Search results for "pirmskolā"
showing 6 items of 6 documents
Logopēda un ģimenes sadarbība skaņu izrunas traucējumu mazināšanā piecgadīgiem bērniem
2015
Darba autore: Gunita Apšukrapša Darba tēma: LOGOPĒDA UN ĢIMENES SADARBĪBA SKAŅU IZRUNAS TRAUCĒJUMU MAZINĀŠANĀ PIECGADĪGIEM BĒRNIEM. Darba veids: Diplomdarbs. Studiju programma: Skolotājs – logopēds 204 CH. Darba zinātniskais vadītājs: Mg. paed. E. Laganovska. Darba apjoms: 38 lpp, ievads, 4 nodaļas, 1 nodaļa ar apakšnodaļām, empīriskā daļa, nobeigums, anotācija, literatūras saraksts, pielikumi. Atslēgas vārdi: logopēds, ģimene, sadarbība, piecgadnieks. Pētījuma mērķis: teorētiski un praktiski noskaidrot logopēda un ģimenes sadarbības iespējas skaņu izrunas traucējumu mazināšanā piecgadīgiem bērniem pirmskolās. Darba saturs: 1. piecgadnieka vecumposma raksturojums; 2. skaņu izrunas traucējum…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu krāsu uztveres sekmēšana tēlotājdarbībā pirmsskolā
2019
Darba nosaukums: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu krāsu uztveres sekmēšana tēlotājdarbībā pirmskolā. Pētījuma mērķis: teorijā un praksē pārbaudīt vai tēlotājdarbībā iespējams sekmēt vecākā pirmskolas vecuma bērnu krāsu uztveres attīstību. Teorētiskajā daļā apskatīts kāda ir tēlotājdarbības nozīme bērna personības vispusīgā attīstībā, ņemot vērā krāsas lielo ietekmi uz bērna un vēlāk arī uz pieauguša cilvēka emocionālo attīstību. Analizēta literatūra saistībā ar mākslas un krāsu attīstošo ietekmi. Teorētiskā daļa balstās uz D. Lambergas, L. Slavas, I. Celmiņas, M. Dobles, E.Ozola, L. Ozola, P. Antona, Ē. Antona, lekciju materiāliem no Doc.,Dr.,paed. D.Kalējas – Gasparovičas, VISC Pirmskolas i…
Viedierīču ietekme uz 5-6 gadus vecu bērnu attīstību pirmsskolas pedagoģiskajā procesā
2020
Kvalifikācijas darba tēma: „Viedierīču ietekme uz 5-6 gadus vecu bērnu attīstību pirmsskolas pedagoģiskajā procesā”. Kā pētījuma mērķis tika izvirzīts: izpētīt viedierīču ietekmi uz 5-6 gadus vecu bērnu attīstību pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. Darbā analizēta teorētiskā literatūra par 5-6 gadus vecu bērnu fizisko un sociālo attīstību. Izpētītas viedierīču izmantošanas pozitīvās un negatīvās sekas bērniem. Apkopota un analizēta informācija par jaunākajām digitālajām tehnoloģijām, kuras tiek izmantotas pedagoģiskajā procesā pirmsskolā. Pētījumā secināts, ka sabiedrībā ir gan skeptiķi, gan optimisti attiecībā uz šo tēmu. Vieni norāda uz to, ka viedierīces kavē bērna attīstību, turklāt citi…
Pirmsskolas vecuma bērna matemātisko priekšstatu veidošana celtniecības rotaļās
2019
Celtniecības rotaļas var būt spēcīgs un radošs metodiskais līdzeklis, lai sekmētu bērna matemātisko prasmju attīstību. Bakalaura darba “Pirmsskolas vecuma bērna matemātisko priekšstatu veidošana celtniecības rotaļās” pētījuma mērķis ir izpētīt vidējā pirmsskolas vecuma bērnu matemātisko priekšstatu veidošanos celtniecības rotaļās. Darba galvenie uzdevumi: 1.analizēt pedagoģisko un psiholoģisko literatūru par vidējā pirmsskolas vecuma bērna attīstību. 2.apkopot pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņas par matemātisko priekšstatu veidošanos. 3.analizēt pedagoģisko, psiholoģisko literatūru par celtniecības rotaļu. 4.izstrādāt celtniecības rotaļas, kuras atbilstu standarta prasībām un būt…
Pasaku izmantošana 4-5 gadīgu bērnu stāstītprasmes veicināšanā
2018
Kvalifikācijas darba nosaukums „Pasaku izmantošana 4-5 gadīgu bērnu stāstītprasmes veicināšanā”, darba autors Ineta Grauda-Grote. Darba mērķis: Teorētiski un praktiski pētīt pasaku izmantošanu 4-5 gadīgu bērnu stāstītprasmes veicināšanā pirmsskolā. Stāstītprasmes veicināšanai pirmsskolas vecumā ir ļoti liela nozīme. Sākumā stāstītprasmi bērns apgūst ģimenē. Caur bagātīgo folkloras materiālu klāstu bērns pamazām iepazīst sevi un pasauli, tā mācoties apgūt ne tikai dzīves gudrību un tikumus, bet arī attīsta savu valodu. Darba teorētiskajā daļā autore analizē pedagogu D.Lieģenieces, R.Purmales, K.Āboliņas, G.Svences, V.Batņas, I.Freibergas, D.Dzintares, I.Stangaines D.Augstkalnes, A.Irbes, S.L…
Agrīnā pirmsskolas vecuma bērnu kustību apguves sekmēšana pirmsskolā
2017
Kvalifikācijas darba temats: Agrīnā pirmskolas vecuma bērnu kustības sekmēšana pirmskolā. Darba autore: Marita Rūdule. Pētījuma mērķis - teorētiski analizēt un praktiski pētīt kustību apguves sekmēšanas iespējas bērniem agrajā bērnībā pirmsskolas dienas ritā. Pētījuma uzdevumi- 1.Analizēt pedagoģijas un psiholoģijas atziņas par kustību attīstību un to sekmēšanas iespējas pirmsskolas dienas ritā. 2.Raksturot agrās bērnības bērnu attīstību problēmas kontekstā. 3.Pētīt kustību apguves iespējas pirmsskolas dienas ritā bērniem agrajā bērnībā. Kvalifikācijas darbā tika analizētas dažādu autoru I.Stangaines, R. Karlovskas, U.Martiņsones, A.Studentes, A Kuzņecovas u.c. atziņas par kustību nepiecieš…