Search results for "pedagoģiskais process."
showing 10 items of 191 documents
Tikumu apguves iespējas pirmsskolā bērnam dabas pētījumos
2021
Kvalifikācijas darba temats: “Tikumu apguves iespējas pirmsskolā bērnam dabas pētījumos” Kvalifikācijas darba mērķis ir analizēt teorētiskās atziņas par tikumiem, tikumu apguves iespējām pedagoģiskajā procesā pirmsskolā pētot dabu un veikt praktisko pētījumu. Darba autors: Inga Hercoga. Darba vadītājs: Rasma Purmale Darbs sastāv no divām daļām. Pirmajā daļā tika analizētas teorētiķu atziņas par tikumiem, to attīstības un apguves ietekmējošiem faktoriem. Otrajā daļā tika veikts praktiskai pētījums pēc izstrādātajiem kritērijiem, un veikta pedagoģiskā darbība bērnu tikumiskās izpratnes un tikumu apguves sekmēšanai. Praktiskajā daļā tika veikta arī vecāku aptauja par bērna tikumu apguves iespē…
Bērnu izpratnes par veselīgu dzīvesveidu veicināšanas iespējas vidējā pirmsskolas vecumā
2021
Darba autors: Leonora Kešāne Darba nosaukums: Bērnu izpratnes par veselīgu dzīvesveidu veicināšanas iespējas vidējā pirmsskolas vecumā. Mērķis: Izpētīt pedagoģiskās iespējas, kā pirmsskolas vecuma bērniem vidējā vecumposmā veidojas izpratne par veselīgu dzīvesveidu. Pētījuma uzdevumi: Analizēt literatūru par veselīga dzīvesveida nosacījumiem pirmsskolas vecuma bērniem. Izzināt bērnu attīstības likumsakarības vidējā pirmsskolas vecumā. Veikt pētījumu par bērnu izpratni par veselīgu dzīvesveidu. Pētījuma metodes: Literatūras analīze, vecāku anketēšana, pedagoģiskā izmēģinājumdarbība, pārrunas ar bērniem, rezultātu analizēšana. Pētījuma jautājums: Ar kuriem pedagoģiskajiem paņēmieniem va…
Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību apguves veicināšana pedagoģiskajā procesā
2021
Kvalifikācijas darba autore: Gunita Eiholce Kvalifikācijas darba nosaukums: “Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību apguves veicināšana pedagoģiskajā procesā.” Pētījuma objekts: pedagoģiskais process pirmsskolā. Pētījuma priekšmets: jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību apguves veicināšana Pētījuma mērķis: teorētiski pamatot un praktiski pētīt 2 – 3 gadīgu bērnu pamatkustību apguves veicināšanas iespējas pedagoģiskajā procesā pirmsskolā Pētījuma hipotēze: jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību apguves veicināšana pedagoģiskajā procesā būs sekmīga, ja •skolotājs ņem vērā katra bērna attīstības līmeni, piedāvājot pēc satura un fiziskās slodzes atšķirīgas kustību rotaļas …
Vecāku iesaiste 3-4 gadus vecu bērnu fizisko aktivitāšu organizēšanā
2018
Kvalifikācijas darba autore: Dana Augustova Darba nosaukums: Vecāku iesaiste 3-4 gadus vecu bērnu fizisko aktivitāšu organizēšanā Darba mērķis: Veicināt vecāku iesaisti 3-4 gadus vecu bērnu fizisko aktivitāšu organizēšanā. Bērna fiziskā attīstība ir ļoti būtiska turpmākā bērna attīstības procesā. Mūsdienās ar straujo tehnoloģiju attīstību, ar vecāku aizņemtību, tiek aizmirsts par bērna iekšējo vajadzību nepieciešamību „kustēties”. Mūsdienu gadsimta bērniem vecāku iesaistīšanās fizisko aktivitāšu organizēšanā ir nepieciešama vairāk nekā jebkad, jo daudzie raksti, grāmatas, apkārtējo viedokļi, kā arī novērojumi liecina par to, ka mūsdienu bērni kļūst aizvien mazkustīgāki. Pats biedējošākais i…
Pasaka ka pirmsskolas bērnu tikumiskās audzināšanas līdzeklis
2017
Kvalifīkācijas darbs izstrādāts par tēmu « Pasaka ka pirmsskolas bērnu tikumiskās audzināšanas līdzeklis».Es pievērsās šis tēmas nejauši. Katrs cilvēks izrāda interesi par pasakām. Jēdziens "pasaka" ir pazīstams gandrīz ikvienam cilvēkam kopš bērnības. Pasakas valoda - vienkārša, saprotama, darbības pasakās izpaužas ātri un spilgti, varoņu iezīmes ir maksimāli tuvas dzīvībai un realitātei, vai ir atbilstoša projekcija. Pasaka ieiet bērna dzīvē jau no agrīna vecuma, pavada to visā pirmsskolas bērnībā un paliek ar viņu visu mūžu. No pasakas sākas viņa iepazīšanās ar literatūras pasauli, ar cilvēku attiecību pasauli un apkārtējo pasauli kopumā. Pateicoties pasakai, bērns izzina pasauli ne tika…
Trīsgadīgu bērnu pētniecisko prasmju pilnveide lomu rotaļās
2017
Kvalifikācijas darba apjoms: 59 lapas, 7 tabulas, 10 diagrammas, 13 pielikumi, izmantoti 30 literatūras avoti. Darbā ir analizētas pētnieciskas prasmes dažādu pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku pētījumos, analizētas trīsgadīgu bērnu pētnieciskas prasmes, raksturota trīsgadīgo bērnu attīstība, viņu pētniecisko prasmju īpatnības. Tāpat darbā tika raksturota lomu rotaļas kā trīsgadīgo bērnu pētniecisko prasmju pilnveides darbība. Darba ietvaros tika organizēts un veikts empīriskais pētījums pirmsskolas izglītības iestādē “X” par pētniecisko prasmju pilnveides iespējām lomu rotaļās. Praktiskā pētījumā tika noskaidroti i bērnu vecāku viedokli par pētniecisko prasmju pilnveides nepieciešamību…
KOMUNIKĀCIJAS PRASMJU VEIDOŠANA PIRMSSKOLAS VECUMA BĒRNIEM
2017
Kvalifikācijas darba tēma "Komunikācijas prasmju veidošana pirmsskolas vecuma bērniem". Darba mērķis - teorētiski analizēt problēmas komunikācijas prasmju veidošanā, un eksperimentāli pārbaudīt prasmju veidošanas procesa efektivitāti pirmsskolas vecuma bērniem. Darbs sastāv no divām daļām: teorētiskās un empīriskās. Teorētiskajā daļā ir pētīta komunikatīvo prasmju veidošanas problēma. Analizētas komunikatīvu iemaņu attīstības īpatnības un komunikācijas prasmju veidošanās metodes pirmsskolas vecuma bērniem. Otrajā darba daļā veikti pētījumi par komunikācijas prasmēm pirmsskolas vecuma bērniem. Pētījuma norise ir aprakstīta. Metode, analīze un pētījumu rezultātu apstrāde. Atslēgas vārdi: komu…
3- 4 gadīgu bērnu runas aktivizēšana pedagoģiskajā procesā
2020
Kvalifikācijas darba autore: Alīna Ošiņa. Kvalifikācijas darba temats: „3-4 gadīgu bērnu runas aktivizēšana pedagoģiskajā procesā”. Kvalifikācijas darba mērķis: izzināt, izpētīt 3-4 gadīgu bērnu runas attīstības sekmēšanas iespējas spēlēs un rotaļās. Darba pirmajā daļā tiek aplūkota teorētiskā literatūra saistībā ar pētāmo tēmu. Tiek sniegts jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu attīstības raksturojums, apzināti runas un valodas attīstības veicināšanas uzdevumi, uzsverot rotaļu nozīmi pedagoģiskā darba procesā attiecīgā vecuma bērniem un pedagoģiskā darba nozīmību. Darba otrajā daļā atspoguļots empīriskais pētījums Valmieras pirmsskolas izglītības iestādes "X" jaunākā pirmsskolas vecuma grupā. T…
2 – 3 gadus vecu bērnu sīkās motorikas attīstības sekmēšana dienas ritmā
2021
Kvalifikācijas darbs: “2 – 3 gadus vecu bērnu sīkās motorikas attīstības sekmēšana dienas ritmā”. Darba autore Alise Kalniņa Darba mērķis: teorētiski noskaidrot un praktiski pētīt sīkās motorikas sekmēšanas iespējas pirmsskolas pedagoģiskajā procesā 2 – 3 gadīgiem bērniem. Pētījuma jautājums: kā pirmsskolas dienas ritmā var sekmēt 2-3 gadīgu bērnu sīko motoriku? Kvalifikācijas darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās. Darba teorētiskajā daļā ir apkopotas teorētiskas atziņas par bērnu sīkās motorikas attīstības veicināšanu un tās nozīmi bērnu attīstībā, raksturoti dažādi paņēmieni, kas izmantojami pirmsskolā bērnu sīkās motorikas attīstības veicināšanai dažādās dienas ritma da…
Bērnu emocionālās attīstības veicināšanas iespējas agrās bērnības vecumā
2021
Kvalifikācijas darbā “Bērnu emocionālās attīstības veicināšanas iespējas agrās bērnības vecumā” darba autore veic literatūras analīzi, aptaujas anketēšanu agrīnā vecuma bērnu vecākiem, bērnu uzvedības novērojumu un pedagoģisko izmēģinājuma darbību pirmsskolas izglītības iestādē (turpmāk – PII). Darba mērķis: apzināt bērnu emocionālās attīstības veicināšanas iespējas agrās bērnības vecumā. Darbs ir veidots no četrām nodaļām. Katras nodaļas beigās ir pievienoti secinājumi. Darba pirmajā nodaļā ir veikta literatūras analīze attiecībā uz jēdzienu “emocijas” un to iedalījumu. Darba otrajā nodaļā ir aplūkots bērnu attīstības likumsakarības agrās bērnības vecumposmā, bet darba trešajā nodaļā atspo…