Search results for "e learning"

Assessment of microalgae species, biomass and distribution from spectral images using a convolution neural network

2021

Artikkeliin "Assessment of microalgae species, biomass and distribution from spectral images using a convolution neural network" liittyvä aineisto koostuu seuraavista osista: 1.Transmittanssi-hyperspektrikuvat levänäytteistä kuvattuina 24-kuoppalevyllä 2.Biomassamääritykset elektronisella solulaskurilla 3.Opetus- ja validointiaineisto konvoluutioneuroverkolle 4.Testiaineisto konvoluutioneuroverkolle 5.Opetus-, validointi- ja testiaineiston käsittelyyn käytetty Python koodi 6.Seitsemään eri malliin käytetty Python koodi ja mallit itsessään The data and code related to the article "Assessment of microalgae species, biomass and distribution from spectral images using a convolution neural netwo…

Anomaly detection in wireless sensor networks

2016

Wireless Sensor Network can be defined as a network of integrated sensors responsible for environmental sensing, data processing and communication with other sensors and the base station while consuming low power. Today, WSNs are being used in almost every part of life. The cost effective nature of WSNs is beneficial for environmental monitoring, production facilities and security monitoring. At the same time WSNs are vulnerable to security breaches, attacks and information leakage. Anomaly detection techniques are used to detect such activities over the network that do not conform to the normal behavior of the network communication. Supervised Machine learning approach is one way to detect…

Revisiting Research on L2 Learner Beliefs : Looking Back and Looking Forward

2018

Aikuisten S2-oppijoiden kielenoppimisen kokemuksia selkomukautetun kaunokirjallisuuden parissa

2020

Artikkeli käsittelee oppimisen kokemuksia selkomukautetun kaunokirjallisuuden parissa kotoutumiskoulutuksen lukupiirissä. Aineistona ovat lukupiirien 24 osallistujan haastattelut. Haastattelut on tehty osallistujien toisella kielellä tai lingua franca -englannilla, ja niitä lähestytään fenomenologista ajattelutapaa hyödyntäen kertomuksina oppimisen kokemuksista. Kokemukset vaihtelevat yksilöllisesti, ja tärkeimmiksi merkityskokonaisuuksiksi nousevat sanat, kielen rakenteet ja kielenkäyttö. Kokemusten yksilöllisyyttä voidaan selittää sosiokulttuurisesta teoriasta käsin: vaikka selkomukautettu kaunokirjallisuus tarjoaa lukijalleen runsaasti kielellisiä affordansseja, tarjoumia, kukin lukija t…

Chinese students' perceptions of cooperative learning in Finland

2015

International students from China continue to have a strong presence in European tertiary institutions, however, only a limited number of studies can be found about their learning experiences and their perceptions towards western educational practices. How Chinese students in Finland perceive cooperative learning is the focus of this study, while different education cultures between China and Finland is identified as the dominant element that may determine students’ beliefs and their choices of coping strategies when confronting challenges during cooperative learning practice. Qualitative data from 10 participants were collected through interviews conducted in Chinese. Based on participants…

"Ois kiva et se kattois mua ja puhuis" : cochlear implanted learners' experiences of learning English as a foreign language, a case study

2015

Sisäkorvaistutteen (SI) saaneiden lasten määrä kasvaa jatkuvasti ja monet heistä opiskelevat yhtä tai jopa useampaa vierasta kieltä, yleisimmin englantia. Meillä on käsissämme ensimmäinen sukupolvi lapsia ja nuoria, jotka on implantoitu nuorena ja jotka ovat opiskelleet vieraita kieliä SI:n kanssa. Tietooni ei ole tullut, että vieraiden kielten oppimista SI:n kanssa olisi Suomessa vielä tutkittu, joten tämä tutkimus on ainakin ensimmäisten joukossa selvittämässä SI-lasten ja -nuorten kokemuksia englanninoppimisesta. Tutkimukseen osallistui kuusi 10 – 17-vuotiasta sisäkorvaistutteen saanutta lasta. Heitä haastateltiin ja haastattelut analysoitiin sisällönanalyysin keinoin. Tulokset osoittiva…

Svešvalodu skolotāju labizjūtas stiprināšana attālināto mācību procesā

2021

Maģistra darba tēma ir “Svešvalodu skolotāju labizjūtas stiprināšana attālināto mācību procesā”, un tā mērķis ir izpētīt svešvalodu skolotāju labizjūtu attālināto mācību procesa laikā un izstrādāt ieteikumus pedagogiem un skolas vadībai skolotāju labizjūtas stiprināšanai. Skolotāja labizjūtai ir liela nozīme: tā ietekmē apmierinātību ar darbu un dzīvi kopumā, attiecības ar skolēniem un kolēģiem, skolēnu emocionālo stāvokli un mācību sasniegumus. Attālinātās mācības tika ieviestas izglītības sistēmā strauji kā risinājums Covid–19 pandēmijas izraisītiem apstākļiem, radīja daudz izaicinājumu. Tādēļ ir ļoti būtiski izpētīt, kādi faktori ietekmē skolotāju labizjūtu attālināto mācību laikā un not…

Initial support teachers training through Mcdrury & Alterio’s storytelling model storytelling methodology. A research in the laboratories of the spec…

2019

Creating digital stories provides with important opportunities to practice and master a number of specific 21st-century skills, content, and technology standards. Storytelling has been extensively used in children’s education as a valuable and creative tool, however, its use in the higher education process has been less common and this paper proposes that storytelling can be used as an effective reflective tool in higher education. Digital storytelling is essentially the application of technology to this age-old experience of sharing personal narratives and seeking to teach and learn from them. What is different, and what makes these digital stories so potentially powerful, is the availabil…

Trīsvalodīga bērna audzināšana vecumā no 0 līdz 3 gadiem: iekļaušana ģimenē un vienvalodīgā sabiedrībā

2018

Kaut arī bilingvālisms tiek studēts jau vairākus gadu desmitus, trilingualitātei joprojām nepieciešama padziļināta izpēte. Lielākā daļa pētījumu, kas veltīti trilinguālismam, ir balstīti bilinvālisma izpētes koncepcijās, taču trilinguālisms ir daudz komplicētāka parādība, tāpēc tam nepieciešama individuāli fokusēta, izvērsta izpēte. Pētot šo fenomenu, autore darba ietvaros centās sniegt ieskatu bērnu audzināšanas praksēs un veiksmīgos valodu apguves nosacījumos. Šī pētījuma galvenais mērķis bija identificēt izplatītākos šķēršļus ar kuriem sastopas daudzvalodīgas ģimenes, kurās lieto trīs valodas, kā arī, balstoties uz reālu pieredzi, noskaidrot, kādus risinājumus iespējams rast problēmsituā…

The type and the frequency of output-based activities in Finnish upper secondary school EFL textbooks : an overview of modern textbooks

2014

The study analyzes Finnish upper secondary school engslish as a foreign language (EFL) textbooks. It aims to create an overview of the type and the frequency of output-based activities in two different textbook series. The analysis examines textbooks from two different courses. The purpose of the study is to find out if there are gaps in the textbooks' activity repertoire so that teachers can complement them if they consider it necessary. No studies could be found that would provide an aspect to contribute to the present study. The data that consists of the units of activity in the textbooks is analyzed and categorized according to the method of theory guided content analysis. The activitie…