Search results for "pusaudži"
showing 10 items of 105 documents
Emocionālās ekspresivitātes saistība ar vientulības izjūtu pusaudžiem
2022
Pētījuma mērķis bija noskaidrot pusaudžu emocionālās ekspresivitātes saistību ar vientulības izjūtu un dzimumatšķirības emocionālajā ekspresivitātē. Pētījumā piedalījās 167 pusaudži (95 meitenes un 72 zēni) vecumā no 16 līdz 18 gadiem. Pētījumā izmantotas divas aptaujas: Bērklijas ekspresivitātes aptauja (Berkeley Expressivity Questionnaire, BEQ-16; Gross & John, 1995), kas adaptēta šī pētījuma ietvaros, un De Žongas-Gīrvildes vientulības aptauja (JGLS, De Jong-Gierveld & Kamphuis, 1985), kuru adaptējusi Līga Krūmale, 2012. Pētījuma izlasē pusaudžu emocionālā ekspresivitāte ir negatīvi saistīta ar vientulības izjūtu, bet šī saistība nav statistiski nozīmīga. Turklāt emocionālajā ekspresivit…
Dzimtas vēstures zināšanu saistība ar identitātes stilu un dzīvesspēku 16-19 gadus veciem pusaudžiem
2022
Pētījuma mērķis bija noskaidrot dzimtas vēstures zināšanu saistību ar identitātes stilu un dzīvesspēku 16-19 gadus veciem pusaudžiem. Pētījumā piedalījās 110 pusaudži (75% sievietes un 25% vīrieši) vecumā no 16-19 gadiem (M=17,62; SD=1,23). Pētījumā tika izmantotas Vai Tu zini aptauja (Do You know, DYK - Duke, Lazarus, Fivush, 2008), Identitātes stilu aptauja (Identity Style Inventory, ISI3 - Berzonsky, 1992) un Dzīvesspēka aptauja pieaugušajiem (Resilience Scale of Adults, RS - Friborg, et al, 2005). Pētījumā tika konstatēts, ka pastāv nozīmīgas pozitīvas saistības starp zināšanām par dzimtas vēsturi un informatīvo un normatīvo identitātes stilu un dzīvesspēku, kā arī negatīva nozīmīga sai…
Pusaudžu garīgās veselības, pašnovērtēto grūtību un dzīvesspēka sakarības
2020
Šī pētījuma mērķis ir noskaidrot sakarības starp pusaudžu garīgās veselības rādītājiem, pašnovērtētajām grūtībām četros nozīmīgos pusaudža dzīves aspektos (emocionālās grūtības, uzvedības problēmas, hiperaktivitāte / neuzmanība un problēmas attiecībās ar vienaudžiem) un dzīvesspēku, kā arī dzimumatšķirības garīgās veselības, pašnovērtēto grūtību un dzīvesspēka rādītājos pētāmajā grupā. Pētījumā piedalījās 215 pusaudži vecumā no 14 līdz 16 gadiem. Respondenti aizpildīja trīs aptaujas (CD-RISC-10, SDQ un GSCS garīgās veselības apakšskalu). Pētījuma rezultāti norāda, ka emocionālās grūtības, hiperaktivitāte / neuzmanība un problēmas attiecībās ar vienaudžiem prognozē garīgās veselības grūtības…
Sociālpedagoģiskā darbība sociāli emocionālo prasmju pilnveidošanā vardarbības mazināšanā 7.-9.klasēs
2017
par Daces Šetleres diplomdarbu „Sociālpedagoģiskā darbība sociāli emocionālo prasmju pilnveidošanā vardarbības mazināšanā 7. – 9. klasē". Diplomdarba mērķis ir raksturot vienaudžu savstarpējās vardarbības veidus, cēloņus un sekas, izstrādāt un aprobēt sociālpedagoģisko programmu sociāli emocionālo prasmju pilnveidošanā vardarbības mazināšanā 7. – 9. klasēs. Diplomdarba teorētiskajā daļā apskatīts vardarbības jēdziens, vardarbības veidi, tās cēloņi un sekas, kā arī raksturota sociāli emocionālās audzināšanas nozīme vardarbības mazināšanā skolā. Praktiskajā daļā veikts pētījums par vardarbības veidiem un tās biežumu skolā. Pamatojoties uz pētījuma rezultātiem, tika modelēta sociālpedagoģiskās…
Stājas stiprināšanas iespējas sporta stundās pusaudžiem
2020
Darba temats ir pusaudžu stājas nostiprināšanas iespējas sporta stundās atbilstoši esošajam un jaunajam standartam un programmai, izmantojot fizioterapeita sastādītu vingrinājumu programmu. Pētāmā problēma: kā uzlabojas pusaudžus stājas kvalitāte, mēnesi no vietas katru sporta stundu pildot stājas nostiprinošus vingrinājumus. Dimplomdaraba mērķis: noskaidrot pusaudžu iespējas sporta stundās stiprināt stāju, izmantojot stājas stiprināšanas programmu. Darbā tiek izpētīta pusaudžu bērnu vecumposma klasifikācija un šim vecumposmam raksturīgākās īpatnības, izpētīts esošais un jaunais mācību standarts un programma, apkopota informācija par stāju no ķermeņa uzbūves un kustību skatu punkta un ar fi…
Netradicionālas metodes pielietošanas efektivitāte handbola spēles elementu apguvē pamatskolā
2015
Pētījuma problēmas būtība ir netradicionālas metodes pielietošanas efektivitātes handbola spēles elementu apguvē salīdzināšana ar praktiskās metodes izmantošanu starp Talsu Valsts ģimnāzijas divām 7. klasēm. Pētījuma mērķis ir noskaidrot netradicionālas mācību metodes pielietošanas efektivitāti handbola spēles elementu apguvē pamatskolā. Galvenie uzdevumi ir pedagoģiskā eksperimenta datu apstrāde un analizēšana, teorētiskās literatūras pētīšana, kā arī intervijas ar sporta skolotājiem par netradicionālas metodes pielietošanas efektivitāti viedokļu analizēšana. Galvenie rezultāti iegūti no pedagoģiskā eksperimenta un intervijas viedokļu analizēšanas. Autors izvērtēja pedagoģiskā eksperimenta…
Humors un humora stilu pielietojums saistībās ar personības iezīmēm pusaudžiem
2022
Šī pētījuma mērķis bija pārbaudīt humora stilu saistību ar personības iezīmju skalām pusaudžu pielietojumā, ka arī izvērtēt kuru humora stilu pusaudži izvēlās. Respondenti aizpildīja divas aptaujas: Humoru stilu aptauja (HSQ) un aptauju “Lielais piecinieks” (Big Five Inventory (BFI). Pētījuma iegūtie rezultāti neapstiprināja izvirzītās hipotēzes, kuras tika noraidītas izņemot sevi noliedzoša humora stila negatīvu vāju saistību ar ekstraversiju. Vel viens pētījuma rezultātu aspekt, pusaudži pielietojumā izvēlas biedrisko humora stilu.
Pusaudžu iekšējās motivācijas saistība ar apzinātību, pašcieņu un uztverto vecāku pārraudzību
2020
Šī pētījuma mērķis bija noskaidrot, kādas saistības pastāv starp pusaudžu iekšējo motivāciju, apzinātību, pašcieņu un viņu uztverto vecāku pārraudzību, kā arī veikt “Bērnu un pusaudžu apzinātības aptauja (CAMM)” (Child and Adolescent Mindfulness Measure (CAMM), Greco et al, 2011; D.Rodiņa, 2019) lingvistisko un psihometrisko adaptāciju. Pētījumā tika izvirzīti 3 pētījuma jautājumi: 1. Vai pastāv matemātiski statistiski nozīmīgas sakarības starp konkrētās pusaudžu izlases iekšējās motivācijas, uztvertās vecāku pārraudzības, apzinātības un pašcieņas rādītājiem? 2. Vai pastāv matemātiski statistiski nozīmīgas sakarības starp D.b klases iekšējās motivācijas, uztvertās vecāku pārraudzības, apzin…
Pusaudžu izvairīgas/ierobežojošas pārtikas uzņemšanas traucējuma iezīmju, sensorā jutīguma un internalizētu uzvedības problēmu sakarības
2022
Darba mērķis ir izpētīt ARFID iezīmju, sensorā jutīguma un internalizēto uzvedības problēmu sakarības pusaudžiem. Pētījumā piedalījās 271 pusaudzis 14 – 18 gadu vecumā. Pētījumā tika izmantotas trīs aptaujas – Deviņu jautājumu ARFID aptauja, Īpaši jutīga bērna aptauja, Ahenbaha jaunieša uzvedības pašnovērtēšanas aptaujas internalizēto uzvedības problēmu skalas. Rezultāti parādīja, ka pastāv statistiski nozīmīgas pozitīvas saistības starp pusaudžu ARFID iezīmēm, sensoro jutīgumu un internalizētām uzvedības problēmām. Meitenēm tika novērotas izteiktākas ARFID iezīmes, sensorais jutīgums un internalizētas uzvedības problēmas nekā zēniem. Internalizētas uzvedības problēmu kopējie rādītāji progn…
Aktīvu un prosociālu stresa pārvarēšanas stratēģiju pilnveide pusaudžiem un jaunajiem pieaugušajiem
2020
Bakalaura darba mērķis bija aprobēt programmu aktīvu un prosociālu stresa pārvarēšanas stratēģiju pilnveidei pusaudžiem un jaunajiem pieaugušajiem un analizēt tās efektivitāti. Datu ieguvei tika izmantota Stresa pārvarēšanas stratēģiju skala (Strategic Aproach to the Coping Scale – SACS) (Hobfoll, Dunahoo, & Monnier, 1998); Latvijā aptauju adaptējusi Vija Mika 2002. gadā. Eksperimentālajā pētījuma piedalījās 112 respondenti vecumā no 11 līdz 17 gadiem: 74 pusaudži vecumā no 11-16 gadiem, 38 – jaunie pieaugušie, kuri randomizēti tika sadalīti 2 grupās: eksperimentālajā un kontrolgrupā - 56 katrā. Tā kā stresa veidošanās un pārvarēšana ir saistīta ar dažādiem faktoriem - smadzeņu plastiskuma,…