Search results for "skolas"
showing 10 items of 3139 documents
Sīkās pirkstu muskulatūras attīstības iespējas rokdarbu nodarbībās 3-4 gadus veciem bērniem
2019
Bakalaura darba temats – Sīkās pirkstu muskulatūras attīstības iespējas rokdarbu nodarbībās 3-4 gadus veciem bērniem. Darba autore – Aleksandra Seļiverstova. Darba zinātniskais vadītājs – prof. Dr. paed. Maruta Sīle. Pētījuma mērķis – Pētīt sīkās pirkstu muskulatūras attīstības iespējas 3-4 gadus veciem bērniem rokdarbu nodarbībās darbā ar papīru, veidošanas masu un dziju. Pētījuma hipotēze – 3-4 gadus vecu bērnu sīkās pirkstu muskulatūras attīstība rokdarbu nodarbībās darbā ar papīru, veidošanas masu un dziju būs veiksmīga, ja •tiks ievērots bērna esošais attīstības līmenis; •tiks izmantota atbilstoša pedagoģiskā pieeja; •tiks ievērotas vecumposma īpatnības un tiks sekmēta rodoša aktivitāt…
3-4 gadīgu bērnu sīkās pirkstu muskulatūras attīstība rakstītprasmes apguvei pirmsskolā
2019
Darba nosaukums: 3-4 gadīgu bērnu sīkās pirkstu muskulatūras attīstība rakstītprasmes apguvei pirmsskolā. Darba autore: Anita Malceniece Darba mērķis ir teorētiski un praktiski izzināt 3-4 gadīgu bērnu sīkās pirkstu muskulatūras attīstīšanas iespējas rakstītprasmes apguvei pirmsskolā. Atbilstoši pētījuma mērķim ir izvirzīti pētījuma uzdevumi: 1.Analizēt pedagogu, psihologu un mediķu atziņas par sīko pirkstu muskulatūru. 2.Raksturot sīkās pirkstu muskulatūras attīstību 3-4 gadīgiem bērniem. 3.Organizēt empīrisko pētījumu, apkopot un analizēt iegūtos rezultātus. Pētījuma izstrādes gaita un tās rezultāti ir atspoguļoti 2 nodaļās un 5 apakšnodaļās. Pirmajā nodaļā tiek apkopota un analizēta zinā…
Vēršana kā 5-6 gadus vecu bērnu pirkstu muskulatūras attīstības veicinātāja
2021
Bakalaura darba tēma: Vēršana kā 5-6 gadus vecu bērnu pirkstu muskulatūras attīstības veicinātāja. Savā bakalaura darba ietvaros veicu pētījumu, kā vēršana attīsta sīko pirkstu muskulatūru 5-6 gadu veciem bērniem. Paralēli tam arī pētīju, kādi ir vēršanas paņēmieni un metodes. Praktiskajā daļā pārbaudīju, kāda ir bērnu sīkā pirkstu muskulatūra pirms mana pētījuma un kāda tā ir pēc mana pētījuma. Pētījuma ietvaros bērniem devu dažādus uzdevumus, kas saistīti ar dažādām vēršanas metodēm un paņēmieniem. Veicu arī pedagogu un vecāku anketēšanu, lai uzzinātu viņu viedokļus un novērojumus. Sava pētījuma rezultātā secinu, ka mūsdienu bērniem zūd iespēja attīstīt sīko pirkstu muskulatūru ar vēršana…
Sīkās motorikas pilnveidošanas iespējas 3-4 gadu veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē
2021
Bakalaura darba autors Jana Danute Lasenberga Bakalaura darba temats “Sīkās motorikas pilnveidošanas iespējas 3-4 gadu veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē” Studiju programma: Pirmsskolas un sākumskolas skolotājs Zinātniskā vadītāja: Prof. Dr.psych. Tija Zīriņa Pētījuma objekts: Pedagoģiskais process pirmsskolā. Pētījuma priekšmets: 3-4 gadīgu bērnu sīkās motorikas attīstība. Darba mērķis Izzināt un atklāt sīkās motorikas attīstības pilnveidošanās iespējas 3-4 gadu veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē. Pētījuma jautājums: Kā ar rokdarbiem var pilnveidot 3-4 gadīgu bērnu sīkās pirkstu muskulatūras attīstību ? Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un praktiskās. Teorētis…
2-3 gadus vecu bērnu sīkās motorikas sekmēšana veidošanas nodarbībās pirmsskolā
2019
Darba autore: Laura Petrova. Kvalifikācijas darbs: „2 –3 gadus vecu bērnu sīkās motorikas sekmēšana veidošanas nodarbībās pirmsskolā”. Zinātniskā vadītāja: doc., Dr. paed. Daiga Kalēja –Gasparoviča. Darba mērķis: Teorētiski noskaidrot un praktiski pārbaudīt, kā veidošanas nodarbībās pirmsskolā sekmējama 2 –3 gadus vecu bērnu sīkā motorika. Pētījuma jautājums: Kā veidošanas nodarbībās pirmsskolā sekmējama 2 –3 gadus vecu bērnu sīkā motorika? Darbā analizēta 2 –3 gadus vecu bērnu sīkās motorikas sekmēšana veidošanas nodarbībās pirmsskolā; pēc nodarbību rezultātu izpētes tika apkopoti secinājumi bērnu sīkās motorikas veiksmīgākai attīstībai. Pētījumā tika pielietota teorētiskā metode(literatūr…
Rotaļas sīkās pirkstu muskulatūras attīstīšanai 4-5 gadu veciem bērniem
2018
Kvalifikācijas darba autore ir Iveta Koško. Darbs pirmā līmeņa profesionālās augstākās pirmsskolas skolotāja izglītības iegūšanai. Darba tēma – ROTAĻAS SĪKĀS PIRKSTU MUSKULATŪRAS ATTĪSTĪŠANAI 4-5 GADUS VECIEM BĒRNIEM Kvalifikācijas darba mērķis ir veikt pētījumu par sīkās pirkstu muskulatūras attīstību 4-5 gadus veciem bērniem izmantojot pirkstu rotaļas. Mērķa sasniegšanai tika izvirzīti 3 darba uzdevumi: 1.raksturot rotaļu nozīmību 4-5 gadu vecu bērnu sīkās pirkstu muskulatūras attīstībā; 2.veikt pētījumu 4-5 gadu vecu bērnu sīkās pirkstu muskulatūras attīstībā izmantojot pirkstu rotaļas; 3.Sniegt secinājumus un izstrādāt priekšlikumus bērnu sīkās pirkstu muskulatūras attīstībai. Bakalaura…
Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu intereses sekmēšana rokdarbos
2017
Pētījuma ‘’Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu intereses sekmēšana rokdarbos’’ mērķis ir teorētiski un praktiski izzināt jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu intereses sekmēšanas iespējas rokdarbos. Pētījuma pirmajā nodaļā - dažādu pedagogu, psihologu ( J. A. Students, J. Arājs, A. Kovaļovs, L. Žukovs, A. Špona, A. Sorokina, R. Baltušīte, A. Šteinberga u.c.) autoru atziņas par interesēm un to attīstību pirmsskolas vecumā, aprakstīti rokdarbi, pedagogu (A.Ozoliņa,K. Cīrulis, L. Priede, V.Dirnēna, V. Zelmenis u.c.) autoru atziņas par rokdarbiem, to nozīmi bērna vispusīgai attīstībai. Aprakstīts ir autoru viedoklis par skolotāja, kā intereses par rokdarbiem sekmētāja, nozīmi bērna attīstības veicināš…
Sensoro spēju attīstība 4-5 gadus veciem bērniem rotaļās
2018
Kvalifikācijas darba temats: Sensoro spēju attīstība 4-5 gadus veciem bērniem rotaļās. Darba autore: Jeļena Orlova. Zinātniskā vadītāja: Docente, Dr. paed. Ingūna Lāce. Pētījums izstrādāts ar mērķi teorētiski pētīt un empīriski pamatot rotaļu izmantošanas iespējas 4-5 gadus vecu bērnu sensoro spēju attīstības sekmēšanai. Lai sasniegtu doto mērķi, darba autore teorētiski pētījusi sensoro spēju jēdzienu un attīstības likumsakarības, sensoro spēju nozīmi bērna personības attīstībā kopumā, kā arī raksturojusi 4-5 gadu vecu bērnu attīstību pētījuma kontekstā. Teorētiskās daļas izstrādē izmantoti galvenokārt tādu zinātnieku pētījumi kā D. Dzintare un I. Stangaine (2005), K. Erikosons (Ericsson, 1…
Emocionālās kompetences veicināšana 4.-6.klašu skolēniem tautisko deju kolektīvā interešu izglītībā
2019
Maģistra darbs „Emocionālās kompetences veicināšana 4.-6.klašu skolēniem tautisko deju kolektīvā interešu izglītībā” ir izstrādāts ar mērķi teorētiski izpētīt un praktiski pārbaudīt emocionālās kompetences veicināšanas pedagoģiskos paņēmienus pusaudžiem tautisko deju nodarbībās. Pētījums paredz šādus uzdevumus: analizēt emocionālo kompetenci kā emocionālajā inteliģencē balstītu spēju un tās veicināšanu pusaudžiem; noteikt emocionālās kompetences līmeni 4.-6.klašu skolēniem - deju kolektīvu dalībniekiem; izveidot ieteikumus emocionālās kompetences veicināšanai ar deju nodarbībās izmantojamajiem pedagoģiskajiem paņēmieniem. Maģistra darba teorētiskajā daļā tiek analizēta emocionālā kompetence…
Papildinātās realitātes tehnoloģiju izmantošana interjera dizaina mācīšanās mērķu sasniegšanai vidusskolā
2022
Latvijas skolās kopš 2020. gada atbilstoši jauniem pamatizglītības un vispārējās vidējās izglītības standartiem pakāpeniski tiek ieviests jauns mācību saturs un pieeja. Tostarp, mācību priekšmets – “Dizains un tehnoloģijas I”, kura ietvaros skolēniem jāapgūst dažādas dizaina tēmas, viena no tām – interjera dizains. Tas ir pavisam jauns mācību priekšmets, kur pedagogiem jāiepazīst gan programmas ietvars, gan arī pielietojamās metodes un rīki tā mācīšanai. Interjera dizaina jomas praktiķi un pētnieki skaidro, ka 21.gs. izglītība nav iedomājama bez imersīvo tehnoloģiju izmantošanas. Līdz ar to, arvien nozīmīgāks kļūst jautājums par to, kā efektīvi integrēt papildinātās realitātes (AR) tehnoloģ…