Search results for "izglītības"
showing 10 items of 874 documents
Kvalitātes vadības sistēmas pilnveidošana profesionālajā izglītības iestādē.
2010
Maģistra darba tēma - „ Kvalitātes vadības sistēmas pilnveidošana X profesionālajā vidusskolā”. Darbs sastāv no ievada, terminu skaidrojuma, teorētiskās daļas ar 4 nodaļām, praktiski pētnieciskās daļas ar 3 apakšnodaļām, nobeiguma ar secinājumiem. Darbam pievienots izmantotās literatūras un avotu saraksts un pielikumi. Darbā izvirzītais pētījuma priekšmets – kvalitātes vadības sistēmas pilnveidošana X profesionālajā vidusskolā. Darba mērķis - noskaidrot un izvērtēt X profesionālās izglītības iestādes darba efektivitāti, aktualizēt kvalitātes vadības sistēmas pilnveidošanas un īstenošanas iespējas. Darbā izvirzīta hipotēze - kvalitātes vadības sistēma X profesionālajā vidusskolā darbojas, to…
Profesionālās vidusskolas vadības komandas darbība mācību sasniegumu pilnveidē.
2009
Maģistra darbs „Profesionālās vidusskolas vadības komandas darbība mācību sasniegumu pilnveidē” tika izstrādāts ar mērķi raksturot vadības komandas darbību mācību sasniegumu pilnveidē profesionālajā vidusskolā. Darba teorētiskajā daļā tika apskatīti jautājumi par komandu, tās veidošanu, par mācību sasniegumiem, izvērtējumu profesionālajā vidusskolā, sadarbības formu izvēli mācību sasniegumu pilnveidē. Maģistra darba mērķauditorija ir audzēkņi, vecāki un skolotāji. Praktiskajā daļā pielietotās pētnieciskās metodes ir: dokumentu izpēte un analīze, audzēkņu, vecāku un skolotāju anketēšana, anketu datu analīze. Pētījumā piedalījās Vecbebru profesionālās vidusskolas otrā ēdināšanas servisa kursa…
Studiju procesa kvalitāti ietekmējošie faktori augstskolā "x".
2009
Maģistra darbā „Studiju procesa kvalitāti ietekmējošie faktori augstskolā X” aprakstīti tie faktori, kas ietekmē studiju procesa kvalitāti, kā arī noteikti turpmākie uzlabojumi kvalitātes paaugstināšanā. Pētījums sastāv no teorētiskās daļas, kurā analizēta patreizējā situācija Latvijas augstākajā izglītībā, analizētas atziņas par augstākās izglītības kvalitātes būtību un nozīmi, studiju procesa organizēšanas nosacījumiem un to galvenajiem trūkumiem, un noteikti kvalitāti ietekmējošie faktori, kā arī praktiskā daļa, kurā, balstoties uz studentu, absolventu un docētāju aptauju rezultātiem, pētīti studiju procesa kvalitāti ietekmējošie faktori augstskolā X un izstrādāti praktiski ieteikumi stu…
Bērnu lasītprasme, uzsākot mācības skolā.
2013
Maģistra darba nosaukums: ,,Bērnu lasītprasme, uzsākot mācības skolā.’’ Darba mērķis: izpētīt 6-7 - gadīgo bērnu lasītprasmi, uzsākot pamatizglītības pakāpes ieguvi, lai sniegtu rekomendācijas par mācību procesa uzlabošanas iespējām sākumskolā. Maģistra darba apjoms: anotācijas latviešu un angļu valodā, ievads, teorētiskā un praktiskā daļa, literatūras un avotu saraksts 61 vienības, secinājumi, ieteikumi, pielikumi. Teorētiskajā daļā ir 3 nodaļas un 10 apakšnodaļas, analizēta zinātniskā literatūra, atziņas par pirmsskolas izglītības nozīmi, valodas un runas būtību lasītprasmes veicināšanā, 6-7 - gadīgo bērnu gatavību pamatizglītības ieguvei. Empīriskajā daļā autore veic eksperimentālu darbī…
Informācijas komunikāciju tehnoloģijas un izglītības kvalitāte.
2009
Maģistra darba tēma ir „Izglītības komunikāciju tehnoloģijas un izglītības kvalitāte”. Pētījuma aktualitāte balstās uz informācijas komunikāciju tehnoloģiju lietošanu mācību procesā un to ietekmi uz izglītības kvalitāti. Maģistra darba mērķis: izpētīt informācijas komunikāciju tehnoloģiju ietekmi uz izglītības kvalitāti un veikt praktisku pētījumu Rīgas vidusskolā par izglītojamo, skolotāju un vecāku attieksmi pret informācijas komunikāciju tehnoloģijām un to izmantošanu un ietekmi uz izglītības kvalitāti, noskaidrojot arī datoru un interneta pieejamību skolā. Maģistra darbā tiek teorētiski un praktiski analizēta IKT lietošanas nepieciešamība mācību procesā un to ietekme uz izglītības kvali…
Metodiskā darba organizēšana un izvērtēšana skolā.
2010
Maģistra darbā „Metodiskā darba organizēšana un izvērtēšana skolā” aplūkoti jautājumi par metodiskā darba organizēšanu valsts, pašvaldības un skolas līmenī, kā arī metodisko komisiju darbības izvērtēšanu, balstoties uz skolu darba kvalitātes izvērtēšanu akreditācijas procesā. Maģistra darba mērķis ir izpētīt skolas metodiskā darba organizēšanas un izvērtēšanas iespējas, veidojot priekšlikumus darba uzlabošanai. Pētījuma ietveros tika izstrādāti skolas metodisko komisiju darbības izvērtēšanas kritēriji. Balstoties uz izvērtēšanas kritērijiem tika izstrādāta un veikta metodisko komisiju vadītāju un skolotāju aptauja. Aptaujas rezultātā iegūts skolas metodiskā darba izvērtējums, izstrādāti iet…
Skolēnu pašpārvaldes loma pilsoniskuma veidošanā skolā
2015
Maģistra darbā pētīta skolēnu pašpārvaldes loma pilsonisko prasmju veidošanā skolā. Maģistra darbā analizētas teorētiskās nostādnes par pilsoniskās sabiedrības literatūru, par pilsoniskās sabiedrības un pilsoniskās izglītības veidošanos un, skolas vadības un skolotāja lomu pilsonisko prasmju veidošanā. Darbā analizēti avoti par mācību priekšmetu un neformālās izglītības lomu pilsoniskajā izglītībā, un tās ietekmi uz skolēnu pilsoniskajām prasmēm. Skolā mūsdienās nav iedomājama bez skolēnu pašpārvaldes, jo šī institūcija pārstāv skolēnu intereses, kā arī veicina un attīsta skolēnu pilsoniskās prasmes darboties un organizēt pasākumus skolā un ārpus tās, risināt konfliktsituācijas, attīsta sko…
Skolas kultūras attīstīšanas un pilnveidošanas iespējas.
2010
Maģistra darba “Skolas kultūras attīstīšanas un pilnveidošanas iespējas” mērķis ir izpētīt skolas kultūras attīstīšanas un pilnveidošanas iespējas. Darbā tiek analizēta skolas kultūras jēdziena vēsturiskā izcelsme no organizācijas klimata un kultūras pētījumiem. Ar gadījuma pētījuma metodes palīdzību noskaidro skolas kultūras attīstīšanas un pilnveidošanas iespējas. Uzsvērta vadītāja loma skolas kultūrā. Pētījumā piedalījās vispārējas izglības iestādes vadītājs, 40 pedagogi un 66 9.-12. klašu skolēni. Veicot datu analīzi, var secināt, ka izglītības iestādē ‘X’ novēro klana kultūru un demokrātisko vadības stilu. Iegūtie rezultāti ļauj pilnveidot konkrētās skolas kultūru un paaugstināt darba …
Projekti kā skolotāju profesionālās pilnveides iespēja.
2010
Laikā, kad notiek izglītības paradigmu maiņa, kā arī sabiedrībā notiek ekonomiskas svārstības, skolām arvien būtiskāk ir dot iespēju jauniešiem apgūt tādas zināšanas un prasmes, kas viņiem ir nepieciešamas, lai dzīvotu strauji mainīgajos apstākļos. Augstas prasības tiek izvirzītas gan izglītības sistēmai kopumā, gan skolotājiem, kuriem pastāvīgi nepieciešams pilnveidot mācīšanas prasmes, pielietojot metodes, kas paredzētas skolēna patstāvīgās mācīšanās aktivizēšanai, sekmējot sociālo, pētīšanas, informācijas meklēšanas un problēmu risināšanas prasmju apguvi .Tāds ir projektu darbs. Lai prasmīgi vadītu projektu darbu skolā, skolotājam ir nepieciešamas īpašas kompetences, tādēļ darba mērķis i…
Informācijas tehnoloģiju izmantošana izglītības vadībā.
2009
Diplomdarbā uzsvērta problēma par maksas un bezmaksas programmatūru lietojumu Rīgas Domes pakļautībā esošajās skolās. Izpētīts datoru lietošanas pamatojums Rīgas skolās. Salīdzinātas atvērtā pirmkoda programmas Linux, Linux Ubuntu, OpenOffice ar Microsoft attiecīgajiem maksas produktiem Windows un Ms Office. Darba ietvaros veikta aptauja par Rīgas skolu vadībā lietoto programmatūru. Ir sasniegts diplomdarba mērķis – pierādīts, ka Rīgas domes pakļautībā esošajās skolās iespējams tērēt mazākus līdzekļus datorprogrammu iegādei.