Search results for "piederība"
showing 10 items of 34 documents
Atgriešanās process Latvijā pēc ārzemēs pavadītas bērnības
2019
Es aplūkoju specifisku jaunu cilvēku grupa (18-30 gadi), kas kā bērni devušies uz ārzemēm ar vecāku/iem, bet atgriezušies kā pilngadīgas personas. Pētījuma mērķis: Izpētīt atgriešanās procesu un kā tiek veidotas translokālās attiecības ar cilvēkiem un vietām. Noskaidrot, kā tiek pozicionēta piederības un/vai nepiederības sajūta vietai vai valstij. Pētījuma rezultāti parāda, ka tiek veidotas translokālas attiecības ar cilvēkiem, vietām, taču tās ir aktīvas vai pasīvas atkarībā no indivīda atrašanās vietas. Migrācijas iespaidā, pārņemot vairāku valstu sabiedrības uzvedības modeļus, veidojas transnacionāla identitāte.
Cēsu un Limbažu novadu iedzīvotāju ģeogrāfiskā mobilitāte un piederība vietai
2017
Šī maģistra darba mērķis ir noskaidrot, kā mobilitātes un piederības vietai mijiedarbība izpaužas Cēsu un Limbažu novadu iedzīvotāju vidū. Darbā tika analizēti Z. Krišjānes un I. Lāces empīriskie pētījumi par mobilitāti Latvijā un Gustavsona teorētiskie materiāli par piederību vietai un to, kā mobilitāte ietekmē piederību. Darbā dati tika iegūti, veicot daļēji strukturētas intervijas, intervējot piecus Cēsu un piecus Limbažu novada iedzīvotājus, kuri vismaz trīs reizes nedēļā dodas uz darbu Rīgā. Mobilitāte iedzīvotājiem sniedz lielākas darba iespējas un labāku darba atalgojumu Rīgā, savukārt piederība vietai ir saistīta ar pašu cilvēku pieredzi, sev piederošu īpašumu un māju sajūtu, ko tā …
Drošības un piederības nodrošināšana bērnam adaptācijas procesā pirmsskolā
2020
Kvalifikācijas darba temats: Bērna drošības un piederības nodrošināšana adaptācijas procesā pirmsskolā. Kvalifikācijas darba vadītāja: Mg. Paed .Rasma Purmale. Darba mērķis ir pētīt teorijā un praksē bērna drošības un piederības nodrošināšanas iespējas adaptācijas procesā pirmsskolā. Hipotēze: bērns būs drošs un piederīgs, ja būs: sadarbība bērnu vecākiem un skolotājiem; individuāla pieeja bērnam; labvēlīga emocionālā vide pirmsskolā. Uzdevumi: Analizēt teorētiskās atziņas par drošības un piederības bērnam nodrošināšanas pamatnosacījumiem pirmsskolā adaptācijas procesā un veikt empīrisko pētījumu par bērna adaptācijas procesu pirmsskolā. Pētījuma metodes: Teorētiskās- teorētiskās li…
7.-9.klašu skolēnu piederības Valmieras pilsētai veicināšana literatūras stundās pamatskolā
2022
Darba temats ir “7.-9.klašu skolēnu piederības Valmieras pilsētai veicināšana literatūras stundās pamatskolā”. Skolēni šajā vecumposmā kļūst katrs par savu individuālo personību un piederības izjūtai šajā procesā ir liela nozīme. Blakus apstāklis ir nesen pārtrauktie pandēmijas ierobežojumi, kas ietekmējuši skolēnu mentālo veselību. Darbā pētāmais objekts ir literatūras mācību process 7.-9.klasēs. Pētījuma priekšmets ir skolēnu piederības pilsētai saturs un metodika. Pētījuma jautājums ir- kā sekmēt 7.-9.klašu skolēnu piederību Valmieras pilsētai literatūras stundās pamatskolā? Darba mērķis ir izpētīt 7.-9.klašu skolēnu piederības Valmieras pilsētai vecināšanas iespējas literatūras stundās …
Valodas zināšanu prasības nodarbinātībā
2018
Etniskā piederība jeb tautība ir viena no pazīmēm, kuru dēļ persona var tikt nostādīta nelabvēlīgākā jeb diskriminējošā situācijā attiecībā pret citu personu. Viens no iemesliem, kādēļ ir aizliegta diskriminācija etniskās piederības dēļ, ir valoda, proti, personas akcents, vārdu krājums kā arī svešvalodas prasme nedrīkst kalpot par priekšmetu diskriminējošai attieksmei pret personu. Latvija vēsturiski ir izveidojusies kā etnosiem bagāta valsts, tādēļ vērojams, ka Latvijas darba tirgū tiek pieprasītas dažādu valodu zināšanas. Būtībā darba mērķis ir noskaidrot vai konkrētas valodu zināšanu prasības nodarbinātībā ir saistāmas ar diskriminācijas aizlieguma principu. Pētījuma rezultātā autors ko…
Dzīves jēgas izjūta, piederības izjūta un uztvertais sociālais atbalsts Kamerūnas un Latvijas studentiem
2022
Pētījuma mērķis bija noskaidrot atšķirības piederības izjūtai un uztvertajam sociālajam atbalstam no dažādiem sociālajiem avotiem Kamerūnas un Latvijas studentu izlasēs. Noskaidrot vai atšķiras dzīves jēgas izjūta un kurā grupā tā ir augstāka. Tajā skaitā pārbaudīt teoriju par dzīves jēgas, piederības izjūtas un uztvertā sociālā atbalsta savstarpēju korelāciju. Pētījuma kopējais dalībnieku skaits bija 121 respondents, no kuriem 69 Latvijas studenti ar vidējo vecumu 28 gadiem (M=28,09, SD=7,30) un 52 Kamerūnas studenti ar vidējo vecumu 23 gadiem (M=23,50, SD= 3,45). Anketa sastāvēja no vairākām daļām, - sociāldemogrāfiskie dati, “Dzīves jēgas aptauja MLQ”, Piederības izjūta sociālā kontekstā…
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu piederības izjūtas attīstība kolāžu veidošanas procesā
2018
Kvalifikācijas darba temats – Vidēja pirmsskolas vecuma bērnu piederības izjūtas attīstība kolāžu veidošanas procesā. Darba autore – Ieva Strapcāne-Abase Darba zinātniskais vadītājs – prof. Dr. paed. Maruta Sīle Pētījuma mērķis – Pētīt vidējā pirmsskolas vecuma bērnu ģimenes piederības izjūtas attīstību kolāžu veidošanas procesā. Pētījuma hipotēze – Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu ģimenes piederības izjūtas attīstība kolāžu veidošanas procesā būs veiksmīgāka, ja: •tiks ievērota bērna iepriekšējā pieredze; •tiks ievērotas bērnu intereses; •tiks izvēlēti bērna vecumam atbilstoši praktiskie darbi. Teorētiskajā daļā tiek analizēta zinātniskā literatūra par piederības izjūtu un tās attīstību, ra…
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu piederības izjūtas attīstība kolāžu veidošanas procesā
2019
Kvalifikācijas darba temats – vidēja pirmsskolas vecuma bērnu piederības izjūtas attīstība kolāžu veidošanas procesā. Darba autore – Imanta Zaļkalne. Darba zinātniskais vadītājs – prof. Dr. paed. Maruta Sīle. Pētījuma mērķis – pētīt vidējā pirmsskolas vecuma bērnu ģimenes piederības izjūtas attīstību kolāžu veidošanas procesā. Pētījuma hipotēze – vidējā pirmsskolas vecuma bērnu ģimenes piederības izjūtas attīstība kolāžu veidošanas procesā būs veiksmīgāka, ja: •tiks ievērota bērna iepriekšējā pieredze; •tiks ievērotas bērna intereses; •tiks izvēlēti bērna vecumam atbilstoši praktiskie darbi. Teorētiskajā daļā tiek analizēta zinātniskā literatūra par piederības izjūtu un tās attīstību, rakst…
4-5 gadus vecu bērnu nacionālās identitātes veidošanās pirmsskolas pedagoģiskajā procesā
2020
Kvalifikācijas darba temats: “4-5 gadus vecu bērnu nacionālās identitātes veidošanās pirmsskolas pedagoģiskajā procesā.” Darba autore: Lāsma Šēra Pētījuma darba vadītāja: Dr.,paed.,prof. Inese Jurgena Darba apjoms: Kvalifikācijas darbs sastāv no 2 nodaļā, 8. apakšnodaļām. Darba apjoms ir 49 lapas. Iekļautas 3 shēmas, 21 attēls, 3 tabulas, 6 diagrammas, 41 literatūras un informācijas avoti ( 35-latviešu valodā, 5-angļu valodā, 1-krievu valodā.) Mērķis: Izanalizēt teorētisko literatūru par identitātes veidošanos un izveidot ieteikumus nacionālās identitātes veidošanai pirmsskolas pedagoģiskajā procesa.. Pētījuma hipotēze: : 4-5 gadīgu bērnu nacionālās identitātes veidošanās, pirmsskolas pedag…
Journal of the Institute of Latvian History
2023
Atbalsts LU Latvijas vēstures institūta LU ilgtermiņa saistību izpildei 2020.-2023. gadā ("Latvijas Vēstures Institūta Žurnāls")