Search results for "līderība"
showing 10 items of 50 documents
Sekcijas “Konkurētspējas vadīšanas efektivitātes paaugstināšanas problēmas un risinājumi Latvijas uzņēmumos” Ekonomikas un vadības fakultātē (3. febr…
2016
Dažāda līmeņa pašefektivitātes līderu pašcieņas rādītāju atšķirības
2017
Šā bakalaura darba mērķis - teorētiski un praktiski izpētīt līdera pozitīvu psiholoģisku konstruktu – pašefektivitāti un to rādītājus attiecīgā izlasē, kā arī noskaidrot pašcieņas un paefektivitātes korelāciju, veikt pašefektivitātes un pašcieņas rādītāju atšķirību izpēti starp līdera augsta, vidēja un zema pašefektivitātes līmeņa līderu grupām, kā arī papildus izpētīt kādi citi sociāli demografiskie rādītāji ļauj prognozēt līdera pašefektivitāti. Pašlaik pasaules sociālo un politisko pārmaiņu laikmetā,kā arī zinātnes un tehnoloģijas attīstībā lielāka uzmanība tiek veltīta cilvēka darbības efektivitātes problēmai. Tajā pašā laikā augstie panākumu standarti, ko nosaka mūsdienu sabiedrība, sp…
Skolotājs kā līderis
2016
Arvien biežāk skola un skolotāji tiek regulāri pieminēti masu medijos, kas nav glaimojoša informācija par šiem profesijas pārstāvjiem. Skolotājs kā līderis ir tas, kurš var virzīt uz pārmaiņām, uzlabojot gan savu, gan kolēģu un skolēnu darba vidi, gan veidojot veiksmīgu sadarbību ar skolēnu vecākiem, stiprinot un paaugstinot skolas pozitīvo tēlu. Maģistra darbs tika veidots, lai paradītu, ka skolotājs kā līderis var uzlabot savu un citu darba vidi, tādēļ darbā tika izvirzīta hipotēze, ka skolotāji neapzinās sevis kā līdera nepieciešamību un prasmi. Pētījums atklāj, ka skolotāji sevi apzinās kā līderi, taču līdz galam neizprot šī līdera nozīmi, ko tas dod, ne tikai pašiem, bet arī apkārtējai…
Līderības stils kā noteicējfaktors starptautisko uzņēmumu digitālās transformācijas vadīšanā
2020
Bakalaura darbs ir veltīts starptautisko uzņēmumu digitālās transformācijas vadīšanas un līderības stila izpētei, par darba mērķi tiek izvirzīts digitālo transformāciju veicinošā stila noteikšana. Darbā tiek pētīti sekojoši koncepti: digitālā transformācija, pārmaiņu vadība, līderības stils. Par pētījuma analīzes pieeju darba autore izvēlās interpretatīvo pieeju un sekojošas darba metodes: zinātniskās literatūras un citu informācijas avotu izpēte, starptautisko uzņēmumu vadītāju intervija, starptautisko uzņēmumu darbinieku fokuss grupas intervija; pētījumā piedalās tikai uzņēmumi, kuros notiek digitālā transformācija. Īstenotā pētījuma rezultāti ļauj noteikt līderības stila nepieciešamās īp…
Vadītāja loma pedagogu motivēšanā dažāda veida pirmsskolas izglītības iestādēs.
2019
Darba nosaukums – „Vadītāja loma pedagogu motivēšanā dažāda veida pirmsskolas izglītības iestādēs”. Maģistra darba autore ir Santa Gerega, darba vadītāja ir Dr.sc.adminstr. Mg.psych. Signe Enkuzena. Maģistra darba mērķis ir izpētīt vadītāja lomu pedagogu motivācijā teorētiskajā aspektā, veikt empīrisko pētījumu un noskaidrot galvenos darbinieku motivāciju veidojošos faktorus, kā arī apkopot veiksmīgākos pedagogu motivēšanas instrumentus. Maģistra darba uzdevumi ir analizēt zinātnisko un lietišķo literatūru par pedagogu motivāciju, tās būtību, nozīmi un veidiem, lai piedāvātu pirmsskolas izglītības iestāžu vadītājiem iespējamās motivēšanas metodes pedagogu motivācijas paaugstināšanai. Darba …
Politiskais līderis: tā loma Latvijas pašvaldībās un līderības ietekmējošie ārējie un iekšējie faktori
2018
Pētījuma tēma ir saistīta ar politisko līderību pašvaldībās un tās ietekmējošajiem faktoriem. Pētījuma pamatā ir problēmjautājumi, kādā veidā ārējie un iekšējie faktori ietekmē Latvijas pašvaldību priekšsēdētāju iespējas sasniegt iepriekš noteiktās prioritātes pārstāvētajā novadā un kāda loma domes priekšsēdētajam ir Latvijas pašvaldībās. Pētījuma mērķi ir noskaidrot, kāda tipa politiskie līderi ir Latvijas pašvaldību priekšsēdētāji, kā arī kādi iekšējie un ārējie faktori ietekmē politisko līderu (Latvijas pašvaldību priekšsēdētāju) iespējas sasniegt iepriekš noteiktās prioritātes, balstoties pašvaldību budžetā sniegtajai informācijai par piešķirtajiem finanšu resursiem noteiktajām jomām un…
Skolēna līderprasmju attīstības metodes vispārizglītojošās skolas kontekstā
2015
Mūsdienu Latvijas vispārizglītojošā skolā skolēni apgūst daudz mācību priekšmetu: matemātiku, dabaszinības, valodas, literatūru, u.c. Bet nevienā no šiem priekšmetiem netiek mērķtiecīgi attīstītas komunikācijas prasmes, emociju savaldīšana, empātija un līdera prasmes, kuras ir tik nepieciešamas mūsdienu pasaulē. Šī darba mērķis ir teorētiski izpētīt un praktiski pārbaudīt līdera prasmes attīstības metodes, kuras ir pielietojami skolas vidē. No literatūras analīzes tika secināts, ka līderība ir emocionālās inteliģences augstāka pakāpe, un lai attīstītu līdera prasmes, jāstrādā pie emocionālas inteliģences attīstīšanās. Šim nolūkam darba gaitā bija izstrādāts nodarbības kurss, kurā piedalījās…
Valsts ģimnāziju direktoru vadības stils Latvijā
2020
Latvijas vispārizglītības sistēmā pastāv valsts ģimnāzijas – sabiedrības diskursā neformāli noteiktas skolēnu izcilības izglītības iestādes, kurām ir likumos noteikti papildu pienākumi. Darba mērķis ir izzināt valsts ģimnāziju direktoru līderības stilus un tos ietekmējošos faktorus. Darba teorētiskā bāze apskata gan sociālo sistēmu teorijas, gan izglītības iestāžu vadītāju līderības teorijas. Lai sasniegtu darba mērķus un atbildētu uz pētnieciskajiem jautājumiem pielietota kvalitatīvā pētniecības metodoloģija, intervēti seši valsts ģimnāziju direktori un veikta interviju kontentanalīze. Darba rezultātu analīze sniedz ieskatu direktoru izpratnē par valsts ģimnāzijas lomu, un norāda uz būtisk…
Līderība virsmāsas un māsas sadarbībā ķīmijterapijas un hematoloģijas praksē
2016
Maģistra darba tēma ir ''Līderība virsmāsas un māsas sadarbībā ķīmijterapijas un hematoloģijas praksē." Darba mērķis ir noskaidrot piemērotāko līderības stilu virsmāsas un māsas sadarbībā ķīmijterapijas un hematoloģijas praksē. Hipotēze - māsas sagaida no virsmāsas transformatīvās līderības stilam atbilstošu uzvedību. Pētniecības jautājums - kādi ir virsmāsu uzskati par transformatīvās un transaktīvās līderības stilu pamatprincipiem? Pētījumā izmantota kombinēta metodoloģija. Pētniecības instrumenti ir aptaujas anketa un daļēji strukturēta intervija. Pētījuma rezultātā izdarīts secinājums, ka transformatīvais līderības stils ir piemērotākais virsmāsas un māsas sadarbībā ķīmijterapijas un he…
Izglītības iestāžu direktoru vērtības kā profesionālās kompetences dimensija
2015
Maģistra darbs „Izglītības iestāžu direktoru vērtības kā profesionālās kompetences dimensija” iztirzā direktoru vērtības to profesionālās kompetences kontekstā ar mērķi noskaidrot, kādas vērtības vai to pamatgrupas veido izglītības iestāžu direktoru profesionālo kompetenci. Darba teorētiskajā daļā tiek analizēta zinātniskā literatūra, Latvijas Republikas un starptautiskie tiesību akti, ar kuriem tiek noskaidroti tādi jēdzieni kā „izglītības iestādes direktors”, „kompetence” un „vērtības”. Tiek izpētīta Šaloma H. Švarca (angļ. Shalom H. Schwartz) universālo vērtību modelis ar mērķi adaptēt šī autora vērtību pētīšanas metodoloģiju darba praktiskajā daļā. Maģistra darba praktiskajā daļā darba …