Search results for "risināšana"
showing 10 items of 43 documents
Datorsimulāciju izmantošana problēmuzdevumu risināšanai ķīmijas apguvē vidusskolā
2018
Darba tēma ir “Datorsimulāciju izmantošana problēmuzdevumu risināšanai ķīmijas apguvē vidusskolā”. Darba mērķis ir izpētīt datorsimulāciju kā problēmuzdevumu risināšanas rīku izmantošanas iespējas ķīmijas apguvei vidusskolā. Darbā ir apkopti dati par datorsimulāciju un problēmuzdevumu vispārīgu raksturojumu un to veidiem. Ir izveidotas darba lapas un uzdevumi skolēniem konkrētajām datorsimulācijām. Kā arī izstrādāti materiāli skolotājiem, kurus varēs izmantot citi skolotāji savās mācību stundās. Atslēgas vārdi: Problēmuzdevumu risināšana, Datorsimulācijas ķīmijā, Problēmuzdevum
Problēmrisināšanas metodes izmantošana fizikas un dabaszinību apguvē vidusskolā
2015
Problēmrisināšanas metodes izmantošana fizikas un dabaszinību apguvē vidusskolā. Marika Melne, darba vadītāja Dr. phys., Inese Dudareva, bakalaura darbs satur 48 lappuses, 5 nodaļas un 18 apakšnodaļas, 21 attēlu, 1 tabulu, 4 pielikumus 16 lappušu apjomā, izmantoti 15 literatūras avoti. Latviešu valodā. Darbā dots problēmrisināšanas vispārīgs apraksts, problēmrisināšanas kā metodes izmantošanas iespējas fizikas un dabaszinību stundās mācību satura apguvē. Izveidoti metodiskie materiāli latviešu valodā 3 tēmu apguvei fizikā un dabaszinībās, izmantojot problēmrisināšanas metodi. Noskaidrota skolēnu attieksme pret šādas metodes izmantošanu mācību satura apguvē un metodes ietekme uz skolēnu mācī…
Konflikti un to risināšana iekļaujošā skolā
2017
Maģistra darba tēma „Konflikti un to risināšana iekļaujošā skolā”. Tā izstrādes mērķis ir konfliktu veidu un to risināšanas iespēju izpēte, lai izstrādātu nodarbību ciklus skolēniem – reemigrantiem, skolēniem ar uzvedības grūtībām un pedagogiem konfliktu mazināšanai iekļaujošā skolā. Maģistra darbs strukturēts četrās daļās. Pirmajā un otrajā daļā autore veic galveno jēdzienu teorētisko izpēti, trešās daļas ietvaros veic konfliktsituāciju analīzi X vidusskolas 7.-9. klašu skolēniem un pedagogiem, kuri strādā šajā klašu grupā, savukārt ceturtajā daļā analizē izstrādāto nodarbību ciklu konfliktu mazināšanai efektivitāti. Maģistra darba nodarbību cikli pielietojami vispārizglītojošās un iekļauj…
Problēmrisināšanas stratēģijas izziņas darbības aktivizēšanai vidusskolas matemātikā
2019
Problēmrisināšanas stratēģijas izziņas darbības aktivizēšanai vidusskolas matemātikā. Laila Vītola, darba vadītāja mg. paed. Aira Kumerdanka. Darbā aplūkots domāšanas process, izziņas darbības aktivizēšana, izmantojot problērisināšanas stratēģijas vidusskolas matemātikā. Darba mērķis: kā aktivizēt izziņas darbību vidusskolas vecuma skolēniem, izmantojot problēmrisināšanas stratēģijas? Darba uzdevumi: 1.analizēt teorētisko informāciju par domāšanu; 2.apkopot stratēģijas, kas veicina domāšanas darbības attīstību un pilnveidošanu; 3.izveidot metodiskos materiālus; 4.aprobēt metodiskos materiālus. Pētījumā secināts, ka skolēniem trūkst zināšanu un prasmju problēmrisināšanas stratēģiju izmantoša…
Radošās domāšanas attīstošie uzdevumi vizuālā mākslā 3. klasē
2017
Cilvēka domāšanas pamatā ir vizuāla informācija, kuru jāprot pārveidot un lietot gan ikdienišķos procesos, gan dažādās problēmsituācijās. Informācijas pārplūduma laikā ir svarīgi faktus spēt lietot, tos mācēt izmantot, saprast un attēlot. Šo prasmi apgūst, attīstot radošo domāšanu. Procesa pamatā ir iztēle, kura veidojas no atsevišķiem attēliem – atmiņu un pieredzes mozaīkām. Jau no agras bērnības cilvēks mēģina attēlot, kārtot, parādīt savas domas ar zīmēšanas palīdzību. Viens no veidiem, kā attīstīt radošo domāšanu, ir veicināt to ar zīmēšanu. Pētījumā tiek izveidota uzdevumu kopa radošās domāšanas attīstīšanai vizuālajā mākslā 3.klasē. Rezultātu apkopošanai izmantota pedagoģiskā dienasgr…
Piecu un sešu gadu vecu bērnu problēmrisināšanas prasmes sekmēšana matemātikas satura apguves procesā
2021
Kvalifikācijas darbs: “Piecu un sešu gadu vecu bērnu problēmrisināšanas prasmes sekmēšana matemātikas satura apguves procesā” Kvalifikācijas darba autors: Māra Lapiņa-Briede Pētījuma jautājums: Kā sekmēt bērna problēmrisināšanas prasmes matemātikas satura apguves procesā? Pētījuma mērķis: Izpētīt piecu un sešu gadu vecu bērnu problēmrisināšanas prasmes sekmēšanu matemātikas satura apguves procesā. Pētījuma saturs: no ievada, divām daļām un sešām apakšnodaļām, secinājumiem, literatūras un citu avotu saraksta un pielikuma. Pētījuma rezultāti: 68 lappuses, 23 attēli, 7 tabulas, 49 bibliogrāfisko vienību skaits, 7 pielikumi. Pētījuma teorētiskā daļa balstās uz pedagogu, psihologu, un filozofu: …
Depresijas simptomu saistība ar problēmu risināšanas stiliem
2020
Pētījuma mērķis bija izpētīt mazāk pētītu, atsevišku depresijas simptomu saistību ar sociālo problēmu risināšanas stiliem. Pētījuma teorētiskajā daļā tika izpētīts, kādi konstrukti un saistības ir starp depresijas simptomiem un problēmu risināšanas stiliem; kādas apakšskalas no Depresijas simptomu skalas (Vanags, 2020) būtu vērts izmantot pētījumā; kāda ir aktualitāte šāda veida pētījumam. Pētījuma ietvaros tika izvirzītas piecas hipotēzes: 1) enerģijas un intereses trūkuma simptomiem ir pozitīva saistība ar izvairīgo problēmu risināšanas stilu, 2) koncentrācijas trūkuma un traucēta miega simptomiem ir pozitīva saistība ar impulsīvonevērīgo problēmu risināšanas stilu, kas daļēji guva apstip…
Kritiskās domāšanas attīstība vecākajā pirmsskolas vecumā
2021
Darba autore: Liene Gribuste Bakalaura darba tēma: Kritiskās domāšanas attīstība vecākajā pirmsskolas vecumā Studiju programma: Profesionālā bakalaura studiju programma ‘’Pirmsskolas un sākumskolas skolotājs’’ Darba zinātniskais vadītājs: Docente Dr. Paed. Inese Freiberga Bakalaura darbā tiek pētīts / analizēts: Vecākā pirmsskolas vecuma bērna kritiskās domāšanas attīstība. Darba mērķis: Izpētīt kritiskās domāšanas attīstības iespējas vecākajā pirmsskolas vecumā, sniedzot bērniem iespējas pašiem spriest un analizēt, pieņemt lēmumus un secināt sava lēmuma rezultātu, kā arī izmantojot problēmrisināšanas metodi. Darba uzdevumi: 1. Pētīt pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku teorijas par kriti…
Skolēnu radošās darbības veicināšana matemātikas mācībā 3.klasei
2022
Bakalaura darba nosaukums: Skolēnu radošās darbības veicināšana matemātikas mācībā 3.klasei. Darba autore: Sevda Latkovska Darba vadītāja: Asoc.prof., Dr.paed Ineta Helmane Bakalaura darba mērķis ir pētīt un praktiski pārbaudīt skolēnu radošās darbības veicināšanu matemātikas mācībā 3. klasei. Bakalaura darbs sastāv no teorētiskās un empīriskās daļas, secinājumiem un ieteikumiem. Teorētiskajā daļā analizēta un apkopota pedagoģijas un psiholoģijas zinātniskā literatūra, žurnāli un pētījumi par radošas darbības būtību, matemātikas mācību sākumskolā, skolēnu radošas darbības veicināšanu. Empīriskajā daļā veikts pētījums divos posmos. Katrā posmā tiek īstenotas 5 nodarbības. Pētījuma hipotēze i…
Mediācijas metodes izmantošana konfliktsituāciju risināšanai skolas vidē 5. klasēs.
2016
par Annijas Puķītes diplomdarbu ‘’Mediācijas metodes izmantošana konfliktsituāciju risināšanai skolas vidē 5. klasēs.’’ Diplomdarba mērķis ir raksturot konfliktsituācijas Rīgas X vidusskolas 5. klašu grupās, izstrādāt un aprobēt sociālpedagoģiskās darbības programmu konfliktsituāciju risināšanai, izmantojot mediācijas metodi. Diplomdarba teorētiskajā daļā tika aprakstīti taisnīguma atjaunošanas principi, mediācijas metodes raksturojums un tās izmantošanas iespējas skolā, konfliktu jēdziens, veidi un to risināšanas iespējas. Diplomdarba praktiskajā daļā tika veikts pētījums par konfliktiem Rīgas X vidusskolas 5. klašu grupās. Tika modelēta sociālpedagoģiskās darbības programma, lai risinātu …