Search results for "runas"
showing 10 items of 279 documents
Pirkstiņrotaļas 1,5 - 3 gadus vecu bērnu valodas krājuma bagātināšanai ar dzīvnieku nosaukumiem
2021
Darba nosaukums: Pirkstiņrotaļas 1,5-3 gadus vecu bērnu valodas krājuma bagātināšanai ar dzīvnieku nosaukumiem Darba mērķis: Izpētīt, kā ar pirkstiņrotaļu palīdzību var sekmēt 1,5-3 gadus vecu bērnu runas krājuma bagātināšanos ar dzīvnieku nosaukumiem. Darbs sastāv no 53.lpp, divām nodaļām un septiņām apakšnodaļām no 4 pielikumiem, 8 attēliem,4 tabulām 23 bibliogrāfiskiem avotiem. Pirmajā nodaļā darba autore raksturoja 1,5-3 gadus vecus bērnu no dažādiem skatupunktiem, otrajā nodaļā darba autore veica pētījumu, kura laikā secināja, ka pirkstiņrotaļas ir nepieciešamas bērniem, lai palīdzētu iemācīt dzīvnieku nosaukumus. Kā secina darba autore, ne visiem bērniem bija viegli, bet vairumā tas …
Didaktiskās rotaļas piecus līdz sešus gadus vecu bērnu runas attīstības sekmēšanai
2020
Darba nosaukums: Didaktiskās rotaļas piecus līdz sešus gadus vecu bērnu runas attīstības sekmēšanai. Darba autore: Krista Ašurova Darba zinātniskā vadītāja: doc. Līga Āboltiņa Darba saturs: 44 lpp., izmantoti 25 avoti, 17 attēls Pētījuma mērķis: Pētīt piecus līdz sešus gadus vecu bērnu runas sekmēšanu, izmantojot didaktiskās rotaļas
Četru un piecus gadus vecu bērnu skaitļa un īpašības vārdu apguves sekmēšana rotaļās
2018
Kvalifikācijas darbs: Četru un piecus gadus vecu bērnu skaitļa un īpašības vārdu apguves sekmēšana rotaļās. Darba autore: Ieva Mihalkina. Zinātniskā vadītāja: Dr.paed., Mag.spych. Agrita Tauriņa. Pētījuma mērķis: teorētiskā un praktiskā izpēte vārdu krājuma pilnveides iespējām 4 – 5 gadus veciem bērniem. Pētījuma uzdevumi: 1.Ēmpīriski izpētīt, kā tiek sekmēts bērnu vārdu krājums mērķtiecīgi organizētās praktiskās sadzīves situācijās un rotaļās; 2.Noskaidrot 4-5 gadus vecu bērnu vārdu krājuma apjomu un kvalitāti; 3.Analizēt pedagoģisko un psiholoģisko literatūru par rotaļu ietekmi 4 – 5 gadu vecu bērnu vārdu krājuma paplašināšanu; 4.Apkopot pedagoģiskos paņēmienus rotaļu organizēšanā 4-5 vec…
Starppersonu diskursa iezīmētāju lietojums ASV prezidentu inaugurācijas runās
2021
Inaugurācijas runas ir svarīgs un emocionāls notikums amerikāņiem, un ievēlētā prezidenta valodas lietojumam var būt nozīmīga emocionāla ietekme uz auditoriju. Pētījuma mērķis bija izvērtēt attieksmi un vērtējumu izsakošo lingvistisko elementu lietojuma nozīmi ASV prezidentu inaugurācijas runās. Šis bakalaura darbs apvienoja kvalitatīvo un kvantitatīvo pētījuma paradigmu, veicot diskursa analīzi. Rezultāti parādīja, ka personas vietniekvārdi un attieksmi izsakošie īpašības vārdi bija divas visbiežāk lietotās starppersonu diskursa iezīmētāju apakškategorijas. Tika secināts, ka šo diskursa iezīmētāju galvenās funkcijas bija radīt solidaritātes sajūtu, uzsvērt amerikāņu nācijas unikalitāti un …
Priekšējo mēleņu L un R korekcija vecākā pirmsskolas vecuma bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem vingrinājumos un rotaļās
2019
Diplomdarba autore: Marita Puķe Darba zinātniskā vadītāja: Mg. paed. Ilze Vilka Diplomdarba temats: Priekšējo mēleņu L un R korekcija vecākā pirmsskolas vecuma bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem vingrinājumos un rotaļās. Pētījuma mērķis. Teorētiski izzināt un praktiski noskaidrot, kādas ir iespējamās rotaļas un vingrinājumi un kā tie ietekmē fonētiski fonemātisko traucējumu korekciju, to praktiski pārbaudīt pedagoģiskajā pētījumā vecākā vecuma bērnu grupā. Pētījuma hipotēze. Ja vecākā vecuma pirmsskolas vecuma bērniem rada iespēju koriģējoši attīstošā darbībā izmantot rotaļas un vingrinājumus atbilstoši bērna skaņu izrunas traucējumiem, tad skaņu izrunas traucējumi tiks veiksmī…
Pirmslīguma sarunu problemātika ANO Konvencijā par starptautiskajiem preču pirkuma-pārdevuma līgumiem
2016
Darba mērķis ir apzināt potenciālās problēmas, kas izriet no Apvienoto Nāciju organizācijas 1980.gada konvencijas par starptautiskajiem preču pirkuma-pārdevuma līgumiem (turpmāk – CISG) regulējuma un skar pirmslīguma sarunu laiku. Lai to sasniegtu, autore analizēs divus pantus, kuros iespējams saskatīt pirmslīguma sarunu nozīmi – CISG 7. un 8.pantu, pētot, vai CISG 7.pantā ir ietverts regulējums, kas attiecas uz atbildību, kas var izrietēt no pirmslīguma sarunām, kā arī to, kā CISG 8.panta trešajā daļā ietvertais noteikums pielietojams praksē dažādās situācijās, kurās tā pielietošanas iespējamība nav viennozīmīga. Rezultātā autore nonāks pie secinājumiem par CISG 7. un 8.panta saturu, to pi…
Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu vārdu krājuma paplašināšanās iespēja pirkstiņrotaļās
2018
Kvalifikācijas darba tēma – “Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu vārdu krājuma paplašināšanās iespēja pirkstiņrotaļās”. Kvalifikācijas darba mērķis – Pētīt jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu vārdu krājuma paplašināšanos pirkstiņu rotaļās. Pirmajā nodaļā ir sniegtas dažādu psihologu, pedagogu teorijas, atziņas par bērnu vārdu krājumu attīstību, kā arī sniegts vispārīgs jaunākā pirmsskolas vecumposma bērnu attīstības raksturojums dažādu autoru koncepcijās. Ir dots teorētiskais pamatojums par rotaļu nozīmi jaunākajā pirmsskolas vecumposmā un bērnu runas attīstībā. Otrajā nodaļā ir atspoguļots empīriskais pētījums – novērošana, praktiskais darbs bērnu vārdu krājuma paplašināšanai un sekmēšanai pirks…
Rokas leļļu izmantošana bērnu rotaļdarbībā runas attīstības veicināšanai 3-4 gadu vecumā
2019
Diplomdarba „Rokas leļļu izmantošana bērnu rotaļdarbībā runas attīstības veicināšanai 3 līdz 4 gadu vecumā” mērķis ir pētīt rokas leļļu izmantošanas iespējas bērnu rotaļdarbībā runas attīstības veicināšanai. Balstoties uz izvirzīto mērķi, tika izmantotas metodes: •Teorētiskās literatūras analīze; •Pedagoģiskā novērošana; •Iegūto datu apstrāde; •Intervija; •Pedagoģiskā izmēģinājuma darbība. Diplomdarbs sastāv no 2 daļām – teorētiskās un empīriskās. Teorētiskajā daļā ir sniegts runas un valodas attīstības vispārīgs raksturojums, saskarsmes nozīme runas attīstībā, kā arī 3 – 4 gadus vecu bērnu runas raksturojums. Empīriskajā daļā ir sniegts pētījuma metodoloģiskais pamatojums, veikta intervija…
Fonemātiskās uztveres pilnveidošana rotaļās un vingrinājumos vecākā pirmsskolas vecuma bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem
2018
Darba autors. Inese Sniedze Darba zinātniskais vadītājs. Mg. paed. Zane Eņģele Darba nosaukums. Fonemātiskās uztveres pilnveidošana rotaļās un vingrinājumos vecākā pirmsskolas vecuma bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem Darba saturs. 100 lpp., no tām 33 lpp. pielikumi, 5 attēli, 13 tabulas un 65 literatūras un informācijas avoti, no tiem 1 angļu, 15 krievu valodā Pētījuma mērķis. Teorētiski un praktiski izzināt rotaļu un vingrinājumu efektivitāti fonemātiskās uztveres pilnveidē vecākā pirmsskolas vecuma bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem Darba teorētiskajā daļā tiek analizēta literatūra par fonemātiskās uztveres nozīmi runas attīstībā, fonemātiskās uztveres likumsaka…
Mākslīgā intelekta izmantošana runas atpazīšanā
2018
Dokuments satur Latvijas Universitātes Datorikas fakultātes bakalaura darbu “Mākslīgā intelekta izmantošana runas atpazīšanā”. Bakalaura darbs apraksta automātiskas runas atpazīšanas problēmas. Darbā tiek analizēti un salīdzināti dažādi automātiskas runas atpazīšanas rīki. Darba mērķis ir izprast runas atpazīšanas problēmas un mākslīgā intelekta izmantošanu problēmu risināšanā. Lai veiksmīgi sasniegtu darba mērķi tika izvirzīti šādi uzdevumi: 1. Noskaidrot runas atpazīšanas vēsturi ° 2. Atrast un analizēt galvenās runas atpazīšanas problēmas 3. Noskaidrot veidus, kā tiek risinātas runas atpazīšanas problēmas 4. Izveidot nelielu runas atpazīšanas lietotni, lai praktiski saprastu, kā darbojas…