Search results for "kognīcija"
showing 10 items of 13 documents
5-6 gadus vecu bērnu problēmu risināšanas prasmju attīstība matemātikas mācību jomā
2022
Aigas Radziņas bakalaura darba “5-6 gadus vecu bērnu problēmu risināšanas prasmju attīstība matemātikas mācību jomā” mērķis ir teorētiski un praktiski pētīt 5-6 gadus vecu bērnu problēmu risināšanas prasmju attīstību matemātikas mācību jomā. Problēmu risināšanai matemātikas mācību jomā ir būtiska nozīme, un tā nav nodalāma no matemātikas mācīšanās. Problēmu risināšanas prasme ietekmē bērna veiksmīgas nākotnes attīstības iespējas. Lai sekmīgi apgūtu problēmu risināšanas prasmes pirmsskolā, nepieciešams izmantot četru soļu problēmu risināšanas modeli. Pētījumā analizēti pirmsskolas pedagogu aptaujas dati par problēmu risināšanas nozīmīgumu matemātikas mācību jomā, kā arī novērojamās grupas pr…
Telpisko prasmju novērtēšanas testa digitālās versijas izstrāde
2021
Maģistra darbā izpētīta telpiskās uztveres un kognitīvo procesu teorija, kas ietver procesu komponentes, references ietvarus, telpiskās spējas, telpisko spēju pielietojumu dažādās nozarēs, telpisko spēju atšķirības starp dažādiem indivīdiem un informāciju par telpisko spēju novērtēšanu ar telpisko testu palīdzību. Pēc teorijas izpētes, tika izstrādāts telpisko prasmju novērtēšanas rīks, kas tika izmantots cilvēku testēšanai, lai noteiktu telpiskās spējas kontekstā ar izglītības un profesionālo nozaru virzienu, kur tās var būt noderīgas un pat nepieciešamas. Izmantojot izstrādāto telpisko spēju novērtēšanas rīku, tika ievākti dati un veikta iegūto rezultātu analīze, kā arī izdarīti secinājum…
Unity platformas izmantojums attiecību "starp" uztveres eksperimentālā modelēšanā
2019
Bakalaura darba ietvaros ir veikta padziļināta objektu savstarpējas mijiedarbība izpēte, kas spējīga ietekmēt cilvēka uztveri, specifiski – “starp” uztveri. Ir apgūti vairāki, potenciāli cilvēka ”starp” uztveri ietekmējoši faktori, kā arī precīzi noteikta un izpētīta katra faktora ietekme uz cilvēka uztveri. Tiek apskatīta telpiskās uztveres teorija, kas cieši saistīta ar cilvēka redzi un uztveri, kā arī veikts pētījums par jau minēto faktoru ietekmi uz to. Darbā iekļautais pētījums ir veikts izmantojot Unity platformu, kas sniegusi visus nepieciešamos rīkus vides izstrādei, kurā, izmantojot virtuālās realitātes ierīci Oculus Rift, ir īstenotas cilvēka uztveres novērtēšanas vides, kā arī ve…
Jauniešu ģeogrāfiskās telpas kognitīvā struktūra un aktivitātes pilsētā
2013
Elektroniskā versija nesatur pielikumus
Kognīciju uzlabojošo medikamentu aprite Latvijas aptiekā
2018
Šobrīd zāles kognitīviem traucējumiem un demences ārstēšanai vēl nav radītas. Slimības simptomu mazināšanai un pacienta stāvokļa uzlabošanai ārsti visbiežāk nozīmē nootropos līdzekļus. Maģistra darba mērķis ir izpētīt kognīciju uzlabojošo medikamentu apgrozījumu “Latvijas aptieka – 36” par laika periodu 03.01.2016. – 31.01.2018. Iegūtie dati liecina, ka visbiežāk nozīmētā zāļu viela ir piracetāms. Tam seko vinpocetīns, pramiracetāms un piracetāma un cinarizīna kombinācija. No piracetāmu saturošiem medikamentiem visbiežāk ir izrakstīts Lucetam 1200 mg N60, Nootrpil 1200 mg N20, Piracetams Olainfarm 400 mg N60, Lucetam 400 mg N 60. Visvairāk preparātus lieto pacienti vecuma grupā 71 – 80 gadi…
Atmiņas un uztveres analīze mentālajās kartēs: LU SZF gadījums
2016
Maģistra darbā „Atmiņas un uztveres analīze mentālajās kartēs: LU SZF gadījums” pētīta telpas uztvere un socio- emocionālais telpas vērtējums, kā teorētisko pamatu izmantojot R. Goledža telpisko enkurpunktu teoriju un mentālo karšu teoriju, kas tiek atzītas par telpiskās kognīcijas pamatteorijām. Analizējot enkurpunktu teoriju un mentālo karšu teoriju, tika uzstādīts uzdevums izdalīt būtiskākos telpisko reprezentāciju, atmiņu un uztveri ietekmējošos aspektus un pētīt to saistību ar telpas uztveri. Darba novitāte ir saistāma ar telpiskās uztveres un mentālo karšu pētniecību LU SZF esošo un bijušo studentu uztverē un atmiņā.
Apģērba nozīme personiskās identitātes veidošanā
2015
Maģistra darbs „ Apģērba nozīme personiskās identitātes veidošanā” ir pētījums par noteikta apģērba ietekmi uz personas tā brīža identitātes veidošanos. Pētījuma mērķis - izpētīt apģērba ietekmi uz indivīda personisko identitāti, tās veidošanos noteikta apģērba ietekmē. Tika pētīts apģērbs, kā cilvēka ietekmes faktors viņa savstarpējās attiecībās ar citiem cilvēkiem vai sabiedrību, kā arī tas, kā tas ietekmē arī pašu tā valkātāju. Teorētisko pamatu veido jaunākie pētījumi un teorijas par apģērbu kā komunikācijas līdzekli; par apģērba un personiskās identitātes savstarpējām saiknēm; par apģērbto kognīciju pamatotās un iemiesotās kognīcijas kontekstā. Pētījumā izmantotas anketēšanas, intervēš…
Lasīšanas Detektīvi Skolēnu Lasītprasmes (Lasītpratības) Pilnveidei Angļu valodas stundās 7.klasē
2020
Diplomdarba autores pieredze liecina, ka salīdzinoši neliels pētījumu skaits Latvijā veikts saistībā ar skolēnu lasītpratības mērījumiem svešvalodā. No otras puses, līdzīgi pētījumi ik gadu tiek veikti un ir zināmi kā starptautiskie lasītprasmes novērtēšanas pētījumi (PIRLS), kur tiek noteiktas lasīšanas spējas sākumskolas skolēniem. Taču oficiālu datu par kopējo lasītprasmes līmeni pusaudžiem, lasot svešvalodā, ir nepietiekami. Tā kā svešvalodas apguve ir saistīta ar dzimtās valodas izpratni, tiek uzsvērta metakognitīvā pieeja un kā viena no metakognitīvām stratēģijām minēti ir lasīšanas detektīvi. To fokuss ir kognitīvās stratēģijas, kas parādās skolēnam sastopoties ar izaicinošu tekstu. …
Skolēnu pašorganizācijas prasmju pilnveide angļu valodas stundās sākumskolas 5.-6.klasē
2021
Autore veica pētījumu par 5.-6. klases skolēnu pašorganizācijas prasmju pilnveidi. Skolēniem tika noteikts esošais pašorganizācijas līmenis, mēģinājums pilnveidot pašorganizācijas spējas un veikta skolēnu novērošana. Darba teorētiskajā daļā aprakstīta pašorganizācijas būtība, pašorganizācijas prasmes, pašorganizācija sākumskolas kontekstā, pašorganizācijas prasmju veicināšana atbilstoši skolēnu vecumposmam un mācību procesa organizācija gan kopumā, gan pamatojoties uz pašorganizācijas prasmju pilnveidi. Empīriskajā daļā aprakstīta 5. un 6. klases skolēnu pašorganizācijas prasmju veicināšana angļu valodas stundās. Pētījuma saturā autore izmantoja aptauju un novērošanu. Tika noteikts skolēnu …
Kā projekti un uzdevumi matemātikā palīdz attīstīt plānošanas prasmes 5.klašu skolēniem
2021
Darba tēma ir kā projekti un matemātikas uzdevumi palīdz attīstīt plānošanas prasmes 5.klašu skolēniem. Diplomdarba - pētījuma autors ir Anete Vaivade un līdzautors Daugavpils universitātes studente Daiga Būda. Pētījuma mērķis bija pētīt, kā projekti un matemātikas uzdevumi palīdz attīstīt plānošanas prasmes 5.klašu skolēniem. Pētījuma jautājums - kā mērķtiecīgi lietojot stratēģijas, uzlabojas plānošanas prasmes 5.klašu skolēniem. Pētījuma mērķa sasniegšanai veikta literatūras analīze par plānošanas prasmju attīstību dažādos metakognitīvos līmeņos pamatskolas vecuma bērniem, diagnosticētas skolēnu plānošanas prasmes, izstrādāti un aprobēti uzdevumi un metodes plānošanas prasmju attīstīšanai…