Search results for "līderība"
showing 10 items of 50 documents
Līdera loma un ietekme uz organizācijas “Lido” AS darbību.
2022
Šī bakalaura darba mērķis ir novērtēt līderības lomu un ietekmi uz AS “LIDO” darbību un izstrādāt priekšlikumus tās uzlabošanai un pilnveidei. Izanalizēt teorētiskos aspektus un zinātnisko literatūru par līderības un vadītāju savstarpējo atkarību, lomām un funkcijām, kā arī noteicošos faktorus vadības efektivitātes palielināšanai. Aprakstīt organizācijas AS “LIDO” darbību, veikt interviju ar uzņēmuma pārstāvjiem par līdera lomu organizācijā, kā arī analizēt darbinieka aptaujas rezultātus par dažādām līdera funkcijām organizācijā. Izdarīt secinājumus un izstrādāt priekšlikumus. Darbs sastāv no ievada, trim nodaļām, secinājumiem, priekšlikumiem, izmantotās literatūras un pielikumiem. Kopējais…
Narcisma saistība ar organizācijas vadītāju līderības stilu
2022
Bakalaura darba mērķis bija noskaidrot, ar kuru no līderības stiliem korelē narcisms un tā dimensijas. Pētījumā piedalījās 51 organizāciju vadītājs Latvijā, no kuriem 19 bija vīrieši un 32 sievietes. Respondentu vecuma diapazons – no 21 līdz 70 gadiem (M = 41,67, SD = 13,55). Lai iegūtu nepieciešamos datus, narcisma līmenis tika mērīts, izmantojot Narcistisko personības iezīmju aptauju “Narcissistic Personality Inventory” (NPI) un līderības stils tika noteikts ar “Līderības stila novērtējuma aptauju”. Iegūtie rezultāti rāda, ka transaktīvais līderības stils pozitīvi korelē ar divām narcistiskās personības iezīmju skalām – pārākuma un pašsaprotamo tiesību skalu. Transformatīvais līderības st…
Līderības prakšu relacionālie aspekti iedzīvotāju iniciētā kultūras centrā. X gadījums
2020
Pētījuma mērķis ir izprast līderību iedzīvotāju iniciētā kultūras organizācijā - Institut for (X) Orhūsā, Dānijā. Es pētu līderību kā praksi, aplūkojot prakses, kas veido konkrētās organizācijas raksturu, virzienu un pārmaiņas un šo prakšu attiecības ar citām idejām, institūcijām un procesiem. Galvenās šajā organizācijā novērotās līderības prakses ir attiecību veidošana starp šīs organizācijas biedriem, organizācijas uzturēšana un nākotnes virzība, kā arī mēģinājumi ietekmēt sabiedriskas pārmaiņas. Šīs prakses ir saistītas ar vēsturi, ārējiem aktoriem un Institut for (X) biedru pieņēmumiem un idejām. Kopumā es secinu, ka līderība lielā mērā ir saistīta ar pārmaiņām un pielāgošanos.
Ģimenes iespējas līderības prasmju veidošanās procesā pusaudžu vecumā
2018
Sigitas Kokorevičas maģistra darbs “Ģimenes iespējas līderības prasmju veidošanās procesā pusaudžu vecumā”izstrādāts Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes izglītības zinātņu un pedagoģisko inovāciju nodaļā. Maģistra darba mērķis ir raksturot ģimenes iespējas līderības prasmju veidošanās procesā pusaudžu vecumā. Teorētiskajā daļā tiek raksturota līderības būtība, līderības prasmju attīstīšanas nozīme un ģimenes iespējas līderības prasmju attīstīšanā pusaudžu vecumā. Praktiskajā daļā veikts pētījums par līderības prasmēm 33 ģimenēs, kurās aug 34 pusaudži vecumā no 13 līdz 16gadiem, izstrādātas programmas ģimenēm, lai vecinātu līderības prasmju attīstību četrām…
Sociālpedagoģiskā darbība pozitīvas līderības veicināšanā pamatskolas X 7.-9.klasēs
2016
Diplomdarbs par tēmu „Sociālpedagoģiskā darbība pozitīvas līderības veicināšanā pamatskolas X 7.-9.klasēs” izstrādāts 2015./2016.m.g. vienā no Rīgas pilsētas pamatskolām. Darba mērķis bija izpētīt līderību pamatskolas 7.-9. klasēs, tās ietekmi uz klasi, kā arī izstrādāt un aprobēt sociālpedagoģiskās darbības programmu pozitīvas līderības veicināšanai konkrētajā skolā. Darba teorētiskā daļa sastāv no līderības raksturojuma un līderību ietekmējošo skolas sociālās vides faktoru raksturojuma un analīzes. Pētījuma praktiskā daļa sastāv no pētījuma par līderību 7.-9.klasēs, pētījuma analīzes un sociālpedagoģiskās darbības programmas pozitīvas līderības veicināšanā aprobācijas un analīzes. Sociālp…
Mācību spēku līderības ietekme uz pieaugušo mācīšanos
2017
Maģistra darba tēma ir “Mācību spēku līderības ietekme uz pieaugušo mācīšanos”, darba vadītāja profesore Dr.paed. Dainuvīte Blūma. Maģistra darba mērķis ir definēt pasniedzēju līderības prasmes, kā arī izpētīt to ietekmi uz pieaugušo mācīšanos. Maģistra darbs sastāv no 4. nodaļām: 1. - 3. nodaļa ir literatūras izpēte un analīze, 4. nodaļa – pētījuma gaita un rezultāti. Lai apstiprinātu pētniecisko jautājumu, tika veikta pasniedzēja prasmju definēšana, izmantojot DACUM kompetenču analīzes metodi, tika veikta pasniedzēju līderības prasmju novērtēšana (180 novērtēšana), analizētas mācību dalībnieku novērtēšanas anketas par pasniedzēju līderības prasmēm, analizēti zināšanu novērtēšanas testa r…
Klases audzinātāja sadarbība ar 6. - 9. klašu līderiem kā skolēnu sociālās adaptācijas veicinošs faktors
2017
Maģistra darba tēma ir “Klases audzinātāja sadarbība ar 6.-9. klašu līderiem kā skolēnu sociālās adaptācijas veicinošs faktors.” Darbā risinātas aktuālas problēmas, kas saistītas ar klases audzinātāja sadarbību ar klases skolēniem līderiem sociālās atstumtības risku mazināšanai un skolēnu sociālās adaptācijas procesa veicināšanai. Darba mērķis ir noskaidrot kā klases audzinātāja sadarbība ar klases līderiem veicina skolēnu sociālās adaptācijas procesu. Teorētiski pētnieciskajā daļā autore analizē sociālās adaptācijas procesa būtību, skolēnu sociālās atstumtības iemeslus, līdera un līderības nozīmi skolēnu klases kolektīvā, kā arī klases audzinātāja un skolēna līdera sadarbības procesu atstu…
Izglītības iestādes vadītāja loma bērnu ar mācīšanās traucējumiem iekļaušanā mācību procesā sākumskolā
2022
Bakalaura darba nosaukums: “Izglītības iestādes vadītāja loma bērnu ar mācīšanās traucējumiem iekļaušanā mācību procesā sākumskolā”. Autore ir Kristiāna Sniedziņa. Bakalaura darba mērķis: Izpētīt un analizēt izglītības iestādes vadītāja iespējas iekļaujošās izglītības nodrošināšanā sākumskolā. Pētījuma jautājums: Kas raksturo un kāda ir izglītības iestādes vadītāja loma, lai sekmētu iekļaujošo izglītību sākumskolā? Teorētiskajā daļa tiek aspkatīts izglītības iestādes vadītājs un tā pienākumi, dažādi vadības stili, iekļaujošā izglītība un mācīšanās traucējumi. Empīriskā pētījuma daļā veiktas piecas intervijas ar dažādiem vispārizglītojošo izglītības iestāžu vadītājiem. Tika veikta tematiskā …
Personāla motivācija Latvijas Nacionālajā bibliotēkā
2015
Personāla motivācija ir viens no cilvēkresursu vadīšanas aspektiem. Cilvēkresursu vadīšanas jautājumi ir nozīmīgi ne tikai privātajā sektorā, bet arī valsts pārraudzībā esošajās institūcijās. Lai Latvijas Nacionālā bibliotēka spētu funkcionēt un sasniegt savus izvirzītos mērķus, liela nozīme ir darbinieku motivācijai un visu līmeņu vadītāju kompetencei un prasmei efektīvi vadīt savu komandu. Pētījuma mērķis ir identificēt darba motivāciju ietekmējošos faktorus Latvijas Nacionālās bibliotēkas personālam un izpētīt motivatoru atšķirības dažādās darbinieku grupās. Pētījuma rezultāti liecina, ka Latvijas Nacionālajā bibliotēkā, pielietojot cilvēkresursu vadīšanas un līderības metodes, tiek sekm…
Līdera prasmju veidošanās iespējas interešu izglītības iestādē
2017
Maģistra darba “Līdera prasmju veidošanās iespējas interešu izglītības iestādē” mērķis ir izpētīt līdera prasmju veidošanās un veicināšanas iespējas audzēkņiem, kuri apmeklē interešu izglītības iestādi. Darbā analizēta teorētiskā literatūra par interešu izglītību un līderību, tās būtību un veidošanās audzēkņos, un veikts pētījums, kurā noskaidrots audzēkņu viedoklis, par līdera prasmju veidošanās iespējām interešu izglītībā. Pirmā nodaļa ir veltīta līderības un līdera prasmju aprakstam, raksturojumam. Otrā nodaļa ir veltīta interešu izglītības aprakstam, specifikai, mērķiem un uzdevumiem, un tās iespējas līdera prasmju veidošanās procesā. Trešā nodaļa ir veltīta pētījumam, kurā tiek analizē…