Search results for "runas"
showing 10 items of 279 documents
Latviešu valodas runas sintēze
2016
“Latviešu valodas runas sintēze” darbā pētīta latviešu valodas runas sintēzes esošā situācija kontekstā ar pasaules straujajām attīstības tendencēm runas tehnoloģijās. Autore izstrādājusi jaunu latviešu valodas runas sintēzes rīku, kā arī apkopojusi informāciju par pēdējos gados izmantotajām runas sintēzes metodēm un citiem latviešu valodas runas sintēzes rīkiem. Runas sintezatori atbilstoši vispārpieņemtai pieejai subjektīvi testēti. Pamatojoties uz testēšanas rezultātiem, izdarīti secinājumi par iespējamajiem uzlabojumiem izstrādātajā runas sintēzes rīka darbībā.
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu dialogrunas veidošanās radošajā rotaļā
2021
Bakalaura darba temats: Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu dialogrunas veidošanās radošajā rotaļā. Darba autore: Laima Bērziņa Darba mērķis: Pētīt vidējā pirmsskolas vecuma bērna dialogrunas veidošanos radošajā rotaļā. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskajā daļā ir analizētas un raksturotas pedagoģijas, psiholoģijas, filozofijas un zinātnieku atziņas par valodu un runu. Ir sniegts vidējā pirmsskolas vecuma bērnu runas un valodas raksturojums, akcentējot dialogrunas veidošanos kā vienu no galvenajiem uzdevumiem vidējā pirmsskolas vecuma bērniem. Atklāta rotaļas nozīme bērnu dialogrunas sekmēšanā. Empīriskajā daļā ir atspoguļots pētījums par bērnu dialogrunas…
Lietišķā stila apguves iespējas 11. klasē
2021
Diplomdarba Lietišķā stila apguves iespējas 11. klasē mērķis ir noskaidrot izstrādātā mācību materiāla piemērotību 11. klases skolēnu lietišķās rakstveida komunikācijas prasmju attīstīšanai. Tika padziļinātas skolēnu zināšanas par valodas funkcionālo stilu raksturīgajām pazīmēm, lietišķo saraksti un lietišķo tekstu veidošanu, noskaidroti stila noteikšanas kritēriji un attīstīta prasme rakstīt iesniegumu, dzīvesgājumu, sludinājumu, e-vēstuli, kā arī pilnveidota izpratne par netiķeti. Šāds temats tika izvēlēts, izvērtējot lietišķās sarakstes prasmju nepieciešamību augstskolās un darba tirgū, kā arī novērojot gan skolēnu un studentu, gan pedagogu lietišķās sarakstes prasmju līmeni e-vidē, kas …
Rētorikas topoi Juvenāla satirās
2016
Maģistra darba “Rētorikas topoi Juvenāla satirās” mērķis ir noskaidrot rētorikas topoi izmantojuma nozīmi / pamatojumu Juvenāla tekstos. Pētījums vēltīts rētorikas topoi veidu analizēšanai atlasītajos teksta fragmentos no Juvenāla pirmās grāmatas piecām satirām. Darbā izvirzīta hipotēze, ka Juvenāls savu domu / uzskatu / pārliecības atklāsmei izmanto stabilus, antīkās rētorikas teorijā iztirzātus un aprobētus topoi. Darba teorētisko pamatu veido no antīkajiem avotiem un zinātniskās literatūras iegūts kopsavilkums par topos jēdzienu, topoi klasifikāciju dažādu antīkās rētorikas teorētiķu (Aristotelis, Cicerons, Kvintiliāns) traktātos un to saturisko piepildījumu. Balstoties uz iegūtajām atzi…
Sociālās reklāmas fenomens Spānijā un Latvijā. Pragmatiskā un tematiskā analīze
2018
Katru sabiedrību ieskauj daudzveidīga tipa sociālās problēmas, kas mēdz atšķirties dažādās kultūrās atkarībā no vēsturiskiem vai kultūras aspektiem. Sociālās reklāmas kampaņas ir efektīvs līdzeklis, kas ļauj veidot saikni ar sabiedrību un likt tai aizdomāties par ikdienas problēmu risinājumiem. Šajā darbā veikta pragmatiskā un tematiskā analīze, apskatot un salīdzinot sociālās reklāmas kampaņas Latvijā un Spānijā no 2015.-2017. gadam. Korpusa analīzei izraudzīti reklāmu plakāti un video. Izvēlētais materiāls veicina izpratni par sociālo reklāmu kampaņu tematiem, kā arī to veidošanas iemesliem vai nodomiem, kurus atspoguļo runas aktu analīze. Darba teorētiskā pieeja balstās uz Džona Ostina u…
Priekšējo mēleņu izrunas traucējumu novēršana vingrinājumos un rotaļās 5 - 7 gadīgiem bērniem
2019
Pētījuma mērķis. Teorētiski un praktiski izzināt vingrinājumu un rotaļu izmantošanas iespējas priekšējo mēleņu izrunas pilnveidei. Diplomdarbam izvirzītā hipotēze un uzdevumi. Priekšējo mēleņu izrunas traucējumu novēršana 5 – 7 gadīgiem bērniem noritēs sekmīgi, ja logopēds izzinās bērnu priekšējo mēleņu izrunas īpatnības un mērķtiecīgi izmantos vingrinājumus un rotaļas koriģējoši attīstošajā darbībā. Raksturos logopēdiski koriģējoši attīstošo darbību mēleņu pareizas izrunas sekmēšanai. Veiks pedagoģisko izmēģinājuma darbību ar bērniem, kuriem ir priekšējo mēleņu izrunas traucējumi. Diplomdarba teorētiskajā daļā tiks analizēta literatūra par bērnu pedagoģiski psiholoģisko raksturojumu problē…
Sakāmvārdi un parunas, kā līdzeklis 5-6 gadu vecuma bērniem kultūras un higiēnisko prasmju veidošanā
2018
Kvalifikācijas darbs izstrādāts par tēmu „Sakāmvārdi un parunas, kā līdzeklis 5-6 gadu vecuma bērniem kultūras un higiēnisko prasmju veidošanā”. Darba mērķis ir noskaidrot sakāmvārdu un parunu iespējas un nozīmi bērnu kultūras un higiēniskas normas veidošanā. Pētījums sastāv no 2 daļām – teorētiskās un praktiskās. Darba teorētiskajā daļā analizēti pagātnes un mūsdienu psihologu, pedagogu viedokļi un izteicieni par sakāmvārdu un parunu ietekmi, to izmantošanu pedagoģiskajā un audzināšanas procesā. Dotajā pētījumā tiek akcentēts 5-6 gadu vecuma posms, analizējot kultūras un higiēniskas prasmes un to veidošanās mehānismus šajā vecumā. Plaši pētīta sakāmvārdu un parunu izmantošana izglītojošajā…
Mutvārdu saziņa tiešsaistē: automātiskā sarunas partnera CALL-SLT piemērs
2018
Digitālie līdzekļi paver jaunas perspektīvas valodu mācīšanas procesā, īpaši attiecoties uz rakstu valodas un mutvārdu apguvi, kā arī uz valodas prasmju trenēšanu kopumā. Tie palīdz attīstīt skolēna patstāvīgās mācīšanās prasmes. Šis pētījums ir attiecināms uz valodas mācīšanu un tehnoloģijām. Pētījuma mērķis ir noskaidrot, vai franču valodas apguvēju neverbālā komunikācija atšķiras divās komunikācijas situācijās – saziņā cilvēks-cilvēks, kur sarunas partneris ir dzīva būtne, kā arī saziņā cilvēks-mašīna, sarunājoties ar automātisko sarunas partneri CALL-SLT. Verbālās un neverbālās komunikācijas iezīmes tiek salīdzinātas abās komunikāciju situācijās. Atsaucoties uz pētījuma rezultātiem, ir …
Vārdu krājuma paplašināšana ar sižeta lomu un dramatizācijas rotaļām bērniem 4-5gadu vecumam
2020
Kvalifikācijas darba autore: Inesa Butina Kvalifikācijas darba temats: Vārdu krājuma paplašināšana ar sižeta lomu un dramatizācijas rotaļām 4-5 gadus veciem bērniem. Mērķis: teorētiski pētīt un empīriski pamatot sižeta lomu un dramatizācijas rotaļu iespējas vārdu krājuma paplašināšanā 4-5 gadus veciem bērniem. Darba pirmajā nodaļā tiek pētīts runas attīstības vispārejās likumsakarības, īpašu uzmanību pievēršot vārdu krājuma nozīmei un tā paplašināšanas uzdevumiem pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. Noteiktas rotaļas, kā bērnu vadošā darbības veida nozīme, un izmantošanas iespējas vārdu krājuma paplašināšanā 4-5 gadus veciem bērniem. Otrajā nodaļā tika veikts empīriskais pētījums, aplūkojot v…
4-5 gadus vecu bērnu runas attīstības veicināšana ar skaitāmpantiem
2018
Diplomdarba temats: 4 – 5 gadus vecu bērnu runas attīstības veicināšana ar skaitāmpantiem. Runas attīstībai pirmsskolas vecuma bērniem tiek izvirzītas augstas prasības un veltīta liela uzmanība. Bērnu runas attīstība ir ļoti nozīmīga. Tā ir viens no galvenajiem uzdevumiem, sagatavojot bērnu mācību darbībai skolā. Mērķis: Izpētīt 4-5 gadus vecu bērnu runas attīstības veicināšanas iespējas ar skaitāmpantu palīdzību. Darba pirmā daļa balstās uz pedagoģiski psiholoģiskās literatūras analīzi par runas attīstību un skaitāmpantu nozīmi tās sekmēšanā. Darba otrajā daļā veikti pedagoģiskie novērojumi par bērnu skaņu izrunu un pedagoģiskā izmēģinājuma darbība bērnu runas attīstības veicināšanai. Atsl…