Search results for "skolas"

showing 10 items of 3139 documents

Informācijas tehnoloģiju izmantošana sākumskolā lasītprasmes apguvei

2022

Darba autors: Aija Dubovska Darba mērķis: teorētiski un praktiski izzināt informācijas tehnoloģiju pielietojamību lasītprasmju apguvē sākumskolā. Darba saturs. Bakalaura darbā tiek pētīts pašreizējais un arī ieteicamais informācijas tehnoloģiju pielietojuma apjoms lasītprasmes apguvei sākumskolā. Tika veikta zinātniskās, pedagoģiskās literatūras un izglītības procesa reglamentējošo dokumentu analīze.Tiek analizēta Latvijā izstrādāto populārāko mācīšanās platformu (Uzdevumi.lv, Soma.lv u.c.) pielietojamība un jaunāko mācīšanās platformu (Atbalstsizcilībai.lv, DigiKlase.lv) interaktivitāte. Empīriskajā pētījumā tiek veikta 1. klases skolēnu pedagoģiskais novērojums, lai noskaidrotu gan skolēn…

Mācīšanās platformasInformācijas tehnoloģijasSkolas pedagoģijaLasītprasmeDigitālie mācību līdzekļiSākumskola
researchProduct

Informācijas tehnoloģiju izmantošana sākumskolā mājturības stundās

2018

Bakalaura darba temats : Informācijas tehnoloģiju izmantošana sākumskolā mājturības stundās. Bakalaura darba autors : Elvisa Aļhimoviča. Pētījuma mērķis: ir noteikt informāciju tehnoloģiju izmantošanas iespējas pedagoģiskajā procesā sākumskolā, mājturības stundās. Mērķa sasniegšanai izvirzītie uzdevumi ir izpētīt un analizēt teorētisko literatūru pētāmās problēmas aspektā. Analizēt informāciju tehnoloģiju izmantošanas iespējas mācību procesā. Veikt praktisko darbu ar bērniem un apkopot iegūtos rezultātus. Darba autore savā pētījumā veica sākumskolas skolotāju anketēšanu, tika aptaujāti arī sākumskolas 4.klases skolēni, darbā tiek analizēts par informāciju tehnoloģiju izmantošanu mācību proc…

MājturībaInformāciju tehnoloģijasMetodiskie materiāliSkolas pedagoģijaSākumskola
researchProduct

Radošās darbības sekmēšanas iespējas mājturības un tehnoloģijas nodarbībās 5-6 gadus veciem bērniem

2018

Bakalaura darba temats: ,,Radošās darbības sekmēšanas iespējas mājturības un tehnoloģijas nodarbībās 5-6 gadus veciem bērniem” autore ir Inga Krieviņa. Bakalaura darba mērķis: izzināt un atklāt 5-6 gadus vecu bērnu radošās darbības veicināšanas iespējas mājturības un tehnoloģiju nodarbībās. Pētījuma hipotēze – 5-6 gadus vecu bērnu radošā darbība izpaužas sekmīgi, ja mājturības un tehnoloģiju mācību procesā izmanto daudzveidīgus dabas materiālus. Bakalaura darba uzdevumi: 1.Analizēt pedagoģisko un psiholoģisko literatūru par radošo darbību 2. Teorētiski izzināt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu attīstības īpatnības 3. Izzināt un analizēt mājturības un tehnoloģiju mācības metodisko literatūru b…

Mājturības un tehnoloģiju nodarbībasRadošās darbības sekmēšanaSkolas pedagoģijaRadošā darbība5-6 gadus veci bērni
researchProduct

Mīļmantiņu un rotaļu izmantošana 1, 5 līdz 3 gadīgu bērnu adaptācijas procesā pirmsskolas izglītības iestādē

2019

Kvalifikācijas darba tēma: “Mīļmantiņu un rotaļu izmantošana 1,5 līdz 3 gadīgu bērnu adaptācijas procesā pirmsskolas izglītības iestādē”. Darba autore: Iveta Astiča. Pētījuma mērķis: izpētīt mīļmantiņu un rotaļu izmantošanu 1,5 līdz 3 gadīgu bērnu veiksmīgai adaptācijas sekmēšanai pirmsskolas izglītības iestādē. Pētījuma hipotēze: 1,5 līdz 3 gadīgu bērnu adaptācija pirmsskolas izglītības iestādē būs veiksmīgāka, ja tiks izmantotas mīļmantiņas un dažādas bērnu interesēm un vajadzībām atbilstošas rotaļas. Atslēgas vārdi: adaptācija, bērna attīstības likumsakarības, mīļmantiņa, rotaļa, pedagoģiskais process. Darbā tika analizēts pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņas par terminu adaptā…

MīļmantiņaPirmsskolas pedagoģijaPedagoģiskais processAdaptācijaRotaļa
researchProduct

Mērķtiecīga mūzikas uztvere kā pirmsskolas vecuma bērnu audzināšanas līdzeklis

1999

Mūzikas pedagoģijaBērnu muzikalitāteMūzikas uztverePirmskolas muzikālā audzināšanaChildren's musicalityMuzikālā dzirde:SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education::Music education [Research Subject Categories]Musical perception
researchProduct

Pirmsskolas vecuma bērnu muzikalitātes attīstības pedagoģiskais aspekts

2004

Mūzikas pedagoģijaBērnu muzikalitātePreschool music educationPirmskolas muzikālā audzināšanaChildren's musicalityMuzikālā dzirdeSinging:SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education::Music education [Research Subject Categories]Dziedāšana
researchProduct

Latviešu tautasdziesmas kā pirmsskolas vecuma bērnu muzikālās dzirdes un balss attīstīšanas līdzeklis

1995

Mūzikas pedagoģijaLatviešu tautasdziesmasMusical ability in childrenBērnu muzikalitātePirmskolas muzikālā audzināšanaMuzikālā dzirdeSinging:SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education::Music education [Research Subject Categories]DziedāšanaMusical perception in children
researchProduct

Pedagoģiskā prakse kā studentu topošo mūzikas skolotāju profesionālās kompetences veidošanās līdzeklis: augstskolas pedagoģija

1998

Mūzikas pedagoģijaPedagoģiskā prakseTeachers training ofPedagoģiskā izglītībaMusic teachersAugstskolas pedagoģija:SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education::Music education [Research Subject Categories]Music studyMūzikas skolotāji
researchProduct

Latvijas Vēstures Institūta Žurnāls. 2017, Nr. 4 (105)

2017

Valsts kultūrkapitāla fonds

Nacionālās augstskolas un zinātnieku piesaiste:HUMANITIES and RELIGION::History and philosophy subjects::Archaeology subjects [Research Subject Categories]:HUMANITIES and RELIGION::History and philosophy subjects::History subjects [Research Subject Categories]Švīkāts-apmests trauks Vīnakalna pilskalna keramikas kolekcijāLatviešu piedalīšanās 1909. gada 19. marta Rīgas pilsētas domes vēlēšanāsZinātnes dzīveVēstures avotiDzelzs ieguve no purva rūdas"Franču grupas" tiesāšana 1951. gadā
researchProduct

3-4 gadus vecu bērnu radošās darbības pieredzes bagātināšana vizuālajā mākslā pirmsskolā

2020

Mana, Sanitas Pētersones, kvalifikācijas darba nosaukums ir bērnu radošās darbības pieredzes bagātināšana vizuālajā mākslā 3-4 gadīgiem bērniem. Šāda tēma tika izvēlēta, jo, manuprāt, vizuālā māksla ir pati pirmā, caur kuru bērns iepazīst pasauli un tā ir nozīmīga attīstībā visa mūža garumā. Šī ir mācība, kurā bērns spēj attīstīt savu radošumu, spēj bagātināt savu pieredzi un redzēt pasauli pavisam no cita skatu punkta. Galvenie rezultāti tika vērsti uz augstām un zemām līmeņa pazīmēm tehnisko paņēmienu daudzveidībā un māksliniecisko darbību dažādībā. Radošā darbība – skolotājs iedod ideju, bet bērns, ļaujot vaļu fantāzijai, var izveidot visu tā, kā pats spēj iedomāties; Kreativitāte –darbī…

NodarbībasPirmsskolas pedagoģijaRadošā darbībaKreativitātePersonība
researchProduct