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Breadwinners, sportsmen and conforming girls : representations of gender in Finnish EFL textbooks
2007
Teaching ICT infrastructure supported by cloud service Azure
2017
La polisemia : fuente natural de actividades para las clases de español
2016
El objetivo que nos proponemos en este estudio será el de presentar el fenómeno de la polisemia desde el punto de vista de la didáctica de las lenguas extranjeras. El análisis de voces polisémicas y el hecho de que el número de sentidos de una lexía en una lengua determinada rara vez sea igual a la cantidad de sentidos del vocablo equivalente en otra lengua, puede ofrecer al profesor una oportunidad para introducir, de manera sencilla y natural, actividades para profundizar en esta cuestión. El detectar diferencias de esta índole -que aparecen en distintos registros y en todos los niveles- puede dar pie a que los alumnos se percaten de la inexactitud semántica entre las lenguas que emplean,…
Vocabulary for the student office personnel of the Häme Polytechnic : a resource/self-study material package
2000
Skolotāja valoda angļu valodas stundās pozitīvu attiecību veidošanai klasē
2017
Pētījums aplūko kā skolotāju klases valoda palīdz veidot pozitīvas savstarpējās attiecības klasē, jo pozitīvai atmosfērai klasē ir nozīmīga loma svešvalodu apguvē. Aptaujā – pētījumā tika izmantotas šādas datu ieguves metodes: anketas piekto līdz divpadsmito klašu skolēniem, angļu valodas stundu novērošanas pieraksti, intervijas ar angļu valodas skolotājiem. Iegūtie dati atklāj skolēnu viedokli par angļu valodas skolotājiem un angļu valodas stundām, norādot, ka skolotājiem ir nepieciešams vairāk domāt par visu skolēnu iesaistīšanu mācību stundā, skolotāja lietotās valodas sarežģītību un runas ātrumu, kā arī vienādu attieksmi pret visiem skolēniem. Novērojot angļu valodas stundas, autore pie…
Réécrire des textes au Cycle 3, repenser les processus d’écriture en master MEEF : une expérimentation croisée à partir de brouillons d’écrivains jeu…
2018
This paper purports to shed light on primary school teachers’ initial training in the field of creative writing, rewriting and rough draft practices. It analyses a corpus of various pieces of writing by school children and trainee teachers, collected through the implementation of a teaching unit using authors’ and children’s literature writers’ drafts and working documents with children aged 8-11 (CE2-CM) on the one hand, and with trainee teachers on the other. As part of a seminar on introduction to research, these trainee teachers thus questioned their own writing practices, their conception of rewriting and their teaching practices
Teachers’ beliefs and practices
2020
Why do teachers believe some practices are better than others? Why do they criticize, or even reject, certain practices whose effectiveness has (sometimes) been demonstrated by research? The articles in this dossier aim to simultaneously interrogate the practices and beliefs of teachers in 10 school systems and contrasting sociocultural contexts. While the dossier initially highlights the variation in the meanings of these two terms, it primarily interrogates change in education and the dilemmas that this raises – between acceptance of institutional instructions and professional expertise resulting from practice.
Play as Part of Learning - Learning as Part of Play
2015
Flexible and individual learning and teaching have repeatedly been a topic of conversation in the last few years. Teachers and parents as well as pupils hope that a child would be seen as an individual in school, in such a pedagogical environment where a child's daily life and his inherent way to play and learn form a coherent whole. This research article is based on a pedagogical development project of learning environments. The research target is a school in a mid- sized town in western Finland. The school has a pre- school group and three joint 1st and 2nd grade classes. The focus of this research article is the school's way to take into account individual and flexible learning and teach…
Energy crops: the link between education and science
2018
Włączenie do bilansu energetycznego przemysłu rolno - spożywczego paliw biologicznych jako odnawialnych zasobów gromadzenia energii słonecznej jest obecnie jednym z najważniejszych zadań rozwojowych. Jednak korzystanie z energii biomasy jest ograniczone technologicznie, brakiem odpowiedniego sprzętu i specjalistów. W ciągu 10 lat pracy badawczej prowadzono badania teoretyczno - praktyczne poświęcone możliwościom upraw roślin energetycznych. Podstawą badań teoretycznych był znaczący przegląd literatury i materiałów z publikacji naukowych krajowych i zagranicznych, technik przetwarzania i odpowiedniego doradztwa naukowego. Do przeglądu analitycznego literatury wykorzystaliśmy ogólne naukowe m…
Revista electrónica de investigación y evaluación educativa
2014
El objetivo del presente trabajo consiste en identificar, hacer visibles, describir y explicar las prácticas de enseñanza que declaran realizar los “mejores profesores” de la Universidad de Vigo. Para ello, planteamos un diseño cualitativo a través de la técnica de la entrevista. Antes de hacer mención de las principales conclusiones hemos de hacer constar que nos interesaba buscar referencias de “buenas prácticas”, no hacer una evaluación de las prácticas docentes, buenas o malas, del profesorado de la Universidad de Vigo. La principal conclusión es que incluso entre los “mejores profesores” predominan unas prácticas docentes que podrían encuadrarse, mayoritariamente, en el enfoque “tradic…