Search results for "skolas"
showing 10 items of 3139 documents
Pedagoģiskie paņēmieni 1. klases skolēnu stāstītprasmes veicināšanā
2022
Autors: Madara Lazdāne Bakalaura darba nosaukums: Pedagoģiskie paņēmieni 1. klases skolēnu stāstītprasmes veicināšanā. Bakalaura darba vadītājs: Prof. Dr.psych. Tija Zīriņa Pētījuma objekts: Pedagoģiskais process 1. klasē. Pētījuma priekšmets: 1. klases skolēnu stāstītprasmes veicināšana. Pētījuma mērķis: Pētīt stāstītprasmes veicināšanas paņēmienus sākumskolā 1. klasē. Pētījuma uzdevumi: 1. Analizēt 1. klases skolēnu stāstītprasmes attīstību un nosacījumus tās pilnveidē. 2. Veikt pētījumu par jaunākā skolas vecuma skolēnu attīstības likumsakarībām. 3. Atlasīt pedagoģiskos paņēmienus skolēnu stāstītprasmes veicināšanai 1. klasē. 4. Veikt skolotāju anketēšanu par stāstītprasmes veicināšanu 1…
Skolēnu stāstītprasmes sekmēšana dažādu mācību priekšmetu stundās
2020
Bakalaura darba “Skolēnu stāstītprasmes sekmēšana dažādu mācību priekšmetu stundās 3.klasē” mērķis ir pētīt skolēnu stāstītprasmes attīstību. Lai īstenotu mērķi, bakalaura darbā tika analizēta pedagoģiskā literatūra.Empīriskāpētījuma mērķis – noskaidrot, kā dažādu mācību priekšmetu stundās veicināt 3.klases skolēnu stāstītprasmi. Pamatojoties uz pedagoģiskās izmēģinājumdarbības rezultātiem, darba autore secina, ka skolēnu stāstītprasme uzlabojas, ja, plānojot mācību uzdevumu nosacījumus un to pēctecību, tiek nodrošināta skolēnu aktīva darbība visā mācību procesā. Bakalaura darba apjoms:51 lapaspuse, 11 attēli, 4 tabulas, 38 literatūras avoti un 4 pielikumi
Literāro darbu nozīme vecākā pirmsskolas vecuma bērnu stāstītprasmes apguvē
2017
Bakalaura darba tēma ir “Literāro darbu nozīme vecākā pirmsskolas vecuma bērnu stāstītprasmes apguvē”. Darba mērķis ir pētīt literāro darbu ietekmi uz vecākā pirmsskolas vecuma bērnu stāstītprasmes apguvi. Mērķa sasniegšanai tika izvirzīti uzdevumi: •analizēt teorētisko literatūru par vecākā pirmsskolas vecuma bērnu runas attīstību; •izzināt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu stāstītprasmes veidošanās likumsakarības; •teorētiski un praktiski pētīt literāro darbu izmantošanas iespējas stāstītprasmes sekmēšanai. Bakalaura darbs sastāv no 2 daļām – teorētiskās un empīriskās. Teorētiskajā daļā ir sniegts runas un valodas vispārīgs raksturojums, analizētas vecākā pirmsskolas vecuma bērnu attīstības…
Mācīšanās motivācijas sekmēšana svešvalodas apguvei 1. un 2.klasē
2018
Bakalaura darba tēma: Mācīšanās motivācijas sekmēšana svešvalodas apguvei 1. un 2.klasē. Darba autors: Rita Circene Darba mērķis: teorētiski un pētnieciski pamatot mācīšanās motivācijas sekmēšanas iespējas svešvalodas apguvē 1. un 2. klasē. Darba ievada daļā tika pamatota tēmas izvēle, formulēts mērķis un uzdevumi. Teorētiskajā daļā tika apkopota un analizēta literatūra par sākumskolas vecuma bērnu vecumposma īpatnībām, pētīta un definēta motivācija un tās būtība, tās sekmēšanas iespējas un metodes. Darba pētnieciskajā daļā tika veikts pētījums, kurā tika apzinātas mācību motivācijas sekmēšanas iespējas un izmantotās mācību metodes 1. un 2.klasē angļu valodas apguvei, aptaujājot skolotājus …
Pozitīvas komunikācijas un sadarbības prasmju pilnveide 1. klasē sociālajās zinībās
2021
Diplomdarba temats: Pozitīvas komunikācijas un sadarbības prasmju pilnveide 1. klasē sociālajās zinībās. Darba mērķis: noskaidrot komunikācijas un sadarbības prasmju pilnveides iespējas sākumskolas skolēniem sociālo zinību stundās. Darba pirmajā daļā analizētas teorētiskās atziņas par pozitīvas komunikācijas un sadarbības prasmju nozīmi sabiedrībā. Empīriskajā daļā aprakstītas pētījumā izmantotās metodes, raksturota pētījuma bāze un atspoguļots praktiskais darbs ar pētījumā iesaistītajiem dalībniekiem. Darba nobeigumā izdarīti secinājumi. Darbs sastāv no ievada, divām daļām, 5 tabulām, 13 attēliem, 12 pielikumiem, izmantotās literatūras un avotiem 48. Atslēgas vārdi: sadarbība; komunikācija…
Skolēnu mācīšanās motivāciju veicinošs informācijas tehnoloģiju pielietojums sākumskolā
2020
Darba autore – Marta Voronova, darbā “Skolēnu mācīšanās motivāciju veicinošs informācijas tehnoloģiju pielietojums sākumskolā” teorētiski analizē un pēta, vai skolēnu mācību motivācija paaugstinās izmantojot IT mācību procesā. Pētījumā pierādās, ka skolēni vairāk motivēti mācīties, izmantojot IT. Kā arī secina, ka skolotājiem joprojām trūkst tehnoloģiju un praktisko zināšanu, kā gudri izmantot IT mācību darbā. IT izmantošana jaunāko skolēnu mācību procesā veicina lielāku interesi par apgūstamo vielu, paaugstinās mācību motivācija, iespējams izmantot dažādus interneta materiālus, tos atrodot īsā laika sprīdī. Darbs sastāv no ievada, 2 daļām, secinājumiem, priekšlikumiem un pielikumiem. Bakal…
2.klases skolēnu attieksmju veidošanās integrētās mācībās
2018
Bakalaura darba temats: 2. klases skolēnu attieksmju veidošanās integrētās mācībās. Pētījuma mērķis: pētīt attieksmju veidošanos 2. klases skolēniem integrētās mācībās. Bakalaura darbs aptver teorētisko un empīrisko daļu. Teorētiskajā daļā pētīts attieksmes jēdziens, veidi, saturs un nozīmīgums skolēna personības attīstībā, sniegts 2. klases skolēnu vecumposma raksturojums, analizēta integrēto mācību organizācijas īpatnības attieksmju veidošanai. Par darba teorētisko bāzi kalpoja tādu zinātnieku pētījumi kā A.Špona (2006), S. MacLeod (2018), G. Dhavale (2018), Ļ. Vigotskis (Выготский, 2007), O. Gluškova (Глушкова, 2012), L.Zommere un I. Finka (2017) u.c. Empīriskā daļā veikta skolotāju apta…
Sākumskolas skolotāju mediju pratības un tās pilnveides izpēte izglītības digitalizācijas kontekstā
2018
Izglītības digitalizācijas kontekstā skolotāju mediju pratība kļūst arvien nozīmīgāka. Izglītība mūsdienu lietpratībai paredz, ka skolēniem būs pietiekami augsti attīstīta digitālā caurviju prasme. Lai palīdzētu skolēniem attīstīt un pilnveidot digitālās kompetences, skolotājiem pašiem jābūt ar augstu mediju pratības un digitālās kompetences līmeni. Sākumizglītības posmā skolēniem tiek veidotas pamata prasmes, tāpēc maģistra darba mērķis ir noskaidrot sākumskolas skolotāju mediju kompetenci un tās pilnveides iespējas. Analizējot normatīvos dokumentus, tika noskaidrots, ka šobrīd Latvija un Eiropas Savienība iegulda daudz līdzekļu izglītības digitalizācijā. Izpētot teorētisko literatūru un v…
Socializācijas sekmēšana 1.klašu skolēniem ar smagiem garīgiem attīstības traucējumiem
2020
Diplomdarba temats: „Socializācijas sekmēšana 1. klašu skolēniem ar smagiem garīgiem attīstības traucējumiem” Pētījums veikts ar mērķi atklāt piemērotākās pieejas skolēnu ar garīgās attīstības traucējumiem socializācijas sekmēšanai speciālās izglītības iestādes pedagoģiskā procesa ietvaros. Lai sasniegtu minēto mērķi, darbā teorētiski pētīta skolēnu ar smagiem garīgās attīstības traucējumiem (GAT) attīstības raksturojums un pedagoģiskās iespējas, galveno uzmanību pievēršot skolēnu socializācijas dažādiem aspektiem, kuras sekmēšanas pedagoģiskais pamatuzdevums ir nodrošināt maksimāli iespējamo skolēnu patstāvību. Empīriskajā daļā raksturots pedagoģiskā darba īpatnības četros pamatvirzienos: …
4.klases skolēnu gramatisko (morfoloģisko) prasmju pilnveides didaktiskās iespējas latviešu valodas stundās
2018
Diplomdarbā analizētas galvenās problēmas, kas saistītas ar sākumskolas skolēnu gramatisko (morfoloģisko) prasmju pilnveides didaktiskās iespējas latviešu valodas stundās. Diplomdarbā tika analizēta un apkopota mūsdienu lingvodidaktikā uzkrātā pieredze saistībā ar gramatisko (morfoloģisko) prasmju pilnveidi. Veicot pētījumu, aprobēti daži mācību uzdevumu veidi, kuri ir virzīti uz skolēnu gramatisko (morfoloģisko) prasmju pilnveidi. Diplomdarbam ir praktiska nozīme un to var izmantot kā metodisko materiālu, mācot sākumskolas skolēniem gramatiku. Atslēgas vārdi: valodas kompetence, morfoloģiskās prasmes, sākumskolas skolēns