Search results for "pasakas"
showing 10 items of 63 documents
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu vārdu krājuma bagātināšana pasaku iepazīšanas procesā
2019
Darba autore: Aļona Bahtinova Darba vadītāja: profesore Dr. paed. Maruta Sīle Pētnieciskā darba temats: Vecākā pirmskolas vecuma bērnu vārdu krājuma bagātināšana pasaku iepazīšanas procesā Pētījuma objekts: pasaku iepazīšanas process Pētījuma priekšmets: vecākā pirmsskolas vecuma bērna vārdu krājuma bagātināšana Pētījuma mērķis: pētīt vecākā pirmskolas vecuma bērnu vārdu krājuma bagātināšanos pasaku iepazīšanas procesā Pētījuma uzdevumi: Analizēt pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku teorijas par atstāstīšanas prasmēm, raksturot atstāstīšanas prasmes vecākā pirmsskolas vecumposma bērniem, organizēt empīrisko pētījumu, analizēt empīriskā pētījumā iegūtos datus Pētījuma hipotēze: vecākā pirm…
Vispārcilvēcisko vērtību aktualizācija K. Skalbes pasaku apguvē literatūras stundās 11. klasē
2017
Diplomdarba „Vispārcilvēcisko vērtību aktualizācija K. Skalbes pasaku apguvē literatūras stundās 11. klasē” mērķis ir izstrādāt metodiskās sistēmas variantu veiksmīgai Kārļa Skalbes personības un pasaku apguvei literatūras mācību stundās vispārējās vidējās izglītības mācību iestādē 11. klasē, aktualizējot tajās paustās ētiski estētiskās vērtības. Darba saturu veido ievads, piecas nodaļas ar apakšnodaļām, secinājumi un pielikumi. Pirmā nodaļa veidota, apzinot un studējot literatūru par vērtīborientētas skolēnu un skolotāja sadarbības nozīmību literatūras mācību procesā. Otrā nodaļa balstīta uz izzināto zinātnisko literatūru, atmiņu un apcerējumu par Kārļa Skalbes dzīves gājumu izpēti, viņa d…
Pasaku izmantošana sociālo prasmju attīstības veicināšanā vecāku sadarbībā ar pirmsskolas vecuma bērniem
2020
Ineses Inetas Janavas kvalifikācijas darba tēma ir “Pasaku izmantošana sociālo prasmju attīstības veicināšanā vecāku sadarbībā ar pirmsskolas vecuma bērniem”. Pētījuma mērķis ir izpētīt pasaku izmantošanas iespējas sociālo prasmju attīstības veicināšanā vecāku sadarbībā ar pirmsskolas vecuma bērniem. Darba pirmajā nodaļā tiek pētīta literatūra par pirmsskolas vecuma bērnu attīstības īpatnībām. Otrajā nodaļā tiek pētītas sociālās prasmes. Trešajā nodaļā tiek pētīta ģimenes nozīme sociālo prasmju apguvē. Ceturtajā nodaļā balstoties uz iepriekšējo trīs nodaļu literatūru un arī secinājumiem tiek analizēta pasaku izmantošana kā līdzeklis sociālo prasmju attīstīšanai. Darba apjoms ir 40 lappuses,…
Aktīvā vārdu krājuma papildināšana bērniem ar smagiem garīgās attīstības traucējumiem 6.-7. klasēs
2019
Diplomdarba nosaukums: Aktīvā vārdu krājuma papildināšana bērniem ar garīgās attīstība traucējumiem 6. – 7. Klasēs. Šis darbs tika rakstīts metodiskā materiāla izstrādei, vārdu krājuma papildināšanai bērniem ar garīgas attīstības traucējumiem pamatskolas 6. – 7. klasēs. Īpaša uzmanība tika veltīta nodarbību izstrādei, tematiskā korekcijas plāna izstrādei, sižetisko, tematisko attēlu un pasaku pielāgošanai dotajai mērķauditorijai. Pētījuma mērķis: Izpētīt vārdu krājuma paplašināšanas iespējas skolēniem ar GAT 6. -7. klasēs ar tematisko attēlu un pasaku palīdzību. Pētījuma hipotēze: Papildināt aktīvo vārdu krājumu 6. – 7. klases skolniekiem ar GAT pozitīvai dinamikai var: •ievērojot skolēna s…
Iztēles sekmēšana pasakas iepazīšanas procesā vecākā pirmsskolas vecuma bērniem
2017
Anоtācija Nataļjas Dmitrijevas kvalifikācijas darbs izstrādāts par tēmu „Iztēles sekmēšana pasakas iepazīšanas procesā vecākā pirmsskolas vecuma bērniem” ar mērķi teorētiski pētīt un empīriski pamatot pasaku izmantošanas iespējas vecākā pirmsskolas vecuma bērnu iztēles sekmēšanai. Mūsdienās, kad visa izglītības sistēma, izglītības programmas tiek pārorientētas no faktoloģiskas (reproduktīvas, uz zināšanām balstītas) izglītības uz kompetenču izglītību (kas pats par sevi ietver pieredzes kombinēšanu jaunu produktu radīšanai), iztēles kā svarīga psihiskā procesa attīstīšana kļūst īpaši aktuāla. Pētījuma teorētiskajā daļā, balstoties uz tādu autoru pētījumiem kā A. Vorobjovs, Ļ.Vigotskis, V. Hi…
5 - 6 gadus vecu bērnu stāstītprasmes pilnveidošana pasaku atstāstīšanā
2020
Kvalifikācijas darba temats: 5 - 6 gadus vecu bērnu stāstītprasmes pilnveidošana pasaku atstāstīšanā. Darba autore: Laura Rimša Zinātniskā darba vadītāja: Inese Jurgena Pētījuma objekts: pasaku stāstīšana Pētījuma priekšmets: bērnu stāstītprasme Pētījum mērķis: 5 - 6 gadus vecu bērnu stāstītprasmes pilnveides nosacījumi Pētījuma hipotēze: 5 - 6 gadus vecu bērnu stāstītprasme būs sekmīgāka,ja: Bērnam tiks lasītas pasakas un citi literārie darbi Bērns reflektēs par pasakā dzidrēto Ar bērnu sarunāsies un viņā klausīsies Teorētiskajā daļā tiek analizēta zinātniskā literatūra par bērnu runas attīstību, veiksmīgu runas prasmju nozīmi. Raksturota 5-6 gadus vecu bērnu stāstītprasme un apskatītas st…
Meitas attēlojums Ludzas igauņu pasakās
2022
Bakalaura darba mērķis ir izpētīt meitas attēlojumu Ludzas igauņu pasakās. Pētāmais objekts ir Guntara Godiņa tulkotās Ludzas igauņu pasakas no grāmatas „Ludzas igauņu pasakas”, kurās kā varone figurē meita. Darba pamatuzdevumi bija analizēt meitas aprakstu un rīcību dažādos pasaku sižetos, izpētīt meitas lomu un statusu sabiedrībā. Lai iegūtu lielāku priekšstatu par pasaku tēliem un motīviem folklorā Latgales teritorijā, Ludzas igauņu meitas tēls tika salīdzināts ar dēla tēlu, kā arī ar meitu latgaliešu pasakās. Darba izstrādes gaitā tiek secināts, ka meita tiek attēlota gan kā pozitīvs, gan negatīvs tēls, viņa bieži tiek pakļauta vardarbībai vai pati ir nežēlīga. Tiek secināts, ka Ludzas …
Humoristiska efekta sasniegšanas līdzekļi Džeimsa Finna Gārnera darbā „Politkorektas vakara pasakas”
2017
Pētījuma darba mērķis ir noteikt humoristiska efekta sasniegšanas līdzekļus Džeimsa Finna Gārnera darbā “Politkorektas vakara pasakas”. Pētījuma jautājumi tika veidoti, lai izpētītu iemeslus, kāpēc politkorektums kļūst arvien ietekmīgāks mūsdienu masu medijos, kā arī lai noskaidrotu Džeimsa Finna Gārnera grāmatā “Politkorektas vakara pasakas” iekļauto politkorekto terminu un teikumu biežumu, un tēmu. Pie tam, viens no pētījuma jautājumiem bija noskaidrot, kā politkorektie teikumi un termini ietekmēja oriģinālo vēsti attiecīgajās oriģinālajās pasakās. Lai iegūtu empīriskos datus, tika pielietota tekstu bagātinošo pazīmju analīze, lai noteiktu politkorektās teksta daļas, teikumus un terminus …
Velna tēls Ludzas igauņu pasakās
2017
Bakalaura darba „Velns ludzas igauņu pasakās” mērķis ir izzināt, kā mitoloģiskais velna tēls parādās Ludzas igauņu pasakās, ņemot vērā pieņēmumu, ka Ludzas igauņu folklorā un mitoloģiskās pasaules uztverē vislielākā ietekme ir bijusi baltu, slāvu un igauņu folklorai. Pētāmais objekts darbā ir Guntara Godiņa tulkotās Ludzas igauņu pasakas no grāmatas „Ludzas igauņu pasakas”, kurās minēts Velns. Līdzvērtīgi izmantotas arī interneta vidē pieejamās pasakas, kuras pierakstījis pētnieks Oskars Kallass, un kuras apkopotas 1900. gadā iznākušajā grāmatā „Kaheksakümmend Lutsi Maarahva Muinasjuttu” (Astoņdesmit Ludzas igauņu pasakas). Darba mērķis bija izpētīt un analizēt velna aprakstu, tā fizisko un…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošuma sekmēšana pasaku iepazīšanas procesā
2021
Kvalifikācijas darba tēma ir „ Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošuma sekmēšana pasaku iepazīšanas procesā.” Darba autore to izvēlējās, lai izpētītu, kā sekmēt bērna radošumu, izmantojot pasakas. Darba vadītāja ir Dr.paed., Dagnija Vigule. Kā pētījuma mērķi darba autore izvirzīja, pētīt bērnu radošuma veicināšanas iespējas pasaku izmantošanas procesā. Kā arī tika izvirzīta pētījuma hipotēze – bērnu radošums tiek veicināts, ja mērķtiecīgi tiek izvēlēti jēgpilni uzdevumi, izmantojot pasakas. Savukārt darba uzdevumi bija analizēt radošumu, tā būtību dažādu autoru teorijās, izzināt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošuma veidošanās nosacījumus, teorētiski pētīt pasaku izmantošanas iespējas b…