Search results for "gatavība"
showing 10 items of 15 documents
Pašvadīta koučinga ietekme uz darba pašefektivitāti
2018
Pētījuma “Pašvadīta koučinga ietekme uz darba pašefektivitāti” mērķis bija noskaidrot pašvadīta koučinga ietekmi uz darba pašefektivitāti un tās saistību ar pamata pašnovērtējumu un gatavību mainīties. Pētījumā pieteicās 176 dalībnieki, kuri randomizēti tika iedalīti eksperimentālā un kontroles grupā ar mērķi paaugstināt dalībnieku darba pašefektivitāti vai laimes izjūtu. Tika veikti divi darba pašefektivitātes, pamata pašnovērtējuma un gatavības mainīties mērījumi. Otro mērījumu veica 75 dalībnieki. Pētījuma rezultāti norāda, ka neatkarīgi no dalības grupā, četru nedēļu pašvadīta koučinga programma paaugstina darba pašefektivitāti un norāda uz pozitīvu saistību starp darba pašefektivitāti,…
Sociālo gatavību skolai veicinoša pedagogu un bērnu vecāku sadarbības organizācija pirmsskolā
2021
Darba autore. Ingra Zvirgzdiņa Darba nosaukums. Sociālo gatavību skolai veicinoša pedagogu un vecāku sadarbības organizācija pirmsskolā Darba mērķis. Teorētiski izzināt un noteikt pedagogu un vecāku sadarbības formas, kas veicina vecākā pirmsskolas vecuma bērnu sociālās gatavības veidošanos skolai Darba autore, pētot sociālo gatavību skolai veicinošu pegagogu un vecāku sadarbības organizāciju pirmskolā: izzināja dažādu autoru skatījumā sociālās gatavības skolai raksturojumu; analizēja septiņadīgu bērnu socializēšanos ietekmējošus faktorus; noskaidroja pedagogu un bērnu vecāku sadarbības mērķi, uzdevumus un organizēšanu; diagnosticēja vecākā pirmsskolas vecuma bērnu sociālo gatavību …
Skolotāju gatavība īstenot kompetenču pieejā balstītu vispārējās izglītības saturu pamatizglītības posmā
2018
Maģistra darbā tiek pētīta un analizēta šodien ļoti aktuālā tēma izglītībā: kompetenču pieejā balstīts mācību satura izklāsts. Darbā tiks skatīta tieši skolotāju gatavība īstenot jauno kompetenču pieeju. Medijos un ikdienā izskan daudz un pretrunīgas informācijas, lai iegūtu objektīvus datus par skolotāju gatavību īstenot kompetenču pieejā balstītu vispārējās izglītības saturu pamatizglītības posmā tika veikts kvantitatīvs un kvalitatīvs pētījums. Pētījuma mērķis ir izpētīt pedagoģiskos nosacījumus kompetenču pieejas īstenošanai mācību procesā. Maģistra darbs sastāv no 3 daļām. Pirmajā daļā tiek izzināta un analizēta teorētiskā informācija, skaidrots kompetenču jēdziens, kā arī tiek skatīti…
Vispārējas izglītības svešvalodu skolotāju gatavība kompetenču pieejas īstenošanai skolā
2017
2016.gada oktobrī, kad tika uzsāktas Latvijas izglītības satura un pieejas reformas jeb ieviesta kompetenču pieeja izglītībā, darba autore saskārās ar skolotāju neizpratni un atbalsta trūkumu jaunās kompetenču pieejas kontekstā. Tā kā priekšnoteikums pārmaiņu ieviešanai ir pedagogu profesionālā labizjūta un ieguldījums, maģistra darba autores, angļu valodas skolotājas mērķis bija izpētīt vispārējās izglītības svešvalodu skolotāju gatavību kompetenču pieejas īstenošanai skolās. Lai sasniegtu pētījuma mērķi un izvirzītos uzdevumus, tika pētīta teorētiskā literatūra par kompetencēm, kompetenču pieeju, skolotāju lomu kompetenču pieejas īstenošanā, kā arī apzināta Somijas un Igaunijas pieredze k…
Skolas gaitu uzsākšana 6 gadu vecumā izaicinājumi/ izvērtējums
2019
Šī darba mērķis ir teorētiski un praktiski izvērtēt sešgadīgu bērna gatavību uzsākt mācības skolā, balstoties uz šī vecuma bērnu raksturojumu, mūsdienu skolas vidi un mācību saturu. Lai sasniegtu minēto mērķi tika apskatīts un izanalizēts plašs teorētiskais materiāls. Kvalifikācijas darbs ietver mūsdienu bērnu, jaunās mācību vides un mācību procesa, jēdzienu “adaptācija” un “gatavs skolai” izvērtējums. Kā arī tika izpētīts bērna psihiskās un personības attīstības raksturojums. Tika veikts pētījums par ārvalstu pieredzi. Darba autore veica pētījumu, kur izvērtēja 18 bērnu sagatavotību skolai. Tika aptaujātas vecāku domas par skolas gaitu uzsākšanu 6 gados. Pētījuma hipotēze apstiprināsies, t…
Sporta stunda kā adaptēšanās sekmēšanas līdzeklis 1.klases skolēniem
2015
Diplomdarba tēma : “Sporta stunda kā adaptēšanās sekmēšanas līdzeklis 1.klases skolēniem” Pētījuma mērķis noskaidrot, vai sporta stunda var būt viens no 1.klases skolēnu adaptēšanās sekmēšanas līdzekļiem skolā. Lai šo mērķi sasniegtu autore ir analizējusi zinātnieku un praktiķu viedokļus par adaptāciju un adaptēšanās sekmēšanas iespējām skolēniem uzsākot mācības skolā. Ir raksturoti sporta stundas uzdevumi, tipi, stundas komponentes. Pedagoģiskajā pētījumā autore izmantojusi aptaujas metodi (1.klases skolēnu un vecāku anketēšana, sporta skolotāja un klases audzinātāja intervijas) un pedagoģisko novērojumu. Ir noskaidrots, ka sporta stunda var būt kā viens no 1.klases skolēnu adaptēšanās sek…
Iedzīvotāju gatavība un prasmes sniegt pirmo palīdzību veselībai kritiskās situācijā
2021
Bakalaura darba tēma: „Iedzīvotāju gatavība un prasmes sniegt pirmo palīdzību veselībai kritiskās situācijās.” Tēmas aktualitāti pamato/nosaka: Neraugoties uz to, ka prasmei sniegt pirmo palīdzību vajadzētu būt katra cilvēka interesēs, prakse rāda, ka iedzīvotāju gatavība sniegt palīdzību un zināšanas šajā jomā, ir vērtējamas kā nepietiekamas. Tomēr tiek uzskatīts, ka daļu traumu izraisītu nāves gadījumu varētu novērst, veicot pamata pirmās palīdzības pasākumus notikuma vietā. Pētījuma mērķis: noskaidrot iedzīvotāju viedokli par viņu prasmi un gatavību sniegt pirmo palīdzību veselībai kritiskās situācijās. Pētījuma hipotēze – iedzīvotāji ir gatavi sniegt pirmo palīdzību veselībai kritiskās …
Vecāku un pirmsskolas izglītības iestādes sadarbība bērnu sagatavošanā skolai
2022
Kvalifikācijas darba nosaukums: Vecāku un pirmsskolas izglītības iestādes sadarbība ar vecākiem bērnu sagatavošanā skolai. Darba autore: Evija Ozola. Darba mērķis: Izpētīt vecāku un izglītības iestādes sadarbību vecākajā pirmsskolas vecuma grupā un tā ietekmi uz bērniem. Izstrādāt sekmīgas sadarbības metodes un formas. Darba apraksts: Bērnu pēdējais gads pirmsskolā ir būtisks, jo tas ir laiks, kad bērns sagatavojas skolas gaitām. Tad sāk rasties jautājums: vai bērns ir gatavs skolas uzsākšanai? Jautājums rodas tad, ja vecāki nav pietiekami informēti par bērnu prasmju apguves līmeni. Pedagogiem jāsadarbojas ar vecākiem un vecākiem ar pedagogiem. Sadarbība ir mērķis, kas pēdējā pirmsskolas bē…
Izglītības iestādes darba vadītāja lēmumu pieņemšanas gatavība
2019
Jebkuras izglītības iestādes darbība prasa gudru lēmumu pieņemšanu, bet ne katrs izglītības iestādes vadītājs ir gatavs uzņemties atbildību par iestādē pieņemtajiem lēmumiem. Lēmuma pieņemšanas gatavība - tā ir obligāta prasība organizācijas projektu īstenošanā un vadībā, kā arī rezultātu sasniegšanā. Mūsdienās vadītājam ir svarīgi pieņemt operatīvus lēmumus un tam ir nepieciešami skaidri mērķi, kompetence, drosme, intuīcija, individualitāte un spēja uzņemties iniciatīvu. Lēmuma pieņemšana skolas vadītājām ir sarežģīta intelektuāla prasme, par kuru viņam jāuzņemas juridisku, sociālu un ētisku atbildību. Lēmumu pieņemšanas gatavība ir atkarīga no vadītāja pieredzes, profesionālajām zināšanām…
Pedagogu gatavība pārmaiņām vispārējā izglītībā kompetenču pieejas ieviešanas kontekstā
2019
Ineses Irmejas maģistra darbs “Pedagogu gatavība pārmaiņām vispārējā izglītībā kompetenču pieejas ieviešanas kontekstā”. Maģistra darba mērķis ir izpētīt pārmaiņu būtību izglītībā un faktorus, kas ietekmē pedagogu gatavību kompetenču pieejas ieviešanai mācību saturā vispārējā izglītībā astoņās Latvijas skolās, kuras darbojas kā mācību saturu aprobējošās izglītības iestādes jeb pilotskolas. Darba teorētiskajā daļā anlizēta pārmaiņu nepieciešamības aktualitāte mūsdienu kontekstā, raksturoti pedagogu gatavību veicinoši faktori pārmaiņu ieviešanas kontekstā, kā arī faktori, kas gatavību var mazināt. Izstrādātas gatavības fāzes un pazīmes. Praktiskajā daļā veikts pētījums par pedagogu gatavību p…