Search results for "teksta"
showing 10 items of 55 documents
Izteiksmju sintakses priekšā teicējs ViziQuer rīkā
2018
Darba mērķis ir teksta priekšā teirfkšanas funkcionalitātes izveide ViziQuer tīmekļa lietotnes izteiksmju gramatikai. Darbā izpētīti eksistējoši problēmas risinājumi, kā arī izmantotā pieeja teksta redaktoros. Tiek apskatītas JavaScript bibliotēkas, kā arī to potenciāls tās izmantot problēmas risināšanai. Sniegts pārskats par ViziQuer rīku, tā izteiksmju gramatiku un šim darbam saistošajām sastāvdaļām. Darba rakstīšanas gaitā uzsvars uz prarfrtktisku problēmas risinājuma izstrādi, pamatojot izvēlētās metodes.
Teksta iezīmes ceļojumu brošūrās
2019
Valoda ir kļuvusi par neatņemamu mūsdienu pasaules sastāvdaļu. Lietpratīgi to izmatojot, tiek sasniegts vēlamais mērķis. Šī darba mērķis ir noskaidrot teksta iezīmju un to funkciju nozīmi izvēlētajās ceļojumu brošūrās. Ceļojumu brošūru teksti tiek analizēti ar diskursa analīzes pētniecības metodi. Pētījuma korpuss sastāv no trīs brošūrām un analizētais materiāls sastāv no 150 lapām. Tika secināts, ka teksta iezīmes ir plaši pielietotas ceļojumu brošūrās, lai padarītu valodu pārliecinošāku. Turklāt, dažādiem stilistiskās izteiksmes līdzekļiem ir īpašas funkcijas, kas piesaista lasītāju uzmanību un pārliecina viņus izdarīt pozitīvu lēmumu par labu ceļojumam.
Teksta pieeja gramatikas mācīšanā.
2015
Bakalaura darbs tiek veltīts pētījumam par teksta pieeju mācot gramatiku. Darba mērķis ir prezentēt vidusskolas mācīšanās iespējas, pamatojoties uz teksta pieeju gramatikā. Darbs sastāv no divām daļām. Pirmajā, teorētiskajā daļā izskata jautājumus, kas ir saistīti ar valodas mācīšanu kā svešvalodu, tās mērķiem, uzdevumiem un stratēģijām. Darba gaitā tiek izklāstīta gramatikas loma, pasniegšanas veidi un īpatnības , kā arī tiek izklāstītas teksta metodes īpašības, attēlota savstarpējā saikne starp gramatiku un tekstu. Otrajā, praktiskajā daļā, balstoties uz krievu valodas kā svešvalodas materiāliem vidusskolai, tika konstatēti gramatikas pasniegšanas veidi tekstā. Darba autors piedāvā uzdevu…
Teksta pieeja latviešu valodas kā svešvalodas mācīšanā valodas apguves sākumposmā
2021
Teksta pieeja latviešu valodas kā svešvalodas mācīšanā valodas apguves sākumposmā: diplomdarbs. – Rīga, 2021 – 59.lpp. Pētījums veltīts teksta pieejai svešvalodu apguvē, tās teorētiskajai analīzei, metodiskajiem paņēmieniem tajā valodas apguves sākumposmā un metodiskā materiāla izstrādei latviešu valodas kā svešvalodas apguvei A1-A2 valodas apguves līmenim. Temata aktualitāti nosaka praktiskā nepieciešamība zināšanās par mūsdienīgām un efektīvām valodas apguves pieejām, metodēm un paņēmieniem svešvalodu apguvē vispār un latviešu valodā kā svešvalodā konkrēti, sakarā ar starptautisko skolu darbību Latvijā, kurās latviešu valoda tiek mācīta kā svešvaloda, bet latviešu valodas skolotājiem latv…
Genre contextualisation and rhetorical organisation aspects in english written communication for information technologies
2014
Promocijas darbā tiek analizēta un sistematizēta rakstveida saziņa angļu valodā informācijas tehnoloģiju jomā. Pētījums pamatojas uz salīdzinošu valodniecības un lietišķās valodniecības teoriju analīzi par valodas funkcijām, saziņas modeļiem, konteksta veidiem, diskursu un žanru un empīriskā pētījumā iegūtiem rezultātiem Latvijas, Igaunijas, Krievijas un Baltkrievijas uzņēmumos. Promocijas darbā apskatītie valodniecības jautājumi, kā arī izdarītie secinājumi pierāda, ka rakstveida profesionālo saziņu IT nozarē raksturo komunikatīvo mērķu, retoriskās organizācijas un lingvistiskās izvēles (tekstveides perspektīva) mijiedarbība, kā arī profesionālie diskursa procesi, kuri atspoguļojas žanru d…
Reklāma un kultūra
2015
Mūsdienās reklāmai ir svarīga loma mārketingā, Lai izveidotu pareizu un veiksmīgu reklāmu, nepieciešams zināt un izprast klientu vēlmes un attiecīgās kultūras īpašības. Šī darba mērķis ir klasificēt, kādi kultūras aspekti tiek ņemti vērā, veidojot Picanova GmbH reklāmas dažādās kultūrās, it īpaši ASV, Apvienotajā Karalistē un Vācijā, un noteikt, vai starp reklāmām šajās kultūrās pastāv atšķirības un kādas tās ir. Galvenā teorijas, kas tikai izmantotas darba izstrāde ir G. Hofsteda un E. Halla teorijas par kultūru. Pētījuma metodes izmantotas šajā darbā ir literatūras apskats un datu analīze. Darbs sastāv no astoņām nodaļām. Četras galvenās nodaļas ietver literatūras apskatu, pētījuma metode…
Kvantu algoritmi simbolu virkņu uzdevumiem
2021
Darbā tiek apskatīti trīs simbolu virkņu uzdevumi. Pirmais no tiem ir nosaukts ”vārda meklēšana tekstā”: dotajam tekstam 𝑠 garuma 𝑛 un vārdam 𝑡 garumā 𝑚, pateikt, vai vārds atro das tekstā. Klasiski šo var atrisināt laikā 𝑂(𝑛 + 𝑚) ar KnutaMorisaPrata algoritmu, kvantiski ̃ √𝑛 + √𝑚) = 𝑂( ̃ √𝑛) laika algoritms. Kaut gan zināms, ka vispārīgajā gadījumā ne eksistē 𝑂( √ pieciešami Ω( 𝑛) vaicājumi virknes simboliem, nav skaidrs, vai šī apakšējā robeža izpildās pie √ jebkuras m vērtības. Šajā darbā mēs pierādām, ka arī tad nepieciešami Ω( 𝑛) vaicājumi. Otrais uzdevums ir nosaukts ”visbiežāk sastopamas virknes meklēšana”: dotiem 𝑛 virknēm garumā 𝑘 √ ̃ pateikt, kāda virknē sastop…
Google Text-to-Speech API un teksta izgaismošanas integrācija
2022
Šis dokuments ir Latvijas Universitātes Datorikas fakultātes kvalifikācijas darba ietvaros izstrādāta “Google Text-to-Speech API un teksta izgaismošanas integrācija” projekta dokumentācija, kurā iekļauta arī programmatūras prasību specifikācija. “Google Text-to-Speech API un teksta izgaismošanas integrācija” ir risinājums moduļa formā, kura ietvaros lietotājs var lietotnē redzamo tekstu noklausīties audiālā formā, kā arī redzēt lasītā teksta izcelšanu lietotnes tekstuālajā daļā. Modulis izstrādāts atskaņotāja formā, tāpēc iespējams arī mainīt atskaņošanas ātrumu, pauzēt, pārvietoties ierakstā kā uz priekšu, tā atpakaļ.
Pamatskolēnu lasītprasmes pilnveide literatūras stundās
2017
Pētījums "Lasītprasmes apguves process literatūras stundās pamatskolā praksē" izvēlēts par aktuālu jautājumu - lasītprasmi, jo lasītprasme ir skolēna izglītības un dzīves kvalitātes sastāvdaļa. Pētījuma mērķis ir pārbaudīt izstrādātā modeļa saistību ar skolēna lasītprasmes pilnveidi. Empīriskais pētījums veikts divos posmos: izpētīta sākotnējā situācija un aprobēts izveidotais modelis. Pētījuma rezultāti liecina, ka neatlaidīgs, konstruktīvs un sistemātisks darbs lasītprasmes pilnveidē dod vēlamos rezultātus. Atslēgas vārdi: lasītprasme, teksta uztvere, lasīšanas vieds, lasītprasmes līmenis
3.klases skolēnu lasītprasmes veicināšanas iespējas
2019
Bakalaura darba temats: “3.klases skolēnu lasītprasmes veicināšanas iespējas”. Bakalaura darba autors: Egita Līce Zinātniskā darba vadītājs: profesore, dr. paed. Elita Volāne Mērķis: izzināt un atklāt skolēnu lasītprasmes veicināšanas iespējas latviešu valodas stundās sākumskolā. Hipotēze: 3. klases skolēni lasītprasmi apgūst sekmīgāk, ja regulāri tiek lasītas grāmatas, kas atbilst skolēnu interesēm un rada skolēnos pārdzīvojumu, skolēnus iesaistot lasīšanas maratonā. Uzdevumi: •Analizēt literatūru par lasītprasmi, teksta izpratni; •Izzināt un analizēt jaunākā skolas skolēnu vecumposmu un to īpatnības; •Izzināt un analizēt lasītprasmes veicināšanas pedagoģiskās iespējas latviešu valodas stu…