Search results for "valodas"
showing 10 items of 566 documents
Valoda: nozīme un forma. 5: Opozīcijas sintaksē un semantikā
2014
Rakstu krājums „Valoda: nozīme un forma. 5. Opozīcijas sintaksē un semantikā” ir Latvijas Universitātes Humanitāro zinātņu fakultātes Latviešu un vispārīgās valodniecības katedras 2013. un 2014.gadā rīkoto zinātnisko semināru referātu apkopojums. Semināra temats 2013.gadā bija „Noliegums un tā izpausme valodā”, 2014. gadā šis temats tika turpināts jau plašākā kontekstā – „Opozīcijas sintaksē un semantikā”. 2014.gada seminārs un arī rakstu krājums „Valoda: nozīme un forma. 5. Opozīcijas sintaksē un semantikā” veltīts latviešu sintakses pētnieka, ilggadēja LU docētāja Jūlija Kārkliņa (1924–1982) 90 gadu jubilejai.
Vārdu krājuma bagātināšana 5-6 gadīgiem bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību
2019
Diplomdarba nosaukums: Vārdu krājuma bagātināšana 5 – 6 gadīgiem bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību Darba autore: Evita Cimbule Darba vadītāja: Dr. paed., prof., Sarmīte Tūbele Diplomdarba apjoms: 65 lpp., 5 tabulas, 4 attēli, 5 pielikumi, 53 izmantotā literatūra un avoti Diplomdarba izvirzītā problēma ir šaurs vārdu krājums bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību, kas ietekmē bērna attīstību, tiek kavēta komunikācija, socializēšanās, pašvērtējums. Šī problēma tiek apkopota un analizēta diplomdarba teorētiskajā daļā, izmantojot zinātnisko literatūru, lai salīdzinātu 5 – 6 gadīgus bērnus ar vispārpieņemtās normas attīstību un bērnus ar valodas sistēmas nepietiekamu…
Idejas un ieteikumi uzņēmuma nosaukšanai
2021
Bukletā ir sniegts pārskats par uzņēmumu nosaukumu veidiem (tieši, simboliskie un jauktie nosaukumi; triviāli un netriviāli nosaukumi, lokāli, globāli un glokāli nosaukumi) un lingvistiskās izveides stratēģijām un līdzekļiem (piem., prefiksāciju, salikteņu veidošanu, okazionālismu radīšanu) latviešu valodā.
Bilingvālā izglītība - otrās valodas apguves sekmētāja pirmsskolas vecumā bērniem
2017
Bakalaura darba tēma ir “Bilingvālā izglītība – otrās valodas apguves sekmētāja pirmsskolas vecumā bērniem”. Darba mērķis – teorētiski un praktiski izzināt bilingvālo izglītību kā otrās valodas apguves sekmētāju pirmsskolas vecumā bērniem. Darba gaitā tika izvirzīti uzdevumi: 1. Analizēt literatūru par bilingvismu, bilingvālo izglītību. 2. Atklāt latviešu valodas apguves iespējas bilingvālās izglītības modelī pirmsskolā. 3. Teorētiski un praktiski pētīt rotaļas izmantošanas iespējas latviešu valodas apguvē pirmsskolā. Bakalaura darba izstrādē izmantotas teorētiskās un empīriskās pētījuma metodes. Darbs sastāv no ievada, divām daļām un secinājumiem. Teorētiskajā daļā tiek analizēta bilingvāl…
Angļu valodas ietekme uz korejiešu valodu: konglišs (1910-2020)
2020
Bakalaura darbs “Angļu valodas ietekme uz korejiešu valodu: konglišs (1910-2020)” pēta angļu valodas nozīmīgumu korejiešu valodā, kas pamudinājis kongliša izveidi. Konglišs ir angļu valodas vārdi, kas tiek izmantoti korejiešu valodā. Vārdi no angļu valodas ir aizņemti gan tieši, gan semantisko pārmaiņu ceļā, kas vārdiem dod jaunas nozīmes. Darba mērķis ir iepazīties ar kongliša konceptu un, analizējot tā leksiskos objektus, uzzināt korejiešu valodā runājošo cilvēku viedokli un iespēju atpazīt kongliša vārdus no citiem aizņēmumiem. Darba tēmas aktualitāti iespējams pamatot ar pieaugušo valodu interesi, korejiešu popmūziku (K-pop), TV šoviem, filmām un rietumu izklaides industriju. Darba pirm…
CLIL Pieeja Angļu Valodas Stundās 6. klasē Mācot Latviešu Simbolus
2022
Šajā darbā tiek pētīta CLIL mācību pieeja angļu valodas stundās kā līdzeklis, lai iepazīstinātu skolēnus ar latviešu simboliem un, iespējams, palīdzētu skolēniem, kuriem latviešu valoda nav dzimtā. Tas var palīdzēt integrēties un labāk izprast latviešu kultūru un simbolu. Pētījuma aktualitāte ir saistīta ar pieaugošo kara bēgļu un viņu bērnu skaitu, kuri pārceļas uz ārvalstīm, tostarp Latviju, un turpina izglītības ceļu svešvalodā. Ņemot vērā jaunās pārmaiņas Latvijas skolu sistēmā un mācības tikai latviešu valodā, tas palīdzētu arī mazākumtautību skolu skolēniem, kuri nav mācījušies 100% latviešu valodā, labāk izprast savas valsts kultūru un simboliku. Viens no galvenajiem CLIL pieejas māc…
“Copia sententiarum verborumque Latinorum Caroli Müchlenbach” un Kārļa Mīlenbaha (1853-1916) devums latviešu valodniecībā: izstādes materiāli
2022
Izstāde ““Copia sententiarum verborumque Latinorum Caroli Müchlenbach” un Kārļa Mīlenbaha (1853 – 1916) devums latviešu valodniecībā” veltīta diviem notikumiem, ko atzīmējam 2023. gadā – izcilā latviešu valodnieka Kārļa Mīlenbaha 170 dzimšanas dienas atcerei un 100 gadu jubilejai, kopš izdoti viņa iesāktie un Jāņa Endzelīna papildinātie un pabeigtie unikālās un starptautiski nozīmīgās “Latviešu valodas vārdnīcas” pirmie sējumi. Izstādē iespējams aplūkot K. Mīlenbaha piezīmju grāmatiņu “Copia sententiarum verborumque Latinorum Caroli Müchlenbach”. Tā atspoguļo viņa plašo interešu loku. Grāmatiņa ir senākais K. Mīlenbaha manuskripts, kas glabājas Latvijas Universitātes Bibliotēkas Reto izdevu…
Dialogrunas pilnveide 5-6 gadus veciem bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību LEGO nodarbībās
2021
Diplomdarba autore ir Kristīne Siljēkaba - Čepule. Diplomdarba tēma ir “Dialogrunas pilnveide 5-6 gadus veciem bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību LEGO nodarbībās”. Darba mērķis ir pētīt 5-6 gadus vecu bērnu ar valodas sistēmas nepietiekamas attīstības III runas attīstības līmeni, dialoga runas pilnveidi LEGO nodarbībās. Autore īpašu uzmanību veltījusi LEGO nodarbību nozīmīgumam bērnu attīstībā. Diplomdarbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās. Teorētiskajā daļā ir sniegta zinātniskās literatūras un pētījumam saistošu dokumentu analīze, sniegts bērnu runas un valodas vispārīgs raksturojums. Balstoties uz zinātniskajiem pētījumiem ir raksturota LEGO nodarbību nozī…
Language Environment in University: Accessibility, Quality, Sustainability
2014
LU Valodu centra Starptautiskās konferences rakstu krājums