Search results for "gadi"

Komplekso problēmu risināšanas prasmju saistība ar kognitīvajām spējām un vadības funkcijām skolēniem 16-19 gadu vecumā

2018

Promocijas darba mērķis: izpētīt sakarības starp komplekso problēmu risināšanas prasmēm, kognitīvajām spējām un vadības funkcijām vidusskolas skolēniem vecumā no 16 līdz 19 gadiem. Pētījumā tika mērīti problēmu risināšanas aspekti: zināšanu apguve un zināšanu pielietošana; kognitīvās spējas: fluīdā neverbālā, fluīdā verbālā un kvantitatīvā spriešana, darba atmiņa; vadības funkcijas: kavēšana, pārslēgšanās un darba atmiņas atjaunināšana. Rezultāti rāda, ka komplekso problēmu risināšanu visvairāk paredz fluīdā neverbālā spriešana. Komplekso problēmu risināšanas abi aspekti un kopējais rādītājs statistiski nozīmīgi korelē ar visām kognitīvajām spējām. Faktoru analīze rāda, ka komplekso problēm…

Pirkstiņrotaļas 1,5 - 3 gadīgu bērnu vārdu krājuma paplašināšana pirmsskolā

2020

Kvalifikācijas darba tēma: Pirkstiņrotaļas 1,5 – 3 gadīgu bērnu vārdu krājuma paplašināšanai pirmsskolā. Autors: Mārīte Bluka Darba zinātniskā vadītāja: Dr. paed. Ligita Stramkale Teorētiskā darba daļa: tika analizēts 1,5 – 3 gadus vecu bērnu vārdu krājums, kā arī tā paplašināšanas iespējas, aprakstot pirkstiņrotaļas, kā vienu no vārdu krājuma paplašināšanas iespējām. Analizētas psihologu un pedagogu atziņas par vārda krājuma paplašināšanu pirkstiņrotaļās. Praktiskā darba daļa: tika veikts pētījums, kurā piedalījās 10 pirmsskolas izglītības iestādes bērni. Tika veikta pedagoģiskās novērošanas metode, pētījuma rezultāti tika apkopoti tabulās. Tika novērots, kā attīstās bērnu vārdu krājums ik…

Latvijas Padomju rakstnieku savienības darbība valdes sēžu protokolu atspoguļojumā (1944-1956)

2017

Bakalaura darbā aplūkota Latvijas Padomju RS darbība laika posmā no 1944. līdz 1956. g., kā galveno avotu izmantojot RS valdes sēžu protokolus. Darbā mēģināts aplūkot RS, kas līdz šim galvenokārt pētīta saistībā ar literatūrzinātnes jautājumiem, kā vēstures zinātnes izpētes objektu, tāpēc uzmanība galvenokārt vērsta uz tiem darbības aspektiem, kas mazāk saistīti ar literatūras un radošajiem procesiem un vairāk ar organizācijas sociālpolitisko darbību. Avotu izpētes gaitā izdalīti trīs RS darbības virzieni, kuri, autoraprāt, uzskatāmi atspoguļo tās vietu un uzdevumus politiskās varas hierarhijā. Pētījuma rezultāta secināts, ka RS bijusi viens no ideoloģiskās kontroles mehānisma posmiem, kas …

Zvaigžņotā Debess: 2009, Vasara (204)

2009

Contents: E.Conners. The Trojan Asteroids ; V.Šmēlings. Men on the Moon! ; E.Bervalds. Astronomical Domes and “Sauna” ; Z.Alksne, A.Alksnis. Sakurai’s Object Fails to Escape Own Dust ; Z.Alksne, A.Alksnis. R CrB Stars Surrounded by Dust Clouds ; M.Gills. April Started with Astronomy ; A.Alksnis. First Stamps Dedicated to Astronomy by Latvia’s Post-Office ; I.Pundure. Arturs Balklavs and Astronomy of Latvia (till 1969) ; M.Sudārs. Satellite Collisions – What Threat Do They Pose? ; I.Vilks. Dwarf Planets Names in Latvian ; Announcement on the 2nd International Symposium on Dark-sky Parks: 14-19 September 2009, Slovenia ; A.Andžāns. The Best Way to Fight Darkness Is to Switch on Light (Intervi…

Ģimenes un pirmsskolas sadarbības iespējas 2 – 3 gadus vecu bērnu sociālās adaptēšanās sekmēšanā pirmsskolas izglītības iestādē

2020

Bērns 2-3 gadu vecumā ir ļoti atkarīgs no vecākiem, nepieciešams atbalsts, dalība. Pedagogam bērnudārzā ir nozīmīga loma bērnu adaptācijas veicināšanā. Teorijā tiek skatīti tādi jautājumi, kā bērna vecumposma, attīstības raksturlielumu saistība ar adaptācijas ilgumu. Kvalifikācijas darba mērķis: empīriski izpētīt ģimenes un pirmsskolas sadarbības iespējas 2-3 gadus vecu bērnu sociālās adaptēšanās sekmēšanā pirmsskolas izglītības iestādē. Iegūtie rezultāti liecina, ka lielākās problēmas sadarbībā starp skolotājiem un vecākiem bērnu adaptācijas bērnudārzā sekmēšanā – nepietiekamās zināšanas, informācija netiek saņemta savlaicīgi, paļaušanās uz intuīciju, radu ieteikumiem. Pedagogs ir virzītāj…

Marijas Montesori metodes sajūtu materiāla izmantošana trīs līdz četru gadu veciem bērniem

2018

Tēma: Marijas Montesori metodes sajūtu materiāla izmantošana trīs līdz četru gadu veciem bērniem. Kvalifikācijas darba autors:Romans Prokopjevs Kvalifikācijas darba vadītāja: doc.,Dr. paed., I. Šūmane Kvalifikācijas darba apjoms: 54 lpp.,17 attēli, 2 pielikumi, 7 izmantoti literatūras avoti Darba pirmajā daļā analizēta Marijas Montesori metodes vispārīgs raksturojums un sajūtu materiāla raksturojums. Otrajā daļā analizēts Marijas Montesori sajūtu materiāla izmantošana sajūtu attīstībai trīs līdz četrus gadu veciem bērniem. Trešā daļa: Empīriskais petījums par M.Montesori sajūtu materiāla un metodes izmantošanu trīs līdz četru gadu veciem bērnu sajūtu sekmēšanā Atslēgas vārdi: M. Montesori p…

The occurrence of Echinorhynchus salmonis Müller, 1784 in benthic amphipods in the Baltic Sea

2015

Abstract: The acanthocephalan Echinorhynchus salmonis Müller, 1784 is a common parasite of salmonid fish, but it has rarely been reported from an intermediate host. Samples of benthic amphipods, Monoporeia affinis (Lindström), were taken from multiple, deep sites (usually below 70 m) in the Gulf of Bothnia over the course of more than a decade and examined for acanthocephalans. Overall, only 0.44% of 23 296 amphipods were infected, all with just a single worm. This prevalence is consistent with several previous reports of acanthocephalans in deep-water, benthic amphipods, but it appears low compared to that often reported for acanthocephalan species infecting littoral amphipods. Parasite oc…

Pašapkalpošanās prasmes sekmēšana 2-3 gadu veciem bērniem pedagoģiskajā procesā pirmsskolā ar rotaļu

2019

Kvalifikācijas darba tēma: Pašapkalpošanās prasmes sekmēšana 2 – 3 gadu veciem bērniem pedagoģiskajā procesā pirmsskolā ar rotaļu. Darbā ir divas daļas. Pirmajā daļā autore teorētiski izanalizēja latviešu un ārzemju autoru darbus, aprakstot par pašapkalpošanās prasmēm, kas ietekmē tās. Raksturojusi bērnu vecumposmu no 2 – 3 gadiem. Izanalizēja rotaļu, kā pašapkalpošanās prasmju sekmētāju. Darba otrā daļā ir veikts pētījums. Pētījumā tika izmantotas gan aptaujas, aptaujājot gan vecākus, gan pedagogus, un novērojums, par bērnu darbošanos 5 rotaļās. Darba beigās ir izstrādāti secinājumi un priekšlikumi. Darbs sastāv no 54 lpp., 3 tabulām, 14 attēliem, 46 izmantotiem literatūras avotiem latvieš…

Insediamento monastico a Marettimo Contrada "Case Romane". Nuovi dati

2013

Kustību koordinācijas attīstība 6-7 gadīgiem bērniem basketbola nodarbībās

2022

Darba mērķis: teorētiski un praktiski izzināt 6-7 gadus vecu bērnu koordinācijas spēju attīstības iespējas basketbola nodarbībās. Kvalifikācijas darba teorētiskajā daļā tiek analizēta vairāku autoru zinātniskā literatūra par koordinācijas attīstību, vecumposmu īpatnībām un basketbola teorētiskiem aspektiem attiecībā uz izvēlēto vecumposmu un koordināciju. Empīriskajā daļā darba autore iepazīstina ar izvēlētajiem vingrinājumiem basketbola treniņos koordinācijas attīstībai. Sniegti koordinācijas attīstības dati pirms pētījuma veikšanas, kā arī dati pētījuma beigās. Darba noslēgumā autore secina, ka pozitīvu koordinācijas spēju attīstību ietekmē mērķtiecīgs pedagoģiskais darbs, par to liecina …