Search results for "skolas"
showing 10 items of 3139 documents
4 - 5 GADUS VECU BĒRNU DIALOĢISKĀS RUNAS ATTĪSTĪBAS IESPĒJAS DIDAKTISKAJĀS SPĒLĒS
2017
Darba tēma:„4 –5 gadus vecu bērnu dialoģiskās runas attīstības iespējas didaktiskajās spēlēs”. Darba autors: Ludmila Vavilova. Darba vadītājs: lektore Mag. paed. Aija Kalve. Pētījuma mērķis: Pētīt 4–5 gadus vecu bērnu dialoģiskās runas veicināšanas iespējas didaktiskajās spēlēs. Pētījuma metodes: Pedagoģiskā novērošana, pedagoģiskā izmēģinājuma darbība. Darba teorijas daļā: Tika izpētīti literatūras avoti, darba ietvaros tika aprakstīta bērnu valodas un runas attīstīšana, sniegts pārskats par bērnu dialoģiskās runas veicināšanas iespējām, tika aprakstīta didaktisko spēļu būtība, raksturojums un pielietojums runas attīstīšanai. Darba pētījuma daļā: Tika pētīti 10 bērni 4 – 5 gadu vecumā. Lai…
5 – 6 gadīgu bērnu smalkās motorikas veicināšana pirmsskolā
2022
Darba tēma: 5 – 6 gadīgu bērnu smalkās motorikas veicināšana pirmsskolā. Darba mērķis: analizēt un pētīt 5 – 6 gadīgu bērnu smalkās motorikas sekmēšanas iespējas pirmsskolā. Teorētiskajā daļā, kas sastāv no divām nodaļām un divām apakšnodaļām, tika analizētas: teorētiskās nostādnes par smalkās motorikas attīstības nozīmību 5 – 6 gadu vecu bērnu attīstībā. smalkās motorikas attīstīšanas iespējas 5-6 gadīgiem bērniem pirmsskolā, kur tika aplūkotas pirkstiņrotaļas, darbs ar papīru, rotaļas ar smiltīm, rotaļas ar smalkiem priekšmetiem, u. c.. Tika analizēta vingrinājumu, rotaļu nozīmība smalkā motorikas attītīšanā. Empīriskajā daļā tika novērtēta un analizēta smalkās motorikas attīstība 5 –…
5-6 gadīgu bērnu dialogrunas prasmju sekmēšana lomu rotaļās
2018
Darba autore: Vera Ulanova, darba vadītāja: Aija Kalve. Kvalifikācijas darbs izstrādāts par tēmu “5-6 gadīgu bērnu dialogrunas prasmju sekmēšana lomu rotaļās”. Darba apjoms: 43 lpp., ietver 5 tabulas, 4 attēlus, izmantoti 47literatūras avoti, pievienoti 2 pielikumi. Pētījums izstrādāts ar mērķi teorētiski pētīt un empīriski pamatot, kā sižetiskās lomu rotaļas sekmē vecākā pirmsskolas vecuma bērnu dialogrunas attīstību. Darba teorētiskajā daļā analizēts dialogrunas jēdziens un komponenti, sniegts bērnu vecumposma raksturojums, kā arī pētītas lomu rotaļas un to izmantošanas iespējas pedagoģiskajā procesā dialogrunas sekmēšanai. Empīriskajā daļā izstrādāti kritēriji dialogrunas attīstības izvē…
Runātprasmes attīstīšana pirmsskolā 3 – 4 gadus veciem bērniem
2022
Kvalifikācijas darba temats: „Runātprasmes attīstīšana pirmsskolā 3 – 4 gadus veciem bērniem”. Darba autore: Kristīne Ziemele Kvalifikācijas darba apjoms: 45 lapas, 3 tabulas, 5 attēli, 63 literatūras avoti. Kvalifikācijas darba mērķis ir izpētīt vidējā vecuma (3 – 4 gadi) bērnu runātprasmes attīstības veicināšanu pirmsskolas izglītības iestādē. Kvalifikācijas darbā autore analizē zinātnisko literatūru par vidējā vecuma (3 – 4 gadi) bērnu runas attīstību; kā arī vārdu krājuma apjomu. Izpēta bērnu runu, mācot ģērbties, mazgāties, iepazīstinot ar rotaļlietām, lasot un kopā ar bērniem pārrunājot bērnu literatūru – pasaku grāmatas un kā arī apskatot un iepazīstoties ar tuvāko apkārtni. Kvalifik…
Sociālo prasmju veicināšana bērniem ar autismu 5-6 gadu vecumā pirmsskolā
2022
Kvalifikācijas darba temats : Sociālo prasmju veicināšana bērniem ar autismu 5-6 gadu vecumā pirmsskolā. Darba autore : Sarma Liede Darba mērķis : Pētīt pedagoģiskās metodes sociālo prasmju veicināšanai bērniem ar AST un noskaidrot vai šīs metodes darbojas praksē. Pētīt sociālo prasmju īpašības bērniem ar AST un noskaidrot galvenās problēmas, šos bērnus iekļaujot Latvijas vispārizglītojošajās pirmsskolās. Darba saturs. Teorētiskajā daļā tiek pētīta dažādu autoru literatūra un atziņas par sociālo prasmju veicināšanu, autiskā spektra traucējumiem un iekļaujošo izglītību. Empīriskajā daļā tiek novērota sociālo prasmju veicināšanas metodikas izmantošana praksē, kā arī tiek pētīta reālā situācij…
Bilingvālā izglītība latviešu valodas apguves veicināšanai 5-6 gadīgiem bērniem
2019
Kvalifikācijas darba temats – Bilingvālā izglītība latviešu valodas apguves veicināšanai 5- 6 gadīgiem bērniem. Kvalifikācijas darba mērķis – noskaidrot 5-6 gadīgo bērnu latviešu valodas apguves veicināšanu izmantojot bilingvālo izglītību kā paņēmienu. Hipotēze – Latviešu valodas apguves veicināšana 5-6 gadīgiem bērniem izmantojot bilingvālās izglītības modeli notiks sekmīgāk, ja: -mācību saturs būs aktuāls un bērni tiks ieinteresēti; - radīt pozitīvu vidi valodas apguvei; - nodrošināt latviešu valodas lietošanu visas dienas garumā. Kvalifikācijas darbs sastāv no trijām nodaļām. Pirmā un otrā nodaļa ir pētījumā teorētiskas daļas. Pirmajā nodaļa tiek apkopota informācija par bilingvālās izgl…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu angļu valodas apguves sekmēšana rotaļās un spēlēs
2017
Bakalaura darba tēma: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu angļu valodas apguves sekmēšana rotaļās un spēlēs. Darba autore: Eva Radziņa Darba vadītājs: Inga Stangaine Pētījuma mērķis: Noskaidrot, analizēt un pamatot rotaļu un spēļu izmantošanas iespējas vecākā pirmsskolas vecuma bērnu angļu valodas apguves veicināšanā. Hipotēze: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu angļu valodas apguve tiks sekmēta, ja: •nodarbībās galvenā izmantotā metode ir rotaļas un spēles; •rotaļas un spēles tiek organizētas atraktīvi, balstoties uz bērnu emocijām un patstāvīgu darbību; •rotaļu saturs izvēlēts ievērojot pēctecības (no vienkāršāka un sarežģītāku) principu, kā arī ievērojot bērnu intereses. Darba teorētiskajā daļā…
Rotaļas ar dabas materiāliem 4-5 gadus veciem bērniem intereses sekmēšanai
2017
Bakalaura temats ir “Rotaļas ar dabas materiāliem 4-5 gadus veciem bērniem intereses sekmēšanai”. Darba mērķis: Teorētiski un praktiski pētīt rotaļas ar dabas materiāliem 4-5 gadus veciem bērniem intereses sekmēšanai. Darba teorētiskajā daļā autore ir analizējusi dažādu autoru atziņas par rotaļām ar dabas materiāliem 4-5 gadus veciem bērniem intereses sekmēšanai un dabas materiālu izmantošanu rotaļās un to nozīmīgumu pedagoģiskajā procesā. Bērna intereses līmenis sekmē kognitīvo un emocionālo procesu norisi un atvieglo dažādu prasmju pilnveidi. Darbā tiek apkopoti dažādu autoru, pedagogu un psihologu viedokļi par rotaļām ar dabas materialiem 4-5 gadus veciem bērniem intereses sekmēšanai. Da…
Muzikālās rotaļas kā 3-4 g.v. bērnu runas attīstības sekmētājas
2022
Autore: Madara Strazda Darba vadītāja: Mg. paed. Baiba Brice. Kvalifikācijas darba tēma: “Muzikālās rotaļas kā 3-4 g.v bērnu runas attīstības sekmētājas.” Mērķis: teorētiski izpētīt, empīriski pamatot muzikālo darbību izmantošanu bērnu runas attīstībai. Pētījums sastāv no divām daļām: teorētiskās un praktiskās. Teorētiskajā daļa tika pētīta pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra, analizējot runas jēdzienu, 3-4 gadu vecuma bērnu īpatnības. Kustību rotaļas, skandējamie panti un pirkstiņu rotaļas, kas izmantotas runas attīstības sekmēšanā. Pamatojoties uz teorētiskajām atziņām, praktiskajā daļā tiek veikta bērnu runas attīstības diagnostika, izstrādāta un pedagoģiskajā procesā realizēta progra…
Bērnu emocionālās attīstības veicināšanas iespējas agrās bērnības vecumā
2021
Kvalifikācijas darbā “Bērnu emocionālās attīstības veicināšanas iespējas agrās bērnības vecumā” darba autore veic literatūras analīzi, aptaujas anketēšanu agrīnā vecuma bērnu vecākiem, bērnu uzvedības novērojumu un pedagoģisko izmēģinājuma darbību pirmsskolas izglītības iestādē (turpmāk – PII). Darba mērķis: apzināt bērnu emocionālās attīstības veicināšanas iespējas agrās bērnības vecumā. Darbs ir veidots no četrām nodaļām. Katras nodaļas beigās ir pievienoti secinājumi. Darba pirmajā nodaļā ir veikta literatūras analīze attiecībā uz jēdzienu “emocijas” un to iedalījumu. Darba otrajā nodaļā ir aplūkots bērnu attīstības likumsakarības agrās bērnības vecumposmā, bet darba trešajā nodaļā atspo…