Search results for "iestāde"
showing 10 items of 302 documents
Pirmsskolas izglītības iestādes vadītāja kompetenču pašvērtējuma saistība ar iestādes darbības kvalitāti
2019
Maģistra darba “ Pirmsskolas izglītības iestādes vadītāja kompetenču pašvērtējuma saistība ar iestādes darbības kvalitāti “ mērķis pētīt pirmsskolas izglītības iestādes (turpmāk tekstā PII) vadītāja profesionālās kompetences pašvērtējumu saistībā ar izglītības iestādes darba kvalitāti. Mūsdienās izglītības iestādes darba kvalitāte arvien vairāk tiek skatīta kontekstā ar vadības darba kvalitāti un vadītāja kompetenci. Ir svarīgi, lai vadītājs spētu adekvāti novērtēt savu profesionālās varēšanas līmeni un personiskās kvalitātes, būtu gatavs pilnveidot un attīstīt savas zināšanas un prasmes, uzkrāt jaunu pieredzi, būt elastīgam, spējīgam saskatīt izaugsmes iespējas un inovatīvus risinājumus. V…
2-3 gadus vecu bērnu priekšstatu par lielumiem un mēriem veidošanās pirmsskolas izglītības iestādē
2019
Diplomdarba tēma: 2 - 3 gadus vecu bērnu priekšstatu par lielumiem un mēriem veidošanās pirmsskolas izglītības iestādē. Diplomdarba autore: Nataļja Overina Diplomdarba vadītāja: asoc. prof., Dr. paed. Rudīte Andersone Pētījuma mērķis: izpētīt 2 - 3 gadus vecu bērnu priekšstatu par lielumiem un mēriem veidošanos pirmsskolas izglītības iestādē. Diplomdarbs sastāv: no ievada, 5 nodaļām, nobeiguma, izmantotās literatūras ar 31 vienībām, 7 pielikumiem. Darba apjoms: 58 lappuses, darbā ietverti 10 attēli, 4 tabulas. Pirmajā nodaļā ir aprakstīta priekšstatu par lielumiem un mēriem veidošanās teorētiskā analīze. Otrajā nodaļā analizēta pedagoģiskā procesa organizācija pirmsskolas izglītības iestādē…
Sīkās motorikas veicināšana 3-4 gadus veciem bērniem konstruktīvajā darbībā
2020
Kvalifikācijas darba nosaukums: “Sīkās motorikas veicināšana 3-4 gadus veciem bērniem konstruktīvajā darbībā.” Autore: Žanna Zaharova. Darba zinātniskā vadītāja: Mg.paed. Ineta Aizporiete. Pētījuma mērķis ir pētīt konstruēšanas nodarbību izmantošanas iespējas pirkstu sīkās muskulatūras veicināšanai 3-4 gadus veciem bērniem. Pētījuma priekšmets: 3-4 gadus vecu bērnu sīkās motorikas attīstība konstruēšanas nodarbībās. Pētījuma objekts: pedagoģiskais process pirmsskolā. Pētījuma jautājums: kādas ir konstruktīvās darbības izmantošanas iespējas 3-4 gadus vecu bērnu sīkās motorikas veicināšanai? Pētījumā izmantotās metodes ir pedagoģiskās, psiholoģiskās un zinātniskās literatūras analīze, anketēš…
Piecu – sešu gadu vecu bērnu priekšstatu par ģeometriskām formām veidošanās veicināšana pirmsskolas izglītības iestādē multikultūru vidē
2017
Darba nosaukums: Piecu – sešu gadu vecu bērnu priekšstatu par ģeometriskām formām veidošanās veicināšana pirmsskolas izglītības iestādē multikultūru vidē. Darba autors: Jana Aleksejeva-Nikolajeva Pētījuma mērķis: Izpētīt piecu – sešu gadu vecu bērnu priekšstatu par ģeometriskām formām veidošanos pirmsskolas izglītības iestādē. Darba saturs: 51.lpp., 3. pielikumi, 6. tabulas, 8. grafiki, 44. literatūras avoti, anotācija, ievads, 5. nodaļas, nobeigums, pielikumi. Darbs sastāv no piecām nodaļām: Pirmajā nodaļā tiek analizētas metodes, ar kuru palīdzību var veidot priekšstatus par ģeometriskām formām, balstoties uz Lopatinas, Montessori, Domana un citu autoru atziņām. Otrajā nodaļā tiek rakstur…
Pasaka – kā emocionālās inteliģences veicinātāja 5 – 6 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē
2021
Kvalifikācijas darbs “Pasaka kā 5 – 6 gadus vecu bērnu emocionālās inteliģences veicinātāja pirmsskolas izglītības iestādē” sastāv no 4 daļām. Darba autore pirmajā daļā apraksta 5 – 6 gadus vecu bērnu vispārīgo attīstības raksturojumu, sīkāk aprakstot fizisko, kognitīvo un personības attīstību, kā arī bērna emocionālo attīstību. Otrajā daļā autore apraksta emocionālās inteliģences jēdzienu un teorētiskos pamatus. Trešajā daļā autore apraksta pasakas izmantošanas iespējas bērna emocionālās inteliģences sekmēšanā. Savukārt, ceturtajā daļā autore ir apraksta empīriskodaļu par pasaku izmantošanu 5 – 6 gadus vecu bērnu emocionālās inteliģences sekmēšanā. Darba beigās autore, balstoties uz teorēt…
Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu veiksmīgas adaptācijas sekmēšana pirmsskolas izglītības iestādē, izmantojot rotaļas
2016
Diplomdarba tēma ir„Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu veiksmīgas adaptācijas sekmēšana pirmsskolas izglītības iestādē, izmantojot rotaļas”, darba autore Iveta Rozenberga, diplomdarba vadītāja Līga Āboltiņa. Diplomdarba objekts ir pedagoģiskais process pirmsskolas izglītības iestādē, savukārt pētījuma priekšmets ir jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu adaptācija pirmsskolas izglītības iestādē. Lai veiksmīgāk sasniegtu diplomdarba mērķi, apzinātu jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu veiksmīgas adaptācijas nosacījumus pirmsskolas izglītības iestādē, izmantojot rotaļu, autore darba sākumā izvirzīja hipotēzi, ka jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu adaptācija noris veiksmīgāk,ja adaptācijas procesā tiek izma…
Sociālā pedagoga darbība pirmsskolas izglītības iestādē bērnu labizjūtas sekmēšanā.
2022
Kristīne Karples diplomdarbs “Sociālā pedagoga darbība pirmsskolas izglītības iestādē bērnu labizjūtas sekmēšanā” izstrādāts ar mērķi izpētīt sociālā pedagoga darbību bērnu labizjūtas sekmēšanā pirmsskolas izglītības iestādē. Teorētiskajā daļā tiek raksturota pirmsskolas izglītības iestāde, bērnu labizjūtas sekmēšana pirmsskolas izglītības iestādē, adaptācijas procesa un labizjūtas savstarpējā saikne, sociālā pedagoga funkcijas bērnu labizjūtas sekmēšanā. Praktiskajā daļā tiek veikts pētījums par sociālā pedagoga darbību pirmsskolas izglītības iestādē bērnu labizjūtas sekmēšanā un izstrādāta sociālpedagogiskā darbības programma par labizjūtas sekmēšanu pirmsskolas izglītības iestādē, kas ap…
Sociālpedagoģiskā darbība ārpusģimenes aprūpes iestādes jauniešu brīvā laika lietderīgā izmantošanā
2015
par Veronikas Hoļavskas diplomdarbu „Sociālpedagoģiskā darbība ārpusģimenes aprūpes iestādes jauniešu brīvā laika lietderīgā izmantošanā”. Diplomdarbā analizēta aktuāla un sabiedrībai svarīgā tēma – brīvā laika izmantošana. Darba teorētiskajā daļā ir skaidroti brīvā laika jēdziens un tā būtība, analizēti brīvā laika izmantošanas iespējas un izraisītie riski, aprakstīti Latvijā veiktie pētījumi par brīvā laika lietderīgās izmantošanas iespējām. Diplomdarbā empīriskajā daļā ir veikts pētījums par jauniešu brīvā laika lietderīgas izmantošanas iespējām Rīgas pašvaldības Bērnu un jauniešu centra struktūrvienībā „Vita”, apkopoti tā rezultāti un secinājumi un izveidota sociālpedagoģiskās darbības …
1,5-3 gadus vecu bērnu sociālās adaptācijas sekmēšana pirmsskolas izglītības iestādē
2018
Darba nosaukums:1,5 –3 gadus vecu bērnu sociālās adaptācijas sekmēšana pirmsskolas izglītības iestādē. Darba autors: Larisa Mikuļiča Zinātniska vadītāja: Dr. paed., doc. Līga Āboltiņa Kvalifikācijas darba apjoms: 58 lpp., 3 tabulas, 2 attēli,14pielikums, izmantoti 17 literatūras vienības. Darba teorētiskā daļa Teorētiskajā daļā ir apskatīti pētījumi par bērnu adaptācijas īpatnībām pirmsskolas izglītības iestādē. Var izdarīt secinājumus, ka pielāgošanās periods bērnudārzam ir veiksmīgāks, ja tiek ņemta vēra bērna pašsajūtas un vajadzības, un veidota pozitīva saskarsme ar vecākiem. Darba praktiskajā daļātiek stāstīts par darba procesa organizēšanu adaptācijas periodā. Praktiskajā daļā tiek ap…
Efektīvas komunikācijas labā prakse starptautiskā izglītības iestādē
2021
Darba autors: Jekaterina Koļasa. Darba nosaukums: Efektīvas komunikācijas labā prakse starptautiskā izglītības iestādē. Pētījuma mērķis: Pamatojoties uz teorētiskajām atziņām, vadības un skolotāju aptauju, izstrādāt efektīvas komunikācijas iekšējo modeli starptautiskā izglītības iestādē. Pētījuma saturs: Pētījuma saturu veido komunikācijas izpratnes un tās veidu raksturojums starptautiskajā izglītības iestādē, izglītības iestādes vadības struktūras raksturojums, ka arī efektīvas komunikācijas labās prakses empīriskā izpēte. Pētījuma rezultātā izstrādāts efektīvas komunikācijas iekšējais algoritms starptautiskajai izglītības iestādei un ieteikumi izglītības iestādes vadībai un akadēmiskajam …