Search results for "enseignement"

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De quelques avantages et inconvénients de la centralisation du système français d'enseignement

1984

International audience

Centralisation[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationFranceEnseignementSystème éducatifComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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: Evolution of the examination at the end of college in sub-Saharan Africa

2004

The evolution of schooling in the developing systems in sub-Saharan Africa has brought a sizeable new population into the colleges. Unfortunately, the scarcity of resources and the need to pursue development of basic education prevents maintaining this population in the lycees. Thus the examination at the end of college becomes the focus of very stressful management of different currents and finds itself divided about aims which are not easy to reconcile. Original solutions can be found, as is the case in Mauretania, while the combination of better-known solutions may allow this examination to deal with these contradictions.

CertificationBasic educationMauritanie[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationMauritaniaDiplôme[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationSub-saharan AfricaAfrique subsaharienneExaminationCollègeEcole de baseEnseignement secondaireBrevet des collèges
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Enseignement artistique et marché, quelles relations ? Pour une conception élargie de la qualification

2022

International audience; L'objet de l'analyse est de relier l'enseignement (ses méthodes et ses contenus) au fonctionnement du marché du travail, en se concentrant spécifiquement sur les formations artistiques. L'auteur part des caractéristiques de l’œuvre d'art et montre comment ce bien hors du commun est, de façon a priori paradoxale et avec d'éventuelles tensions, enseigné. Il pose la question de la médiation du maître, de la place de la certification. Il en pointe les conséquences sur la relation - difficile - entre la formation et l'emploi et, en réponse, la tendance à la professionnalisation vers laquelle semblent s'orienter les écoles d'art.

CertificationEnseignement artistiqueCommunication[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationGTCFonctionnement du marché du travailRelation formation-emploimarchépartageProfessionnalisationEnseignement supérieurContenu d'enseignementEconomie de la connaissancecirculation des savoirsLAN004000Ecole d'art
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The minerva project in Brazil

1984

International audience

CertificationPoursuite d'études[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationOrganisation de l'enseignementEnseignement secondaireAccès à l'enseignement supérieurSystème éducatifComputingMilieux_MISCELLANEOUSBrésilExamen
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The Training of Physical-Education Teachers in France and China: A Comparative Analysis of Curricula and Attitudes

2005

This study in comparative physical education examines the curricula followed by physical-education teachers in China and France. It explores how theories of physical education and sport in each country have developed out of specific political, cultural and educational contexts, yet resulted in strong similarities in terms of the priority given to training programs. Nonetheless, it can be seen that the two curricula reflect genuinely divergent concepts of physical education influencing both theory and practice. The attitudes of Chinese and French teacher-trainers towards physical education and sport are shown to display significant ideological differences with regard to the meaning and educa…

ChinaSchool contextContexte culturel[SHS.SOCIO] Humanities and Social Sciences/Sociology[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationComparative analysisCultural contextEnseignement de l'éducation physique et sportiveContexte scolaireAnalyse comparativeFranceTraining of Physical-EducationChineIdéologie
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Secondaire-supérieur

2008

Même si le lien entre le niveau de diplôme obtenu et la qualité de l'insertion professionnelle n'est pas parfait, posséder un diplôme de l'enseignement supérieur est un atout majeur à l'entrée sur le marché du travail. Cependant, alors qu'une des spécificités françaises du système d'enseignement supérieur est son caractère relativement différencié, son accès reste relativement typé socialement selon les distinctions qualitatives qu'il permet. Ces distinctions qualitatives, dans un contexte où l'accès aux différents niveaux d'enseignement s'est démocratisé, ne sont pas sans incidence sur l'insertion. Afin de comprendre les différences d'accès à l'enseignement supérieur et à ses types de curs…

Choix d'orientationVariable scolaire[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationÉlèveEnseignement secondaireFranceAccès à l'enseignement supérieurEffet établissementVariable socialeÉtablissement d'enseignement secondaire
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Comportement des bacheliers : modèle de choix de disciplines

1979

The paper tries to take into account the choices taken by the high school graduates at the time of their immatriculation in higher education. The purpose is not a statistical description, but an attempt to test theoretical hypothesis of the individual behaviour. The analytical framework is based on the trade-off carried out by every student between the economical attractiveness of the different fields of education and professional careers which are linked on one hand, and the personal probability of success in every field on the other hand. In a first section, success models are estimated in various disciplines to get estimations of the objective chances of success for every student in ever…

Choix de filièreBaccalauréat[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationEnseignement secondaireAccès à l'enseignement supérieurBachelierEnseignement supérieur
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S'orienter et élaborer un projet au sein d'un système hiérarchisé, une injonctoin paradoxale ? L'exemple du choix de la série et de l'enseignement de…

1997

The French "lycée" (higher secondary school), pupils are faced with successive subjects choices, and with the choice of Baccalauréat's speciality. This paper investigates from empirical data how these choices are progressively generated, along time and under which academic and social mechanisms. Those academic subjects choices prove to be influenced less by educational factors than by the concern to optimize one's schooling career. As long as the different routes are perceived as a hierarchy, and if concern for distinction and utilitarism are prevailing, the relevance of the notion of project has to be questionned.

Choix de filièreOrientation scolaire[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationDéterminationFacteur socialEnseignement secondaireFacteur scolaireLycée
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Citizenship Education at the Republican Schools in France: Comprehensive Review and Teachers' Points of View

2019

Citizenship Education at the Republican Schools in France: Comprehensive Review and Teachers' Points of View This thesis deals with citizenship education in France, a subject that has been on the agenda for some thirty years and the object of intense debates, especially in a national community deeply shocked by recent terrorist attacks. As there are but few studies on the subject, especially from an empirical perspective (Bozec, 2016), our objective is a comprehensive review of citizenship education in France. We explore how the subject is conceived officially and integrates national curricula as well as how it is implemented at school. In fact, we seek to answer the question: how is citize…

Citizenship Educationcivic practicesmoral and civic teachingelementary schoolofficial prescriptionsenseignement moral et civique[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Educationécole élémentaireéducation à la citoyennetéprescriptions officiellespratiques citoyennes des enseignants
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La dynamique des scolarités des filles : le double handicap questionné

2001

Marie Duru-Bellat, Annick Kieffer, Catherine Marry : Die Dynamik der Schullaufbahn der Mädchen : die Befragung des Doppelhindernisses. Dieser Aufsatz zeichnet die Entwicklung der geschlechtlichen und sozialen Unterschiede in der Schule seit Beginn des 20. Jahrhunderts auf, im Lichte des schulischen und wirtschaftlichen Felds. Er stützt sich auf die Daten der Untersuchungen Formation-Qualification Professionnelle des statistischen Amts INSEE. Die Geschichte der Schullaufbahnen der Jungen und Mädchen ist die der Aufholung durch die Mädchen, und schliesslich der Umkehr zu ihren Gunsten der Ungleichheiten zum Eintritt in die verschiedenen Stufen des ersten und zweiten Zyklus des höheren Schulwe…

Classe sociale050402 sociologySociology and Political Science4. Education[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education05 social sciences[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education050301 educationÉvolution historique16. Peace & justiceAccès à l'enseignement secondaireInégalité sociale0504 sociologyEnseignement secondaireFranceInégalité sexuelle0503 education
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