Search results for "vecākais"
showing 10 items of 119 documents
Agresijas mazināšanas iekļaujošās iespējas 6-7 gadu veciem bērniem Pirmsskolas izglītības iestādē
2020
Kvalifikācijas darbs izstrādāts par tēmu “Agresijas mazināšanas iekļaujošās iespējas 6-7 gadu veciem bērniem Pirmsskolas izglītības iestādē”. Darba autore: Arita Jakobija Darba vadītāja: Staņislava Marsone Kvalifikācijas darba mērķis: teorētiski pētīt un empīriski pamatot bērnu agresijas novēršanas iekļaujošās iespējas 6-7 gadus veciem bērniem. Hipotēze: Agresijas mazināšanas iekļaujošās iespējas 6-7 gadus veciem bērniem pirmsskolā būs sekmīgas, ja pedagogs ikdienas darbā izmantos daudzveidīgas rotaļas un pozitīvo pastiprinājumu spēku, kuru ietvaros veicinās bērnos savstarpējo cieņu un rosinās bērnus izteikt savas domas, pārdzīvojumus un vajadzības. Lai sasniegtu darbā norādīto mērķi un pār…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu stāstītprasme integrētā rotaļnodarbībā
2020
Kvalifikācijas darba temats: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu stāstītprasme integrētā rotaļnodarbībā. Darba autore: Inga Ribaka Darba vadītāja: mg. paed. Inese Eglīte Kvalifikācijas darbs sastāv no divām daļām: Pirmajā teorētiskajā daļā analizētas pirmsskolas vecuma bērnu runas, tai skaitā stāstītprasmju attīstības īpatnības un to ietekmējošie faktori. Otrajā daļā tiek apskatīts pētāmās grupas izlase, izmantoto metožu pamatojums, pētījuma norise un pētījumos iegūto datu analīze. Kvalifikācijas darba mērķis: Izpētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu stāstītprasmi integrētā rotaļnodarbībā. Hipotēze: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu stāstītprasme integrētās rotaļnodarbībās tiks veicināta, ja: •Sko…
Sadarbības prasmes veicināšanas iespējas dizaina un tehnoloģiju nodarbībās 5-6 gadīgiem vecuma bērniem pirmsskolā
2021
Bakalaura darba autors: Alise Meiša-Veigure Bakalaura darba temats: “Sadarbības prasmes veicināšanas iespējas dizaina tehnoloģiju nodarbībās 5- 6 gadīgiem bērniem pirmsskolā” Mērķis: Teorētiski un praktiski noskaidrot vecākā pirmsskolas vecuma bērnu sadarbības prasmju veicināšanas iespējas dizaina tehnoloģijās. Darba pirmajā nodaļā iepazīstina ar saskarsmes jēdzienu, būtību, raksturojum. Tiek analizēta vecākā pirmsskolas vecuma bērnu personības attīstību pētot vecumposma likumsakarības. Šajā nodaļā tiek aprakstīta dizaina tehnoloģijas būtība un raksturojums sadarbības aspektā Otrajā nodaļā tiek veikts empīriskais pētījums, kā ar interesantiem, mūsdienīgiem pāru un grupu darbiem var veicināt…
5-6 gadīgu bērnu gribas īpašību sekmēšana rokdarbos
2018
Bakalaura darba autore: Laura Jace. Bakalaura darba temats: “5- 6 gadīgu bērnu gribas īpašību sekmēšana rokdarbos” . Mērķis ir pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu gribas īpašību veidošanos un sekmēšanas iespējas rokdarbos. Darba teorētiskās literatūras analīzē tika noskaidrots, ka griba ir viena no nozīmīgākajām cilvēka personības īpašībām, kas izpaužas gatavībā mērķtiecīgai, apzinātai darbībai, pārvarot grūtības, un cenšoties sasniegt izvēlēto mērķi. Svarīga loma ir skolotājam, kurš atrodas blakus bērnam, ceļā uz gribas sekmēšanu, motivējot un ieinteresējot darbībai. Pirmsskolas vecumā pedagogs rada bērnā vēlēšanos darboties, radīt un tiekties uz mērķi. Pētnieciskās darbības rezultātā pi…
Rotaļa radošās darbības sekmēšanai vecākajā vecumposmā pirmsskolā
2017
Darba autore- Baiba Zelča. Bakalaura darba temats- “Rotaļa radošās darbības sekmēšanai vecākajā vecumposmā pirmsskolā”. Mērķis- Teorētiski un empīriski pētīt vecākā pirmsskolas vecumposma bērna radošās darbības sekmēšanu rotaļā. Pētījuma hipotēze- Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošā darbība rotaļā tiek sekmēta, ja bērns gūtos pārdzīvojumus atspoguļo savā radošā rotaļā un pedagogs to atbalsta. Bakalaura darba pētījuma bāze- X pirmsskolas iestādes jauktas vecuma grupas 11 bērni (5 meitenes un 6 zēni) un 4 pedagogi. Darbs tika organizēts vairākos posmos: teorētiskā analīze un praktiskais pētījums. Dažādu autoru skatījumā tika teorētiski pētīta- radošuma būtība (R.Bebre, E.De Bono, R.Fišers,…
DIGITĀLĀ RĪKA “DIGITEO” IZMANTOŠANAS IESPĒJAS RUNAS SKAŅU IZVĒRTĒŠANAI 4 – 7 GADUS VECIEM BĒRNIEM LOGOPĒDA DARBĪBĀ
2022
Diplomdarba autore ir Dagnija Ivanova. Diplomdarba temats ir “Digitālā rīka “Digiteo” izmantošanas iespējas runas skaņu izvērtēšanai 4 – 7 gadus veciem bērniem logopēda darbībā”. Diplomdarba mērķis ir izpētīt izvirzītās hipotēzes pamatojumu, vai digitālais rīks “Digiteo.lv” uzlabos un sniegs atbalstu logopēdu darbā, lai novērtētu 4 – 7 gadus vecu bērnu runas skaņu izrunu. Darbs sastāv no teorētiskās un empīriskās daļas. Pētījuma teorētiskajā daļā, pamatojoties uz Stangaines, Markus, Tūbeles, Miltiņas, Vilkas, Tomeles un vēl citu darbā pieminēto autoru pētījumiem un atziņām, darba autore analizē vidējā un vecākā pirmsskolas vecuma bērnu runas skaņu izrunas attīstību, logopēda darba organizāc…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu lasītprasmes sekmēšana didaktiskajās spēlēs
2018
Kvalifikācijas darba temats: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu lasītprasmes sekmēšana didaktiskajās spēlēs Darba autore: Inga Kursīte Darbs sastāv no: ievada, 2 nodaļām, priekšlikumiem, secinājumiem, literatūras saraksta, kā arī pielikumiem. Mērķis: Analizēt un pētīt didaktisko spēļu nozīmi lasītprasmes veicināšanai vecākā pirmsskolas vecuma bērniem. Teorētiskajā daļā tiek analizēts lasītprasmes jēdziens, pamatojoties uz vairāku pedagogu un psihologu atziņām: J. Līdaka, Z. Anspoka, A. Kauliņa, S. Tūbele, O. Ņesterovs, Ā. Ptičkina, N. Zaicevs, K. Ušinskis, N. Ratnieks, J. Zumbahs, H. Mandls. Tiek pievērta uzmanība vecākā pirmsskolas vecuma, 5-6 gadīgu bērnu vecumposma personības attīstībai, pē…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem lasītprasmes pilnveides apguve modelēšanas kontekstā
2019
Diplomdarba temats: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem lasītprasmes pilnveides apguve modelēšanas kontekstā. Pētījuma mērķis: Teorētiski un praktiski izzināt vingrinājumu un artikulācijas modeļu efektivitāti lasītprasmes apguvē, modelēšanas procesā, vecākā pirmsskolas vecuma bērniem ar fonētiski fonētiskiem traucējumiem. Izvirzītā mērķa īstenošanai pētījuma ietvaros veikti šādi uzdevumi: •Izzināt dažādu autoru atziņas par vecākā pirmsskolas vecuma bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem. •Raksturot vingrinājumus un artikulācijas modeļus kā logopēda koriģējoši attīstošās darbības līdzekli. •Veikt pētījumu pat lasītprasmes pilnveides apguves iespēj…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu matemātisko priekšstatu par orientēšanos telpā un plaknē sekmēšana spēlēs
2021
Bakalaura darba temats ir “Vecāka pirmsskolas vecuma bērnu matemātisko priekšstatu par orientēšanos telpā un plaknē sekmēšana spēlēs”. Darba autore ir Evita Kilbauska. Bakalaura darba pētījuma mērķis ir pētīt kā spēļu izmantošana pedagoģiskajā procesā palīdz sekmēt bērnu matemātikās prasmes par orientēšanos telpā un plaknē. Šī mērķa sasniegšanai, lai veiktu pētījumu tika izvirzīti šādi uzdevumi: 1.Analizēt pedagoģisko un psiholoģisko literatūru par vecākā pirmsskolas vecuma bērnu attīstību. 2.Izzināt matemātisko priekšstatu veidošanos bērniem pirmsskolas vecumā. 3.Raksturot rotaļu un tās izmantošanu pirmsskolēnu matemātisko priekšstatu veidošanā. 4.Pētīt orientēšanās telpā un plaknē sekmēša…
Roku sīkās motorikas pilnveide rotaļās un vingrinājumos fonētiski fonemātisko traucējumu novēršanai vecākā pirmsskolas vecuma bērniem
2019
Darba autors: Ilva Līce Darba zinātniskais vadītājs: Mg. paed. Zane Skribanovska Darba nosaukums: Roku sīkās motorikas pilnveide rotaļās un vingrinājumos fonētiski fonemātisko traucējumu novēršanai vecākā pirmsskolas vecuma bērniem. Pētījuma mērķis: Teorētiski izzināt un praktiskā darbībā atlasīt, pielietot, izvērtēt rotaļas un vingrinājumus roku sīkās motorikas pilnveidei fonētiski fonemātisko traucējumu novēršanai. Darbā izvirzītā hipotēze: Fonētiski fonemātisko traucējumu koriģējoši attīstošā darbība noritēs sekmīgāk, ja logopēds: •pārbaudīs un analizēs katra bērna skaņu izrunas traucējumus; •atbilstoši bērna vajadzībām atlasīs un pielietos, koriģējoši attīstošajā darbībā, rotaļas un vin…