Search results for "traucējumi"
showing 10 items of 413 documents
Rakstīšanas traucējumu novēršana 2. klases skolēniem ar fonemātisko nepietiekamību
2018
Diplоmdarbs ,,Rakstīšanas traucējumu novēršana otrās klases skоlēniem ar fоnemātisko nepietiekamību.” Darba mērķis - teorētiski izzināt dažādu pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņas un izpētīt rakstīšanas traucējumu nоvēršanas iespējas 2. klases skolēniem ar fоnemātisko nepietiekamību, izstrādājot paņēmienus rakstīšanas traucējumu korekcijai. Darba teоrētiskajā daļā analizēta informācija par otrās klases skolēnu vispārējām attīstības īpatnībām, par rakstīšanas traucējumiem, to cēlоņiem un izpausmi, par fоnemātisko nepietiekamību, tās cēlоņiem un izpausmi un par rakstīšanas traucējumu kоrekcijas iespējām, pievēršоt īpašu uzmanību fonemātiskās nepietiekamības korekcijai. Darba praktis…
3. klases skolēnu rakstītprasmju pilnveides didaktikas iespējas
2020
Darba nosaukums: 3. klases skolēnu rakstītprasmju pilnveides didaktikas iespējas. Darba autore: Irina Sidorkina Darba vadītāja: Dr. paed., prof. Margarita Gavriļina Darbā tika pētīta sākumskolas skolēnu rakstīšanas traucējumu korekcijas procesa uzlabošana. Darbā ir apkopota informācija par disorfogrāfijas izpēti un korekcijas metodēm, paņēmieniem rakstītprasmes uzlabošanai sākumskolas skolēniem ar rakstīšanas traucējumiem. Pētījuma mērķis: apsvērt didaktiskās iespējas rakstīšanas prasmes uzlabošanai sākumskolas skolēniem ar rakstīšanas traucējumiem. Pētījuma metodes: 1)literatūras analīze; 2)eksperimentālā metode, pedagoģiskā novērošana; 3)datu kvalitatīva analīze; 4)kvantitatīvās apstrādes…
Redzes rakstura novērtēšana datorizētajā redzes skrīningā
2022
Bakalaura darbs ir uzrakstīts latviešu valodā uz 22 lapaspusēm. Tas satur 20 attēlus, 1 tabulu un 50 atsauces uz literatūras avotiem. Pētījuma mērķis bija datorizētās redzes skrīninga iekārtas EYEDOO redzes rakstura testa aprobācija. Darba uzdevumi bija: novērtēt 50 pētījuma dalībnieku redzes raksturu, izmantojot datorizēto testu, novērtēt redzes raksturu bērniem, izmantojot TNO testu, un salīdzināt rezultātus. Saskaņā ar pētījuma rezultātiem bija grūtības atšķirt monokulāru alternējošu redzi no monokulāras redzes vai vienlaicīgas redzes, bet var atlasīt bērnus ar binokulāro redzi, kas ir norma, un bez tā. EYEDOO datorizēta redzes rakstura testa aprēķināta jutība un specifiskums ir 96 %, ka…
Fonemātiskās uztveres pilnveidošana rotaļās un vingrinājumos vecākā pirmsskolas vecuma bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem
2018
Darba autors. Inese Sniedze Darba zinātniskais vadītājs. Mg. paed. Zane Eņģele Darba nosaukums. Fonemātiskās uztveres pilnveidošana rotaļās un vingrinājumos vecākā pirmsskolas vecuma bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem Darba saturs. 100 lpp., no tām 33 lpp. pielikumi, 5 attēli, 13 tabulas un 65 literatūras un informācijas avoti, no tiem 1 angļu, 15 krievu valodā Pētījuma mērķis. Teorētiski un praktiski izzināt rotaļu un vingrinājumu efektivitāti fonemātiskās uztveres pilnveidē vecākā pirmsskolas vecuma bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem Darba teorētiskajā daļā tiek analizēta literatūra par fonemātiskās uztveres nozīmi runas attīstībā, fonemātiskās uztveres likumsaka…
Fonemātiskās uztveres pilnveidošana 5 – 6 gadīgiem bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem rotaļās un spēlēs
2020
Darba nosaukums: ,,Fonemātiskās uztveres pilnveidošana 5 – 6 gadīgiem bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem rotaļās un spēlēs.’’ Darba autors: Ilva Bērziņa Darba zinātniskā vadītāja: Mg. paed. Ilze Vilka Darba saturs: 63 lappuses, 25 attēli, 1 tabula, 66 bibliogrāfiskie avoti, 10 pielikumi. Darba mērķis: teorētiski izzināt un praktiski pārbaudīt rotaļu un spēļu efektivitāti fonemātiskās uztveres pilnveidē 5 – 6 gadīgiem bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem. Pirmajā nodaļā darba autore ir pētījusi un analizējusi dažādu autoru teorētiskās atziņas par 5 – 6 gadus vecu bērnu raksturojumu veselumā, runas un valodas attīstību. Otrajā nodaļā tiek aplūkotas dažādu autoru atziņa…
Runas attīstības veicināšana bērniem ar kohleāro implantu pirmsskolā pirmajā pusgadā pēc implantācijas
2020
Kvalifikācijas darba “Runas attīstības veicināšana bērniem ar kohleāro implantu pirmajā pusgadā pēc implantācijas” mērķis ir izpētīt pirmsskolas vecuma vājdzirdīgo bērnu runas attīstības dinamiku pirmajā pusgadā pēc kohleārās implantācijas. Šis kvalifikācijas darbs ir balstīts uz dažādu pētnieku, ārstu, psihologu un logopēdu viedokļiem un teorijām par pirmsskolas vecuma bērnu runas attīstīšanu pirmajā pusgadā pēc kohleārās implantācijas. Kvalifikācijas darba struktūra atspoguļo teorētiskās literatūras izpēti – pirmā nodaļa tiek veltīta runas attīstībai pirmsskolas vecumā, otrā nodaļa sastāv no trijām apakšnodaļām un define kohleārās implantācijas jēdzienu, būtību, klasifikāciju. Trešā nodaļ…
Ģimenes līdzdalība skaņu izrunas nostiprināšanas posmā 5 – 6 gadus veciem bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem izmantojot tehnoloģijas
2021
Diplomdarba nosaukums: “Ģimenes līdzdalība skaņu izrunas nostiprināšanas posmā 5 – 6 gadus veciem bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem izmantojot tehnoloģijas”. Darba autore: Katrīna Liene Jansone, Latvijas Universitātes, Skolotāja logopēda 2. kursa studente. Darba vadītāja: Mg. Pead. Ilze Vilka Pētījuma mērķis: teorētiski izzināt un eksperimentālā darbībā pārbaudīt kā tehnoloģijas var sekmēt skaņu izrunas nostiprināšanu 5 – 6 gadus veciem bērniem. Lai sasniegtu mērķi, tika izvirzīti uzdevumi: 1.teorētiskās literatūras analīze par pētāmo problēmu; 2.noteikt logopēdiskās pārbaudes kritērijus, rādītājus, vērtējuma līmeņus; 3.izveidot perspektīvo darba plānojumu korekcijas darbam ģi…
Priekšējo mēleņu izrunas traucējumu novēršana vingrinājumos un rotaļās 5 - 7 gadīgiem bērniem
2019
Pētījuma mērķis. Teorētiski un praktiski izzināt vingrinājumu un rotaļu izmantošanas iespējas priekšējo mēleņu izrunas pilnveidei. Diplomdarbam izvirzītā hipotēze un uzdevumi. Priekšējo mēleņu izrunas traucējumu novēršana 5 – 7 gadīgiem bērniem noritēs sekmīgi, ja logopēds izzinās bērnu priekšējo mēleņu izrunas īpatnības un mērķtiecīgi izmantos vingrinājumus un rotaļas koriģējoši attīstošajā darbībā. Raksturos logopēdiski koriģējoši attīstošo darbību mēleņu pareizas izrunas sekmēšanai. Veiks pedagoģisko izmēģinājuma darbību ar bērniem, kuriem ir priekšējo mēleņu izrunas traucējumi. Diplomdarba teorētiskajā daļā tiks analizēta literatūra par bērnu pedagoģiski psiholoģisko raksturojumu problē…
Eksperimentālā vārdu un teikumu atkārtošanas testa veidošana
2017
Šī bakalaura darba mērķis bija izstrādāt eksperimentālo Vārdu un teikumu atkārtošanas testa stimula materiālu krievu valodā un veikt pētījumu testa aprobācijai mazā izlasē (15 – 20 cilvēki). Bakalaura darba ietvaros tika izvirzīti 4 pētījuma jautājumi par izstrādātās metodes psihometriskajiem aspektiem: 1) iekšējo saskaņotību, 2) satura validitāti, 3) kriteriālo validitāti, 4) pantu psihometriskajiem radītājiem. Jaunizveidota testa pirms pilotāžas pētījumā piedalījās 17 respondenti no vispārizglītojošo pamatskolu otro klašu skolēniem, kuru vecums ir robežās no 8.1 līdz 9.8 gadi, 47.1 % ir meitenes. Tika secināts, ka izstrādātais testa stimula materiāls ir ticams un tam tika apstiprināta sat…
Ar seksuālo izglītību saistīta attieksme, pārliecības un uzvedības nodomi cilvēkiem ar intelektuālās attīstības traucējumiem sociālā darba veicēju sk…
2020
Maģistra darba mērķis ir noskaidrot, kuras personāla attieksmes un pārliecības prognozē uzvedības nodomu par seksuālo izglītošanu cilvēkiem ar intelektuālās attīstības traucējumiem (IAT). Pētījumā piedalījās 50 sociāla darba speciālisti un aprūpētāji, kam ir pieredze darbā ar cilvēkiem ar IAT, no kuriem 49 ir sievietes un 1 vīrietis vecumā no 26 līdz 65 gadiem (M= 41,72; SD=12,37). Tieši šī pētījuma vajadzībām tika izveidota un izmantota Attieksmju un pārliecību par seksuālo izglītošanu cilvēkiem ar IAT aptauja, Uzvedības nodoma aptauja, kā arī demogrāfisko datu aptauja. Tika noskaidros, ka speciālistiem ir vairāk negatīva attieksme pret seksuālo izglītošanu cilvēkiem ar IAT un zema pārliec…