Search results for "runa"
showing 10 items of 531 documents
Verbālās un neverbālās komunikācijas starpkultūru aspekta salīdzināšana biznesa sarunās
2015
Lai izvairītos no pārpratumiem biznesa sarunās, cilvēkam jāzina citu kultūru komunikācijas īpatnības. Šī bakalaura darba mērķis ir izpētīt verbālās un neverbālās komunikācijas atšķirīgās pazīmes sarunu laikā amerikāņu, arābu, japāņu, krievu un latviešu kultūrās. Minētajā pētījumā tiek izmantoti verbālās un neverbālās starpkultūru sarunu komunikācijas teoriju salīdzinoša analīze un gadījuma izpēte, kuras gaitā tika aptaujāti pieredzējuši biznesa profesionāļi. Iegūtie dati parāda, ka kultūras dimensijas nosaka verbālo un neverbālo komunikāciju visās analizētajās kultūrās. Pētījuma rezultātā ir izdarīts secinājums, ka kultūras komunikācijas īpatnību apzināšanās ir svarīga veiksmīgām biznesa sa…
Lasītprasmes sekmēšana 5-6 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē
2021
Darba autore: Jolanta Kleinberga Darba tēma. Lasītprasmes sekmēšana 5-6 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē. Pētījuma mērķis. Teorētiski un praktiski izpētīt 5 – 6 gadu vecu bērnu lasītprasmes sekmēšanas metodes. Pētījuma objekts: pirmsskolas pedagoģiskais process. Pētījuma priekšmets: lasītprasmes sekmēšana 5 – 6 gadu veciem bērniem. Pētījuma teorētiskajā daļā aplūkota aktuāla problēma par lasītprasmes sekmēšanu bērniem, jo lasītprasme ir tikpat aktuāla kā agrāk, lai gan grāmatas mūsdienās sāk aizstāt viedierīces, bet bērnam ir svarīgi, lai tiktu nodrošināta runas vide gan ģimenē, gan pirmsskolā. Tiek analizēti jautājumi par lasītprasmes jēdzienu un runāšanas saikni ar lasī…
5 - 6 gadus vecu bērnu lasītprasmes sekmēšana rotaļās
2020
Darba tēma: 5 – 6 gadus vecu bērnu lasītprasmes sekmēšana rotaļās. Darba apjoms 73 lpp., teorētiskā daļa 30 lpp., empīriskais pētījums, 21 lpp., 10 pielikumi, izmantot 45 literatūras avoti. Pētījuma objekts: Rotaļu lietošana 5 – 6 gadu vecu bērnu lasītprasmes sekmēšanai. Pētījuma priekšmets: 5 – 6 gadu vecu bērnu lasītprasme. Mērķis: Pētīt 5 – 6 gadu vecu bērnu lasītprasmi rotaļu darbībā dažādās dienas daļās. Darba teorētiskā daļa balstās uz pedagoģiskās un psiholoģiskās literatūras izpēti un analīzi par bērna vispārējo attīstību, runas attīstību un lasīšanas sekmēšanu izmantojot rotaļas. Darba praktiskajā daļā tiek veikta pirmsskolas pedagogu anketēšana, lai varētu noskaidrot kādas metodes…
Didaktiskās spēles 5 – 6 gadus vecu bērnu latviešu valodas vārdu krājuma pilnveidošanai mazākumtautību grupā
2021
Darba nosaukums: Didaktiskās spēles 5 – 6 gadus vecu bērnu latviešu valodas vārdu krājuma pilnveidošanai mazākumtautību grupā. Darba autore: Tatjana Djakonova Darba vadītāja: Dr. paed., doc. Līga Āboltiņa Kvalifikācijas darba mērķis pētīt didaktisko spēļu izmantošanas iespējas 5-6 gadu vecu bērnu vārdu krājuma pilnveidošanā mazākumtautību grupā. Kvalifikācijas darbs aptver 3 nodaļas. Pirmajā daļā pētītas vārdu krājuma veidošanās likumsakarības, sniegts 5-6 gadus vecu bērnu psihiskās attīstības raksturojums, psihisko procesus saistot ar vārdu krājuma pilnveidi. Tāpat ieskicēti posmi, kā notiek vārdu krājuma pilnveide otrās valodas apguves procesā. Otrajā nodaļā aplūkota didaktisko spēļu būtī…
Īpatnējās leksikas lietojums Egila Līcīša publikācijās
2015
Mūsdienās ikdienā novērojama tendence, ka lielākās sabiedrības daļas latviešu valodas gan gramatikas, gan leksikas zināšanas ir neapmierinošas vai vājas. Iespējams, viens no šīs situācijas izraisošiem iemesliem ir latviešu vājā nacionālā pašapziņa un neapmierinātība ar valsts pārvaldi, kas mudina meklēt laimi ārzemēs, radot domu, ka latviešu valoda dzīvē nav noderīga un tās zināšana nedod nekādu taustāmu labumu. Otrs iemesls ir informācija, tās izplatības vide. Pēdējos 20 gados strauji mainījusies preses valoda un no formālas kļuvusi neformāla – tā tiek piepildīta ar zemākās gradācijas pakāpes vārdiem. Šajā darbā apskatīta īpatnējā leksika Egila Līcīša publikācijās. Egils Līcītis ir publici…
Runas bāzēti virtuālie asistenti: lietotāju uztveres analīze
2022
Runas bāzēti virtuālie asistenti mūsdienās tiek plaši pielietoti - tos izmanto sabiedriskajos transportos, automātiskajos zvanos, tiešsaistes vietnēs, viedierīcēs un tie palīdz cilvēkiem ar veselības traucējumiem. Ņemot vērā plašo popularitāti un pielietojumu, šajā pētījumā tiek izvērtēti dažādi aspekti, lai padarītu balss asistentus dabiskākus un patīkamākus lietotājiem atkarībā no dažādiem faktoriem. Pētījuma empīriskās daļas mērķis bija veicināt balss personalizēšanu un noskaidrot kāds balss dzimums un augstums ir vistīkamākais lietotājiem atkarībā no demogrāfiskajiem datiem. Analizējot pētījuma datus, tika noskaidrots, ka vidēja vīriešu balss ir vispatīkamākā līdz 34 gadu vecumam, bet p…
10. klases skolēnu prezentācijas prasmes pilnveidošana latviešu valodas stundās
2016
Diplomdarba 10. klases skolēnu prezentācijas prasmes pilnveidošana latviešu valodas stundās mērķis ir pārbaudīt izstrādātā lingvodidaktiskā materiāla piemērotību 10. klases skolēnu prezentācijas prasmes pilnveidošanai latviešu valodas stundās. Pētījuma aktualitāti nosaka tas, ka prezentāciju veidošana kļūst arvien populārāka, tomēr cilvēkiem trūkst prasmes, izveidot veiksmīgu prezentāciju. Pētījuma trijās nodaļās apkopotas teorētiskās atziņas par pētāmo problēmu. Ceturtajā nodaļā raksturotas mācību metodes, metodiskie paņēmieni un darba organizācijas formas. Piektajā nodaļā raksturota didaktiskā materiāla izstrāde un aprobācija, pedagoģiskā izmēģinājumdarbība un analizēti iegūtie rezultāti.…
Literatūra kā mācību līdzeklis bērna valodas sekmēšanai pirmsskolā
2021
Viktorijas Kušnires kvalifikācijas darbs “ Literatūra kā mācību līdzeklis bērna valodas sekmēšanai pirmsskolā” izstrādāts Latvijas Universitātes Tukuma filiālē Mg. paed., lektores Ineses Eglītes vadībā laika posmā no 2020.gada 19.martam līdz 2020.gada 3.decembrim. Kvalifikācijas darba mērķis ir pētīt un praktiski pārbaudīt literatūru kā mācību līdzekli bērna valodas sekmēšanai pirmsskolā. Pētījuma aktualitāti nosaka bērnu izpratne pret jēdzieniem, dažādo lietu nosaukumu apgūšana, kurus pārņemam no citām valodām. Saņemtās informācijas analīzes veikšanas nozīmīgums, lai veiksmīgi to pārstrādātu mūsu domās un saslēgtu to kopā ar jēdzieniem. Tātad vārdu krājuma paplašināšanās ir iespējama tikai…
Trīsgadīgu bērnu stāstītprasmes attīstība literāro darbu iepazīšanas procesā
2018
Kvalifikācijas darba tēma – Trīsgadīgu bērnu stāstītprasmes attīstība literāro darbu iepazīšanas procesā. Darba autore – Aija Pusķeire Zinātniskā darba vadītāja – Mg. paed. Aija Kalve Ievadā ir pamatota tēmas aktualitāte, izklāstīts pētījuma objekts, pētījuma priekšmets, pētījuma mērķis, hipotēze un uzdevumi, pētījumā izmantotās metodes, pētījuma bāze un. Pētījuma mērķis ir pētīt trīsgadīgu bērnu stāstītprasmes attīstību literāro darbu iepazīšanas procesā. Darbā izvirzīta hipotēze, ka trīsgadīga bērna stāstītprasme tiks sekmēta, ja : -tiks izmantoti metodiskie paņēmieni stāstītprasmes sekmēšanai; -tiks izvēlēti literārie darbi atbilstoši bērna vecumposmam, interesēm, vajadzībām; -literārie …
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu stāstītprasmes veidošanās literāro darbu iepazīšanas procesā
2018
Bakalaura darba temats: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu stāstītprasmes veidošanās literāro darbu iepazīšanas procesā. Darba mērķis – pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu stāstītprasmes veidošanos literāro darbu iepazīšanas procesā. Mērķa sasniegšanai tika izvirzīti uzdevumi: •analizēt runas attīstību vecākā pirmsskolas vecuma bērniem; •izzināt stāstītprasmes veidošanās likumsakarības; •teorētiski un praktiski pētīt literāro darbu izmantošanas iespējas stāstītprasmes sekmēšanā. Atslēgas vārdi: stāstītprasme, runa, valoda, bērns, literārie darbi. Bakalaura darbs sastāv no 2 daļām – teorētiskās un empīriskās. Teorētiskajā daļā ir sniegts runas un valodas attīstības vispārīgs raksturojums, atk…