Search results for "uzvedības"

showing 10 items of 126 documents

Bērnu uzvedības problēmas vidējā vecuma pirmsskolas grupā un tās pedagoģiskās korekcijas iespējas

2020

Darba nosaukums: Bērnu uzvedības problēmas vidējā vecuma pirmsskolas grupā un tās pedagoģiskās korekcijas iespējas. Darba autore: Sindija Zariņa-Raiska Darba zinātniskā vadītāja: Dr.psych Guna Svence Darba saturs: 55 lpp, 7 tabulas, 4 diagrammas, 3 pielikumi un 26 literatūras avoti. Kvalifikācijas darba mērķis: analizēt literatūras avotus par vidējā vecumposma uzvedības problēmām un pedagoģiskās korekcijas iespējas uzvedības problēmu mazināšanai pirmsskolā. Pētījuma metodes: Teorētiskā - literatūras analīze Empīriskā - pedagoģiskā novērošana Datu statistiskā apkopošana un analīze Ieteikumu izstrāde vecākiem un pedagogiem Teorētiskajā daļā tika analizētas: Bērnu uzvedības problēmas vidē…

Pirmsskolas pedagoģijanovēršanavidējais vecumposmsbērnu uzvedības problēmaspedagoģiskās korekcijas iespējas
researchProduct

Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu uzvedības veicināšana pedagoģiskajā procesā

2021

Kvalifikācijas darba nosaukums. Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu uzvedības veicināšana pedagoģiskajā procesā. Kvalifikācijas darba autors: Elīna Zvirbule Kvalifikācijas darba mērķis: Teorētiski analizēt un novērot vidējā pirmsskolas vecuma bērnu uzvedības problēmas pedagoģiskajā procesā. Atslēgas vārdi: uzvedības veicināšana, pedagoģiskais process, uzvedība, ģimenes audzināšanas process, metodes, vidējais pirmsskolas vecums. Teorētiskā daļa: Izzinātas bērna sociālās, fiziskās un kognitīvās attīstības īpatnības vidējā pirmsskolas vecuma bērniem. Pedagoģiskā procesa organizēšana un izstrāde pozitīvas uzvedības veicināšanā. Tika analizēta zinātniskā par vidējā pirmsskolas vecuma bērnu uzvedības…

Pirmsskolas pedagoģijapedagoģiskais processuzvedībauzvedības veicināšanaģimenes audzināšanas processmetodes
researchProduct

Piecgadīgu bērnu uzvedības paradumu attīstības veicināšana pedagoģiskajā procesā

2018

Darba autore: Ilze Bleikša Kvalifikācijas darba nosaukums ir „Piecgadīgu bērnu uzvedības paradumu attīstības veicināšana pedagoģiskajā procesā”. Pētījums veikts pirmsskolas izglītības iestādē „X” 4-5 gadīgā vecuma grupā. Kvalifikācijas darba mērķis teorētiski analizēt un praktiski noskaidrot piecgadīgu bērnu uzvedības paradumus pedagoģiskajā procesā pirmsskolas izglītības iestādē „X”. Darba autore nosaka iespējamos piecgadīgu bērnu uzvedības paradumu attīstības veicināšanas pedagoģiskos paņēmienus pedagoģiskajā procesā. Kvalifikācijas darbs izstrādāts divās daļās. Pirmā daļa – teorētiskās literatūras izpēte un analīze, otrajā daļā – empīriskā pētījuma norises apraksts, un tiek analizēti pēt…

Pirmsskolas pedagoģijapiecgadīgi bērnipedagoga darbībauzvedības paradumi
researchProduct

Sešgadīgo bērnu uzvedības paradumu pilnveide dienas ritumā

2021

Kvalifikācijas darba nosaukums: „Sešgadīgo bērnu uzvedības paradumu pilnveide dienas ritumā”. Darba autore: Madara Lele Darba vadītāja: Inese Eglīte Darba mērķis: Teorētiski uzzināt un praktiski pētīt sešgadīgo bērnu uzvedības paradumus dienas ritumā. Darba teorētiskajā daļā tiek analizēta bērna uzvedība un sešgadīgo bērnu uzvedības paradumi. Uzzināts kas ietekmē un rada bērna negatīvo un pozitīvo uzvedību. Ieteikumi kā pareizāk rīkoties „sliktas” uzvedības gadījumā un kā panākt pozitīvo uzvedību. Darba praktiskajā daļā veikta sākotnējā bērnu uzvedības paradumu izpēte dienas ritumā pēc iepriekš izstrādātiem kritērijiem un analizēta, veiktas izmēģinājuma darbības – uzvedības paradumu veicino…

Pirmsskolas pedagoģijasešgadīgoparadumiuzvedībasbērnu
researchProduct

Pozitīvas uzvedības veicināšana bērniem Rīgas X dienas centrā

2019

Diplomdarbs „Pozitīvas uzvedības veicināšana bērniem Rīgas X dienas centrā” ir izstrādāts, lai izpētītu, kādas uzvedības problēmas ir bērniem, kuri apmeklē šo dienas centru un, kā tās risināt, izmantojot dažādas metodes. Diplomdarba autors ir Lelde Nakurte-Ruņģevica, darba vadītāja Dr. paed. Linda Daniela. Darbā izvirzīti pieci uzdevumi: analizēt teorētisko literatūru par pozitīvas uzvedības veidošanās nosacījumiem, analizēt teorētisko literatūru par darbu ar sociālā riska ģimenēm, apzināt situāciju Rīgas X dienas centrā uzvedības problemātikas aspektā, veikt pedagoģisko izmēģinājumdarbību pozitīvas uzvedības veicināšanai Rīgas X dienas centrā, izvērtēt un analizēt iegūtos rezultātus.

Pozitīva uzvedībaPedagoģijaSociālpedagoģiskā darbība.UzvedībaUzvedības problēmas
researchProduct

"5-6 gadus vecu bērnu uzvedības kultūras veicināšana"

2016

Darba tēma: 5-6 gadus vecu bērnu uzvedības kultūras veicināšana Pētījuma mērķis: teorētiski un praktiski izzināt pirmsskolas vecuma bērnu uzvedības kultūras veicināšanas iespējas. Kvalifikācijas darbs apjoms: 84 lpp, 4 tabulas, 17 attēli, 5 pielikumi, 85 literatūras avoti. Darba teorētiskajā analizēta uzvedības būtība, normas, veidi. Darba metodiskajā daļā pētītas atziņas par 5-6 gadīgu bērnu attistības likumsakarībām pētāmas problēmas aspektā un raksturotas uzvedības procesa īpatnības. Darba pētnieciskajā daļā veikta bērnu uzvedības kultūras vērošana, metodes tās sekmēšanai, salīdzināti diagnostiskas un atkārtotās vērošanas rezultāti. Atslēgvārdi: UZVEDĪBAS KULTŪRA, SOCIĀLĀS IEMAŅAS, SITUĀ…

SASKARSMESITUĀCIJU ANALĪZESOCIĀLĀS IEMAŅASPedagoģijaUZVEDĪBAS KULTŪRA
researchProduct

Pamatskolēnu uzvedības problēmas sporta stundās un iespējamie risinājumi

2022

Diplomdarba tēma: Pamatskolēnu uzvedības problēmas sporta stundās un iespējamie risinājumi. Diplomdarba mērķis: Noskaidrot skolēnu uzvedības problēmas un to risinājumus, lai veicinātu pozitīvas skolēnu uzvedības veidošanos pamatskolā sporta stundās. Lai sasniegtu izvirzīto mērķi, pirmajā nodaļā autore veic ārzemju un Latvijas autoru atziņu un viedokļu analīzi par uzvedību, disciplīnu, cēloņiem un ietekmējošajiem faktoriem. Otrajā nodaļā tiek raksturota sporta stunda, analizēti sasniedzamie rezultāti caurviju prasmēs, uzvedības problēmas sporta stundās. Trešajā nodaļā autore analizē dažādos literatūras avotos piedāvātos risinājumus un ieteikumus uzvedības problēmu novēršanā. Ceturtajā daļā ī…

SkolotājsPedagoģijaSkolēnsUzvedībaUzvedības problēmasDisciplīna
researchProduct

Sociālais darbs ar līdzatkarīgu personu saistībā ar alkohola atkarīgu personu

2021

Pētījuma tēma ir “ Sociālais darbs ar līdzatkarīgu personu saistībā ar alkohola atkarīgu personu”. Pētījuma mērķis ir mērķis ir pētīt sociālo darbu ar līdzatkarības problēmu saistībā ar alkohola atkarīgu personu, sociālajā dienestā un nevalstiskajās organizācijās. Pētījuma teorētiskā bāze balstās sistēmu un ekoloģiskajā teorijā, kā arī Transteorētiskā pārmaiņu modeļa pārmaiņu posmos. Darbā autore apskata līdzatkarības cēloņus, izpausmes un sekas līdzatkarīga cilvēka attiecībās ar alkohola atkarīgu cilvēku. Pētījumā autore izzina sociālo darbu ar līdzatkarīgu personu saistībā ar alkohola atkarīgu personu Latvijā. Pētījums ir kvalitatīvs gadījuma pētījums, kurā kā datu vākšanas metodes izmant…

Sociālā politika un sociālā darba organizācijaatkarībauzvedības modeļilīdzatkarībasociālais darbssistēma
researchProduct

Sieviešu resocializācija ieslodzījuma vietās

2017

Noziedzība bija, ir un visticamāk arī būs viena no pasaules lielākajām problēmām, savukārt sods ir viens no senākajiem un efektīvākajiem sabiedrisko attiecību sabalansēšanas mehānismiem. Taču, lai šo mehānismu varētu dēvēt par patiesi efektīvu, tam ir jāspēj sasniegt pozitīvs rezultāts, mazinot atkārtotu un jaunu noziedzīgu nodarījumu izdarītāju skaitu. Lai gan noziedzība pēdējo gadu laikā kopumā ir mazinājusies, ieslodzīto sieviešu skaits attiecībā pret visām ieslodzītajām personām proporcionāli ir audzis visā pasaulē, tajā skaitā arī Latvijā, turklāt, kā norāda statistikas dati, atkārtoti ieslodzījuma vietās Latvijā atgriežas gandrīz katra otrā sieviete, kas vienreiz sodu par iepriekš izd…

Sociālās uzvedības korekcijaRiska un vajadzību novērtēšanaSoda mērķisResocializācijaSociālā rehabilitācijaJuridiskā zinātne
researchProduct

Sresa pārvarēšanas stratēģija un uzvedības problēmas pusaudžu vecuma zēniem un meitenēm

2018

Bakalaura darba mērķis ir izpētīt stresa pārvarēšanas stratēģiju saistību ar pusaudžu uzvedības problēmām un to atšķirības zēnu un meiteņu grupās. Pētījumā tika izvirzīti divi jautājumi. 1. Vai atšķiras stresa pārvarēšanas stratēģijas un uzvedības problēmu rādītāji pusaudžu zēniem un meitenēm? 2. Vai pastāv saistības starp stresa pārvarēšanas stratēģijām un pusaudžu zēnu un meiteņu uzvedības problēmām? Pētījumā piedalījās 65 respondenti – 31 meitene un 34 zēni, kas mācās kādas Rīgas mikrorajona vispārizglītojošās skolas 8. un 9. klasē. Respondentu vecums: 14-16 gadi. Lai gūtu atbildes uz izvirzītajiem pētījuma jautājumiem, tika izmantota Ahenbaha jauniešu pašnovērtējuma aptauja (vecums 11-1…

Stresa pārvarēšanas stratēģijasZēniMeitenesPusaudžiUzvedības problēmasPsiholoģija
researchProduct