Search results for "runas"
showing 10 items of 279 documents
Pirkstiņu rotaļas 2 līdz 3 gadus vecu bērnu runas veicināšana pirmsskolā
2019
Darba nosaukums: Pirkstiņu rotaļas 2 līdz 3 gadus vecu bērnu runas veicināšana pirmsskolā Pētījuma darba autore: Ilona Zariņa. Pētnieciskā darba mērķis: teorētiski izzināt un praktiski izpētīt pirkstiņu rotaļu nozīmi 2 līdz 3.gadus vecu bērnu runas veicināšanai pirmsskolā. Darba teorētisko daļas pirmo daļu veido dažādu darba autoru atziņas literatūrā, par runas attīstību. Teorētiski analizēta bērnu aktivitāte rotaļās, to nozīme bērnu runas attīstībā. Otrajā daļā tiek skaidrots pirkstiņu rotaļu jēdziens un to izmantošana un nozīme pirmsskolā. Empīriska pētījuma daļā tiek praktiski pielietotas un pārbaudītas teorētiskās atziņas. Darbā tiek pētītas 2-3 gadus vecu bērnu runas prasmes. Tiek pētī…
Skaņu izrunas sekmēšana 5-6 gadus veciem bērniem didaktisko spēļu gatavošanas un lietošanas procesā
2019
Darba autore –Iluta Stikāne Darba tēma: Skaņu izrunas sekmēšana 5 -6 gadus veciem bērniem didaktisko spēļu gatavošanas un lietošanas procesā Darba veids: kvalifikācijas darbs Studiju programma: pirmsskolas izglītības skolotājs Zinātniskā vadītāja: Dr. Paed., Mg. Psych. Agrita Tauriņa Pētījuma mērķis: noskaidrot, kā var uzlabot bērnu izrunu ,izmantojot didaktiskās spēles skaņu izrunas sekmēšanai. Darba saturs: kvalifikācijas darba struktūru veido ievads un divas daļas – 1 teorētiskā nodaļa un 7 apakšnodaļām un empīriskā nodaļa un 7 apakšnodaļām. Darbu papildina 26 attēli, 4 tabulas un 3 pielikumi. Pirmā nodaļa ir par skaņu izrunas sekmēšanu 5-6 gadus veciem bērniem. Šajā nodaļā tiek analizēt…
5-6 gadīgu bērnu runas attīstības veicināšana ar dziedāšanu un muzikāli ritmiskām kustībām pirmsskolas nodarbībās
2021
Bakalaura darba autore ir Liene Kviese. Bakalaura darba temats ir „ 5-6 gadīgu bērnu runas attīstības veicināšana ar dziedāšanu un muzikāli ritmiskām kustībām pirmsskolas nodarbībās”. Bakalaura darbs sastāv no 54 lappusēm, 8 tabulām un 5 attēliem. Darba izstrādei izmantoti. 57 dažādi literatūras un informācijas avoti. Darbu ilustrē 7 pielikumi. Pētījuma ievadā raksturota bērnu runas prasmju situācija pirmsskolas izglītības iestādēs. Pamatota pētījuma aktualitātes, jo ir daudzi runas prasmju trūkumi šajā vecumā. Tika izstrādātas zinātniskās kategorijas: objekts, priekšmets un izvirzīts pētījuma mērķis: teorētiski izpētīt un empīriskajā pētījumā pārbaudīt dziedāšanas un muzikāli ritmisko kust…
Slavinājuma konstruējums Plīnija Jaunākā darbā “Panegyricus ad Traianum”
2016
Grīnberga J. Slavinājums konstruējums Plīnija Jaunākā darbā: „Panegyricus ad Traianum”: bakalaura darbs. Rīga: LU, 2016. 52 lpp., 59.bibl. nos. Šī darba mērķis ir izpētīt, kā tiek īstenots slavinājuma konstruējums Plīnija Jaunākā Panegīrikā. Darba uzdevumi: apzinot tulkojumus un oriģināltekstu, izanalizēt un novērtēt kompozicionālo un leksisko materiālu, kas darbā tiek plaši izmantots dažādās kategorijās. Iegūstot priekšstatu par slavinājuma nozīmi, uzbūvi un izpratni retorikas teorijas kontekstā. Teorētiskajā daļā apskatīta retorikas teorija epideiktiskās runas kontekstā un leksiski semantiskā lauka teorija, bet praktiskā daļa balstīta slavinājuma runas analīzē. Apkopojot rezultātus, ir se…
Runas attīstības veicināšana ar alternatīvās un augmentatīvās komunikācijas līdzekļiem 7-8 gadus veciem bērniem ar smagiem garīgās attīstības traucēj…
2021
Darba nosaukums: Runas attīstības veicināšana ar alternatīvās un augmentatīvās komunikācijas līdzekļiem 7 – 8 gadus veciem bērniem ar smagiem garīgās attīstības traucējumiem Darba autore: Agate Anstrauta Darba zinātniskā vadītāja: Mg.paed. Lūcija Anoško Darbs sastāv no: 63 lappusēm, ievada, 5 nodaļām, teorētiskās daļas, praktiskās daļas, nobeiguma un secinājumiem, 30 attēliem, 3 tabulām, 2 pielikumiem. Pētījuma mērķis: teorētiski aprakstīt, analizēt un praktiski pārbaudīt runas attīstību 7 – 8 gadus veciem bērniem ar smagiem garīgās attīstības traucējumiem, izmantojot alternatīvās un augmentatīvās komunikācijas līdzekļus. Teorētiskajā daļā darba autore ir iepazinusies un pētījusi dažādu zin…
Runāšanas prasmju attīstīšana angļu valodas stundās 2. klasē ar pāru metodes palīdzību
2020
Runas attīstība norisinās jau no bērna pirmajiem dzīves gadiem. Parasti tā ir mātes valoda, kurā bērns sāk runāt. Pirmie dzīves gadi ir ļoti nozīmīgi bērna valodas attīstībai, atmiņas apjoms ir liels un iemācītās lietas saglabājās ilgstoši bērna prātā. Tas ir viens no faktoriem, kāpēc svarīgi ir apgūt svešvalodu pirmajās klasēs, jo ieliktie pamati sākumskolā paliks uz mūžu. Kamēr bērns vēl neprot rakstīt, viņam svarīgi ir dzirdēt un sākt pašam runāt. Valodai, kuru bērns dzird ir jābūt pareizi izrunātai, skaidrai, ar pareizām intonācijām. Valodas apguvei jābūt tādai, lai bērns ar lielu prieku gribētu runāt apgūtajā valodā. Diplomdarba mērķis ir izpētīt un analizēt veidus, kā attīstīt, mācīt …
Skolēnu runas prasmes attīstīšana latviešu valodas stundās 2. klasē sākumskolā
2020
Skolēnu runas prasmes attīstīšana latviešu valodas stundās 2. klasē sākumskolā. Darba autore Līva Freiberga, darba vadītāja Latvijas Universitātes docente Dr.paed. Gunta Siliņa- Jasjukeviča. Darba mērķis - pētīt skolēnu runas prasmes attīstīšanas iespējas latviešu valodas stundās sākumskolā un apkopot ieteikumus tās sekmēšanai 2. klasē. Darba uzdevumi: 1. Raksturot jaunākā skolas vecuma bērnu runas prasmes attīstības likumsakarības un izstrādāt kritērijus runas prasmes novērtēšanai 2. klasē. 2.Analizēt zinātniski metodisko literatūru par runas prasmes attīstīšanas mērķi, saturu un metodiku sākumskolā. 3.Veikt empīrisko pētījumu, lai pētītu skolēnu runas prasmes attīstīšanas iespējas latvie…
Stāstījuma žanri un popularizācijas diskursa līdzekļi TEDxRiga runās
2018
Šis darbs ir izveidots, lai noteiktu visplašāk izmantotos stāstījuma žanrus izvēlētajās ar zinātni saistītājās TEDxRiga runās, kā arī salīdzinātu tajās atrodamās popularizācijas diskursa valodas raksturiezīmes, kuras iegūtas šī darba veidošanas laikā, ar Mattiello (2017) pētījumu, kas veikts saistībā ar citām TED runām. Pētījumā izmantotā metode ir satura analīze. Pētījuma rezultāti liecina, ka stāstījumi ir neatņemama TED runu žanra sastāvdaļa un atstāstījumi ir visplašāk izmantotais stāstījumu žanrs analizētājās runās. Pētījumā iegūtie rezultāti ļauj spriest, ka TEDxRiga runas nopietni neatšķiras no citām TED runām sev piemītošās pamatstruktūras un valodas raksturiezīmju ziņā, jo visās ru…
Svelpeņu un šņāceņu izrunas traucējumu mazināšana pirmsskolas vecuma bērniem
2021
Diplomdarba nosaukums: Svelpeņu un šņāceņu izrunas traucējumu mazināšana pirmsskolas vecuma bērniem. Darba autore: Jeļena Baļuha Darba zinātniskā vadītāja: Doc. Dr. Paed. Ilze Šūmane Pētījuma mērķis: Teorētiski izzināt un praktiski pārbaudīt vingrinājumu kopu svelpeņu un šņāceņu izrunas traucējumu mazināšanai. Pētījuma hipotēze: Svelpeņu un šņāceņu izrunas traucējumu korekcija norīt veiksmīgi, ja tiek organizēts regulārs un mērķtiecīgs korekcijas darbs, izmantojot dažādus vingrinājumus. Teorētiskajā daļā tiek analizēta zinātniskā literatūra par pirmsskolas vecuma bērnu attīstības īpatnībām, raksturotas pirmsskolas vecuma bērnu runas attīstības un apguves likumsakarības, apkopota informācija…
Tiesas debates kriminālprocesā
2020
Bakalaura darbā tiek apskatīts tiesas debašu regulējums Kriminālprocesa likumā un citu valstu kriminālprocesa kodeksos, kā arī analizēti gaidāmo grozījumu Kriminālprocesa likumā (Nr. 427/Lp13) apsvērumi. Darba mērķis ir izpētīt tiesas debašu nozīmi un saturu kriminālprocesā, kā arī noskaidrot to ilguma ierobežošanas nepieciešamību un ietekmi uz iztiesāšanas norisi. Darba uzdevumi ir izpētīt tiesas debašu institūtu un tā vēsturisko attīstību Latvijā, analizēt tiesas debašu ilguma ierobežošanas iemeslus, pētot likumdošanas materiālus, kā arī salīdzināt regulējumu ārvalstīs un citos procesuālajos likumos Latvijā. Darba rezultātā tiek secināts, ka tiesas debašu ilguma ierobežošana ir pieļaujama…