Search results for "izglītības vadība"
showing 10 items of 323 documents
Pārmaiņu vadība kompetencēs balstītu mācību satura ieviešanā pirmsskolas izglītības iestādēs
2020
Maģistra darbs: Pārmaiņu vadība kompetencēs balstītu mācību satura ieviešanā pirmsskolas izglītības iestādēs. Darba autore: Krista Batraka Darba zinātniskais vadītājs: Kaspars Kiris Pētījuma rezultāti: veicot teorētisko literatūras analīzi un pētījumu iesaistot pirmsskolas izglītības ekspertus, pedagogus un izglītības iestāžu vadītājus, tika secināts, ka pārmaiņu vadība, kas ir balstīta uz demokrātiskā vadības stila iezīmēm veicina kompetencēs balstīta mācību satura ieviešanu pirmsskolas izglītības iestādēs. Pirmsskolas izglītības pedagogi raksturojot vadītāja vērtības vairāk uzsvēra rūpes par darbinieku labsajūtu, bet vadītāji vairāk akcentēja konceptuālās domāšanas un plānošanas prasmes. …
Pārmaiņu ieviešanas vadība Jelgavas novada pašvaldības darbinieku komunikāciju vidē
2018
Darba mērķis ir noteikt vēlamās darbības Jelgavas novada pašvaldības iekšējās komunikācijas vides uzlabošanai. Maģistra darbs sastāv no divām nodaļām. Pirmā nodaļa ietver sevī teorētisko informāciju par organizāciju iekšējās komunikācijas jēdzieniem, organizācijas komunikāciju ar iekšējo un ārējo auditoriju un pārmaiņu vadību. Otrajā daļā aprakstīts empīriskais pētījums par komunikāciju vidi Jelgavas novada pašvaldības administrācijā (balstoties uz 62 darbinieku aptauju) un analizēti tā rezultāti. Kopumā iekšējās komunikācijas vide darbinieku skatījumā ir pozitīvi vērtējama, tomēr tajā praktiski nenotiek pārmaiņas. Iekšējo komunikāciju var sākt uzlabot tieši izskaidrojot pašvaldības ilgterm…
Profesionālās rehabilitācijas pilnveides vadība personu ar funkcionēšanas traucējumiem iekļaušanai sabiedrībā
2020
Maģistra darbā „Profesionālās rehabilitācijas pilnveides vadība personu ar funkcionēšanas traucējumiem iekļaušanai sabiedrībā” ir teorētiski un praktiski pētīta profesionālās rehabilitācijas būtība, skaidrojot tās pilnveides iespējas un nepieciešamību, lai personas ar funkcionēšanas traucējumiem iekļautos sabiedrībā un darba tirgū. Maģistra darba aktualitāti nosaka personu ar funkcionēšanas traucējumiem grūtības iekļauties mūsdienu sabiedrībā un darba tirgū un iespēju meklējumi, piedāvājot paplašināt Latvijas izglītības sistēmu ar jaunu skatījumu uz personu ar invaliditāti profesionālās izglītības iespējām. Līdz šim profesionālā rehabilitācija ir tikai Labklājības ministrijas pārziņā esošs …
Pārmaiņu vadība Carnikavas pamatskolā skolotāju profesionālās labsajūtas nodrošināšanai
2020
Maģistra darba nosaukums: “Pārmaiņu vadība Carnikavas pamatskolā skolotāju profesionālās labsajūtas nodrošināšanai”. Maģistra darba mērķis ir pētīt skolotāju profesionālo labsajūtu Carnikavas pamatskolā noteicošos faktorus. Teorētiskā daļa sastāv no divām nodaļām, kurās, no teorētiskā viedokļa ir analizētas un apkopotas teorijas par pārmaiņu vadību, jaunākās tendences izglītības kvalitātes sekmēšanā un skolotāju profesionālās labsajūtas nodrošināšanā. Pirmajā nodaļā analizēts skolas, kā ilgtspējīgas izglītības sistēmas, pārmaiņu vadības process un otrajā nodaļā analizēti skolotāju profesionālās labsajūtas skolā noteicošie faktori dažādu autoru skatījumā. Trešajā nodaļā veikts Carnikavas pam…
Izglītības iestādes vadītāja darbības rezultativitāte mazākumtautību skolās Latvijā
2017
Arvien vairāk integrējoties Eiropas Savienībā un sadarbojoties ar ārzemēm, pieaug arī etniskā daudzveidība Latvijā. Multikulturālisms paredz katras kultūras saglabāšanu, cienot tās vēsturi, valodu, tradīcijas un vērtības. Multikulturālisma galvenais kultūru kopdzīves modelis ir integrācija, kad dažādu kultūru pārstāvji mācās pieņemt un sadzīvot ar viens otra kultūru, efektīvi strādājot un komunicējot kopā, tajā pašā laikā saglabājot katrs savu kultūru. Olgas Stifijenko pētījumā tiek analizēta izglītības iestādes vadītāja darbības rezultativitāte mazākumtautību skolās Latvijā. Pētījuma teorētiskajā daļā, pamatojoties uz P. Drakera, D. Celmas, V. Praudes pētījumiem un citu autoru atziņām, aut…
Iekļaujošās pirmsskolas izglītības iestādes darbības vadība bērnu sagatavošanai skolai
2019
Maģistra darba tēma ir “Iekļaujošās pirmsskolas izglītības iestādes darbības vadība bērnu sagatavošanai skolai”. Tā izstrādes mērķis ir izpētīt mācību procesa organizēšanu pirmsskolas izglītības iestādē un bērnu sagatavošanu skolai iekļaujošā vidē. Maģistra darbs ir strukturēts četrās daļās. Pirmajā, otrajā un trešajā daļa autore veic galveno jēdzienu teorētisko izpēti. Ceturtajā daļā tiek veikta vadības darbības analīze X pirmsskolas izglītības iestādes sagatavošanas grupās, balstoties uz pedagogu un atbalsta personāla aptauju (anketēšana un intervijas). Maģistra darbā tika izstrādāti priekšlikumi par vadības darbību, sagatavojot bērnus skolai iekļaujošā vidē. Maģistra darba apjoms ir 62 l…
Bilingvālu skolēnu lasītprasme 4. klasē
2018
Maģistra darbā ir apskatīta bilingvālu skolēnu lasītprasme 4. klasē, kuras aktuālitāti apliecina izglītības pārmaiņas mācību valodas jomā. Pētījuma mērķis ir izpētīt 4. klases bilingvālo skolēnu lasītprasmes sasniegumus. Tiek apskatīti pētāmie terminoloģiskie jautājumi, analizēta zinātniskā literatūra un dokumenti par bilingvālo izglītību un bilingvālu 4. klases skolēnu valodas attīstības īpatnībām, analizēti pētījumi un publikāciju dati par bilingvālu skolēnu sasniegumiem. Veicot PIRLS 2016 pētījuma kvantitatīvo datu analīzi, tiek nonākts pie secinājumiem, ka 4. klasē monolingvālu skolēnu lasītprasmes sasniegumi ir statistiski nozīmīgi augstāki nekā bilingvāliem skolēniem. Atšķirības starp…
Emocionālās vides saistība ar lasītprasmes sasniegumiem sākumskolā
2018
Mūsdienās tiek pievērsta liela uzmanība skolas vides uzlabošanai, atjaunojot skolas infrastruktūru, aprīkojumu un ieviešot dažādas digitālās ierīces, lai uzlabotu skolēnu mācību sasniegumus, taču reti tiek domāts par skolas emocionālo vidi. Pētījuma mērķis ir izpētīt skolas emocionālās vides saistību ar lasītprasmes sasniegumiem jaunākā skolas vecuma bērniem. Atrastās teorētiskās atziņas par emocionālo vidi skolā iedalītas savstarpējās attiecības starp skolēniem un starp skolēniem un skolotājiem. Teorētiskās atziņas izpētītas empīriski IEA PIRLS 2016 pētījumā, lai noskaidrotu sakarības starp emocionālo vidi un skolēnu lasītprasmes sasniegumiem. Emocionālā vide ietekmē skolēnu lasītprasmes s…
Mācību sasniegumus ietekmējošie faktori Latvijas vispārizglītojošās skolās
2017
Promocijas darba mērķis ir izpētīt datus par izglītojamo mācību sasniegumiem starptautiski salīdzinošajos izglītības pētījumos, valsts pārbaudes darbos un izglītojamo gada vērtējumiem mācību priekšmetos, sniegt rekomendācijas par iespējamiem Latvijas vispārējās izglītības optimizācijas virzieniem. Promocijas darba rezultātā ir izstrādāti ierosinājumi, kuru īstenošana ļautu paaugstināt izglītojamo mācību sasniegumus vispārējās izglītības posmā. Promocijas darbu veido ievads, sešas savstarpēji saistītas nodaļas par četrām tēmām un nobeigums. Atslēgas vārdi: vispārējā izglītība, izglītības sistēmas optimizācija, mācību sasniegumi, kavējumi, skolas un klases lielums, obligātās izglītības uzsākš…
Augstas klases sportistu mācību organizēšanas iespējas vidējās profesionālajās iestādēs
2015
Pētījuma tēma: Augstas klases sportistu mācību organizēšanas iespējas vidējās profesionālajās iestādēs. Pētījuma mērķis: izpētīt kādas ir augstas klases sportistu mācību organizēšanas iespējas vidējās profesionālajās izglītības iestādēs. Pētījuma uzdevumi saistījās ar vidējo profesionālo izglītības iestāžu darba organizēšanas izpēti, lai noskaidrotu vai tās ir piemērotas augstas klases sportistiem. Pētījuma rezultāti parādīja, ka vidējās profesionālās izglītības iestādēs ir labvēlīgāka vide augstas klases sportistiem, kas vēlas apvienot mācības ar sportošanu. Iestādes vadītāja uzdevums ir nodrošināt iespēju saņemt individuālas konsultācijas, tādā veidā veicinot jauniešu vispārējo attīstību …