Search results for "emocionālais"
showing 10 items of 65 documents
Muzikālās uztveres attīstība mūzikas klausīšanās procesā sākumskolas 2. klasē
2021
Bakalaura darba „Muzikālās uztveres attīstība mūzikas klausīšanās procesā sākumskolas 2. klasē” autore ir Jūlija Sokolova. Kā galveno problēmu pētījuma autore izceļ nepietiekamu mūzikas klausīšanos skolā, kas sekmētu mūzikas uztveres attīstību skolēniem un attīstītu viņos intelektuālās spējas. Darba mērķis ir gūt teorētiskās atziņas par sākumskolas skolēnu psiholoģisko raksturojumu, muzikālas uztveres jēdzienu un būtību, kā arī apzināt mūzikas klausīšanās procesa nozīmi sākumskolā. Darbā tika izmantota literatūra no vairākiem autoriem, uz kuru atziņām pamatojas pētījums. Galvenie no tiem ir: J. Birzkops, R. G. Šeudžens, J. Bumagina, J. Nazaikinskis, A. Līduma, I. Millere, D. Zariņš, I. Vild…
4-5 gadīgu bērnu muzikālās uztveres attīstība mūzikas klausīšanās procesā
2021
Bakalaura darba autore ir Aļina Sadajeva. Bakalaura darba nosaukums: “4-5 gadīgu bērnu muzikālās uztveres attīstība mūzikas klausīšanās procesā”. Darba mērķis: Teorētiski izzināt un praktiski pētīt vidējā pirmsskolas vecuma bērnu muzikālās uztveres spēju sekmēšanas iespējas, izmantojot mūzikas klausīšanos. Darbs sastāv no ievada, teorētiskās un praktiskās nodaļas, secinājumiem. Pirmajā nodaļā apkopota literatūra par muzikālās uztveres attīstību vidējā pirmsskolas vecumā, aprakstītas teorētiskās atziņas par muzikālo uztveri un tās īpašībām. Tāpat arī tiek pētīta literatūra par mūzikas klausīšanos, kas sekmē muzikālo uztveri. Darbā tiek analizētas teorētiskās atziņas, par darba formām un meto…
Depresijas un uztvertā emocionālā siltuma bērnībā saistība ar mātes narcistiskām personības iezīmēm 18-44 gadus veciem pieaugušajiem
2022
Pētījuma mērķis bija izpētīt saistības starp depresiju, uztverto emocionālo siltumu bērnībā un mātes narcistiskām personības iezīmēm 18 – 44 gadus veciem pieaugušajiem. Pētījums tika veikts divās atkarīgās izlasēs. Pirmo izlasi veido 80 pieaugušie vecumā no 18 līdz 44 gadiem (M = 30,04, SD = 7,75), kas aizpildīja Epidemioloģijas pētījumu centra depresijas skalu (Center for Epidemiologic Studies Depression Scale (Eaton, Muntaner, Smith, Tien & Ybarra, 2004)), Latvijā aptauju adaptējušas M. Bērtule un I. Melne 2018. gadā (Bērtule & Melne, 2018), Vecāku attieksmes aptauju (Parental Bonding Instrument (Parker, Tupling & Brown, 1979)), Latvijā aptauju adaptējusi I. Bite 1998. gadā (Bite, 1998) u…
Vardarbības pieredzes izteiktības saistības ar emocionālo intelektu un orientāciju uz nākotni no vardarbības ģimenē cietušiem pusaudžiem
2018
Pētījuma mērķis bija izpētīt kāda ir sakarība starp vardarbības pieredzes izteiktību, emocionālo intelektu un orientāciju uz nākotni no vardarbības ģimenē cietušiem pusaudžiem. Pētījumā piedalījās 104 respondenti (53 zēni un 51 meitene), vecumā no 11 – 15 gadiem. Pētījumā izmantotas 3 aptaujas – Bērnības traumas aptauja (Childhood Trauma Questionnaire; Fink, Bernstein, Handelsman, Foote, & Lovejoy, 1995), lai noteiktu vardarbības pieredzes izteiktību; Emocionālā intelekta aptauja (The Self – Report Emotional Intelligence Test; Schutte, Malouff & Bhullar (2009), lai pētītu emocionālā intelekta rādītājus; Orientācijas uz nākotni aptauja, Kolesovs, (2015), Kolesovs & Sadauska, (2016), lai pētī…
2 - 3 gadus vecu bērnu pašapkalpošanās prasmju veicināšana pirmsskolas izglītības iestādē
2018
Pirmsskolas pedagoģiskais process ir pamats bērna attīstībai pirmsskolā un skolā nepieciešamo zināšanu vākšanas pirmais posms. pašapkalpošanās prasmju apgūšana 2-3 gadus veciem bērniem ir svarīga pamatprasmju daļa, kam šajā vecumā jāliek pamats, jo tieši šis laiks ir vislabvēlīgākais kārtības apgūšanai un pašapkalpošanās iemaņu gūšanai. Darba nosaukums:"2-3 gadus vecu bērnu pašapkalpošanās prasmju veicināšana pirmsskolas izglītības iestādē." Darba autore: Gita Uškāne - Bremze Darba vadītājs: Mg.paed., mg.Psych., Ilze Kricka Darbs sastāv no divām nodaļām. pirmajā nodaļā autore veic literatūras izpēti, atklājot latviešu un ārzemju autoru viedokļus par pašapkalpošanās prasmju būtību, bērnu psi…
2 līdz 3 gadīgu bērnu adaptācija pirmsskolas izglītības iestādē
2019
Bakalaura darba tēma ir “2-3 gadīgu bērnu adaptācija pirmsskolas izglītības iestādē”. Darba mērķis: teorētiski un praktiski pētīt 2 – 3 gadīgu bērnu labvēlīgas adaptācijas sekmēšanas iespējas pirmsskolas izglītības iestādē. Autores izvirzītā hipotēze – 2 – 3 gadīgu bērnu adaptācija būs sekmīga, ja skolotājs veidos labvēlīgu un bērniem atbilstošu vidi un pielietos veiksmīgas adaptācijas paņēmienus savā pedagoģiskajā darbā. Darba teorētiskajā daļā autore ir skaidrojusi, kā jēdzienu „adaptācija” interpretē dažādi pedagogi un psihologi, kā arī pētījusi teoriju par 2-3 gadīgu bērnu sociālās adaptācijas likumsakarībām un adaptācijas veicināšanu pirmsskolas izglītības iestādē. Īpašu uzmanību autor…
Impact of the Covid-19 Pandemic on the Psycho-Emotional State of Adults
2022
Bakalaura darba tēma ir “Covid-19 pandēmijas ietekme uz pieaugušā cilvēka psiho emocionālo stāvokli”. Darbs sastāv no ievada, 2. nodalām, secinājumiem un 3. pielikumiem. COVID-19 pandēmijas periods ir pilns ar pastāvīgām nenoteiktības situācijām. Šajos apstākļos cilvēkam ir ātri jāatjaunojas un gandrīz pilnībā jāmaina dzīvesveids, jāpieņem jauni noteikumi un svarīgi lēmumi. Tas viss aicina iedzīvotājus apspiest dziļi cilvēciskas vajadzības uz sociālajiem sakariem. Pētījuma mērķis: Noskaidrot COVID-19 pandēmijas ietekmi uz pieauguša cilvēka psiho emocionālo stāvokli. Pētījuma metodes: darbā tika izmantota kvalitatīvā pētniecības metode Pētījuma instruments: intervija. Intervēšana tiek veikta…
Bīstamības riska fakotri māsām aprūpē ar garīgi slimiem pacientiem
2019
Bakalaura darba tēma ir „Bīstamības riska fakotri māsām aprūpē ar garīgi slimiem pacientiem”. Autore darbā ir izpētījusi bīstamības riska faktorus, ar kuriem garīgās veselības aprūpes māsas saskaras visbiežāk. Darba mērķis ir izpētīt bīstamības riska faktorus māsām aprūpē ar garīgi slimiem pacientiem. Izvirzīta hipotēze - būtiskākais bīstamības riska faktors māsām aprūpē ar garīgi slimiem pacientiem ir psihoemocionālais faktors. Izstrādājot darbu autore izmantoja kvanitatīvo pētniecības metodi – anketas jautājumi. Kā arī statistiskās metodes – pētījuma datu apkopošana, sistematizēšana un atspoguļošana. Rezultātos tika iegūts, ka garīgās veselības aprūpes māsas savā darbā cieš visvairāk no p…
Māsas psihoemocionālā un fiziskā noslogojuma izvērtējums darbā ar COVID – 19 pacientu aprūpē “Neatliekamās medicīnas un pacientu uzņemšanas klīnikā
2021
Izvēlētā tēma bakalaura darbam ir „Māsas psihoemocionālā un fiziskā noslogojuma izvērtējums darbā ar COVID – 19 pacientu aprūpē “Neatliekamās medicīnas un pacientu uzņemšanas klīnikā””. Bakalaura darba mērķis ir noskaidrot māsas psihoemocionālā un fiziskā noslogojumu veicot COVID – 19 pacientu aprūpi. Mērķa sasniegšanai tika izvirzīti uzdevumi – analizēt pieejamo pētniecisko un teorētisko literatūru par māsas psihoemocionālo un fizisko noslogojumu māsas darbā pandēmijas COVID – 19 laikā, analizēt pieejamo pētniecisko un teorētisko literatūru par Kallistas F. Rojas adaptācijas modeli, izstrādāt pētījuma instrumentu – anketu, veikt anketēšanu, analizēt pētījumā iegūtos rezultātus, izdarīt sec…
Psihosociālie riski farmaceita darbā un preventīvie pasākumi
2018
Psihosociālie riski farmaceita darbā un preventīvie pasākumi. Darba autore: Svetlana Tokareva. Darba zinātniskā vadītāja: Dr. med., asociētā profesore Ženija Roja. Darbs izklāstīts uz 48 lpp., ietver 14 attēlus, 1 tabulu, 2 pielikumus, 37 informatīvos avotus. Pētījums sastāv no 3 daļām. Pirmajā daļā ir apkopota un analizēta starptautiskā un Latvijas zinātniskā literatūra par farmaceitu darba riska faktoriem, psihoemocionālo stresu farmaceita darbā. Literatūras analīze liecina, ka darba apstākļiem un stresa līmenim ir tiešā ietekme uz personas psihisko un fizisko labsajūtu. Otrajā pētījuma daļā ir aprakstītas pētījumā pielietotas metodes. Savukārt trešajā pētījuma daļā ir iegūto datu apkopoš…