Search results for "iestādē"
showing 10 items of 15 documents
Sensorā attīstība 2-3 gadus veciem bērniem
2019
Darba nosaukums: Sensorā attīstība 2-3 gadus veciem bērniem. Darba autore: Larisa Dmitrenko. Darba vadītāj: Ineta Aizporiete. Darba saturs: 49 lpp., pielikumi 9 lpp., 7 tabulas, 9 attēli, analizēti 31 literatūras avoti. Pētījuma mērķis: teorētiski un praktiski izzināt sensoro spēju attīstību 2-3 gadus veciem bērniem. Pētījuma teorētiskā daļa balstās uz J.A.Komenska, Ļ.S.Vigotska, F.Frēbeļa, L.Vengera, V.Jonīte un citu darbiem, kas tika ņemti vērā praktiskajā daļā. Pētījuma praktiskajā daļā tika izmantotas pētījumu metodes: literatūras analīze, vērojums. Balstoties uz pētījuma rādītājiem, bija izdarīts secinājums par to, ka sensorā attīstība bērniem , organizēšana ar mērķtiecīgi rotaļas palī…
IKT izmantošana komunikācijas kvalitātes pilnveidošanai Liepājas skolās
2016
Maăistra darba tēma ir “IKT izmantošana komunikācijas kvalitātes pilnveidošanai Liepājas skolās”. Darbs pēta iespējas, kā optimizēt izglītības iestādēs komunikāciju, izmantojot informācijas un komunikācijas tehnoloăijas (IKT). Darbā apskatīts, kādi komunikāciju kanāli tiek izmantoti izglītības iestādē. Tālāk seko piemēri tam kādas IKT var palīdzēt optimizēt komunikāciju izglītības iestādēs un komunikāciju kopumā. Darbā iegūti secinājumi un ieteikumi, kā uzlabot skolu interneta vietnes un VIIS sistēmu.
1,5-3 gadīgu bērnu adaptācija pirmsskolas izglītības iestādē, to veicinošie un kavējošie faktori
2018
Darba autors: Zane Fetere darba nosaukums: 1,5-3 gadīgu bērnu adaptācija pirmsskolas izglītības iestādē. Veicinošie un kavējošie faktori. Darba zinātniskais vadītājs: Dr. paed., Dagnija Vigule Darba apjoms: 56 lappuses, darbs sastāv no ievada, divām daļām, secinājumiem un pielikumiem. Darbā iekļautas 6 tabulas un 14 attēli, 1 pielikums, izmantoti 52 literatūras un citi informācijas avoti. Pētījuma mērķis: pētīt un analizēt teorijā un praksē 1,5-3 gadīgu bērnu adaptāciju pirmsskolas izglītības iestādē. Hipotēze: 1,5 – 3 gadīgu bērnu adaptācija pirmsskolā būs veiksmīga, ja tiks respektētas mazbērna vecumposma attīstības likumsakarības, notiks veiksmīga pirmsskolas pedagogu un bērnu vecāku sad…
Noziedzīgi iegūtu līdzekļu legalizācijas un terorisma finansēšanas novēršanas pasākumi kredītiestādēs pasaulē
2017
Diplomdarba temats ir „Noziedzīgi iegūtu līdzekļu legalizācijas un terorisma finansēšanas novēršanas metodes kredītiestādēs pasaulē”. Līdz ar sabiedrības sociālās atbildības progresu un terorisma līmeņa paaugstināšanos, aktuāls kļūst jautājums par noziedzīgi iegūtu līdzekļu legalizācijas un terorisma finansēšanas novēršanu pasaulē. Darba pētnieciskais mērķis ir balstoties uz literatūras, dažādu valstu NILLTFN regulējumu un nozares ekspertu interviju analīzi, novērtēt NILLTFN metodes dažādās valstīs un kredītiestādēs un izstrādāt priekšlikumus šo metožu uzlabošanai.. Pētījuma rezultātā autore konstatēja, NILLTFN regulējuma saturs pētītajās valstīs – Latvija, Lielbritānija, Indonēzija, ASV, A…
3-4 gadus vecu bērnu priekšstatu par skaitu un skaitīšanu veidošanās pirmsskolas izglītības iestādē
2018
Kvalifikācijas darbā veikts pētījums par priekšstatu par skaitu un skaitīšanu veidošanos 3-4 gadus veciem bērniem. Pētījuma mērķis ir izpētīt 3-4 gadus vecu bērnu priekšstatu par skaitu un skaitīšanu veidošanos pirmsskolas izglītības iestādē. Darbs sastāv no ievada, piecām nodaļām, nobeiguma, izmantotās literatūras saraksta ar 28 vienībām un 6 pielikumiem. Pirmajā nodaļā teorētiski analizēta priekšstatu par skaitu un skaitīšanu veidošanās. Otrajā nodaļā analizētas pirmsskolas izglītības mācību satura programmas prasības priekšstatu par skaitu un skaitīšanu veidošanā Latvijā, Baltkrievijā un Lielbritānijā. Trešajā nodaļā aprakstītas 3-4 gadus vecu bērnu vecumposma īpatnības. Ceturtajā nodaļā…
Stratēģiskās vadīšanas pilnveides iespējas 777. vispārējās izglītības iestādē.
2021
Latvijas vispārējās izglītības iestāžu vadība lielākoties koncentrējas uz īstermiņa un konkrētu problēmu risināšanu. Pētījuma mērķis ir pamatojoties uz zinātniskās literatūras, izglītības iestādes dokumentu, normatīvo aktu, kā arī šī pētījuma ietvaros veikto anketēšanas un intervijas rezultātu analīzi, identificēt stratēģiskās vadīšanas pilnveides iespējas 777. vispārējas izglītības iestādē. Pētījuma pamatā ir koncepcijas, pētījumi par stratēģiskās vadīšanas nozīmi, īstenošanas iespējām organizācijās, ieskaitot izglītības iestādes. Rezultātā izveidota stratēģiskā karte. Pētījuma rezultāti, ekspertu sniegtais viedoklis apliecināja, ka stratēģisko karti var iekļauta izglītības iestāžu stratēģ…
Šengenas ieceļošanas vīzas atteikuma lēmuma pārsūdzība administratīvajā procesā
2017
Maģistra darbā pētītas aktuālākās un praktiski nozīmīgākās problēmas Šengenas īstermiņa ieceļošanas vīzas pārsūdzības procesā. Līdz Šengenas Vīzu kodeksa regulas spēkā stāšanās brīdim, Latvijā nebija noteiktas personas subjektīvās tiesības apstrīdēt vai pārsūdzēt vīzas atteikumu. 2011.gadā Latvijā ļoti strauji mainījās tiesiskie apstākļi attiecībā uz vīzu pārsūdzības jomu, un salīdzinājumā ar citām dalībvalstīm, kuras pārsūdzības institūciju ieviesa tikai pakāpeniski vai daļēji, Latvija īsā laikā veica divu lielu soļu pāreju no sākotnējās stadijas, kad nepastāvēja pienākums informēt par atteikuma iemesliem līdz pārsūdzības tiesībām tiesu iestādē. Aizstāvēšanai izvirzīto tēžu skaitā iekļauts…
Skolotāju darbs digitālajā mācību vidē ārkārtējās situācijas laikā
2021
Saistība ar ārkārtējo situāciju, izglītības sistēmas pārstāvji visā pasaulē ir saskārušies ar nopietnu izaicinājumu nodrošināt vienmērīgu pāreju uz attālināto mācību režīmu. Pētījuma mērķis ir noskaidrot skolotāju attieksmi pret izmaiņām Latvijas skolās un mācību procesa digitalizāciju. Konkrētāk, tiks pētīts, kādus digitālos rīkus skolotāji izmantoja, lai padarītu mācību procesu saistošāku skolēniem ārkārtējās situācijas laikā. Lai pārbaudītu hipotēzi, ka ārkārtējā situācija pozitīvi ietekmēja Latvijas izglītības sistēmas digitalizāciju, tika izmantota kvantitatīvā pētījumu metode, kura tiek nodrošināta ar elektroniskās aptaujas palīdzību. Anketēšana tika veikta dažādu izglītības līmeņu un…
Dizaina procesa apguve 6-7 gadus vecu bērnu grupā pirmsskolas izglītības iestādē
2021
Kvalifikācijas darbs: ’’Dizaina procesa apguve 6-7 gadus vecu bērnu grupā pirmsskolas izglītības iestādē.” Darba autore: Jeļena Markova Darba vadītājs: Asoc. profesore Māra Urdziņa-Deruma Kvalifikācijas darba apjoms: 58 lappuses, 38 literatūras avoti, 10 pielikumi. Pētījuma mērķis: izpētīt dizaina procesa apguvi bērniem 3. vecuma posmā pirmsskolas izglītības iestādē. Kvalifikācijas darbā izpētīta dizaina procesa apguve 6-7 gadus veciem bērniem ( 3. pirmsskolas bērnu vecuma posms ) Pētījums sastāv no teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskajā daļā analizēts dizaina jēdziens, dizaina izstrādes iespējas un īpatnības 3.vecuma posma bērniem, noteikts mācību saturs tehnoloģiju jomā un galvenie…
Administratīvā procesa likuma 59.pantā noteiktais iestādes pienākums dot norādījumus un ieteikumus administratīvā procesa dalībniekiem
2020
Bakalaura darba mērķis ir izpētīt Administratīvā procesa likuma 59.panta pirmās daļas otrajā teikumā noteiktā iestādes pienākuma dot norādījumus un ieteikumus administratīvā procesa dalībniekiem saturu un robežas, izpēti balstot tiesu prakses analīzē. Šajā pētījumā iestādes pienākums dot norādījumus un ieteikumus tiek raksturots kā iestādes instruments, ar kura palīdzību iegūt visu objektīva, taisnīga un tiesiska lēmuma pieņemšanai nepieciešamo informāciju un nodrošināt, ka konkrētā lieta tiek izskatīta efektīvi. Vienlaikus, balstoties tiesu prakses analīzē, tiek iegūti detalizētāki secinājumi par šī pienākuma subjektiem, īstenošanas stadiju, norādījumu un ieteikumu saturu un sekām.