Search results for "veci"
showing 10 items of 400 documents
5-6 gadu vecu bērnu sadarbības veicināšana izmantojot Montesori materiālus matemātikā pirmsskolas izglītības iestādē
2020
Darba nosaukums: 5-6 gadu vecu bērnu sadarbības veicināšana izmantojot Montesori materiālus matemātikā pirmsskolas izglītības iestādē. Darba autors: Mariolla Skukauska Darba apjoms: 52 lpp. Darbs sastāvs no ievada, 5 nodaļām, nobeiguma, izmantotās literatūras saraksta ar 34 avotiem, 2 pielikumiem. Pētījuma mērķis: izpētīt 5-6 gadu vecu bērnu sadarbības veicināšanu izmantojot Montesori materiālus matemātikā. Pirmajā nodaļā teorētiski analizētas sadarbības, balstoties uz Lieģenieces, Šponas, Dzintares un citu autoru darbiem. Otrajā nodaļā raksturoti Montesori materiāli, izmantojot Montesori, Sorokova, Hiltunena un citu autoru darbus. Trešajā nodaļā dots 5-6 gadu vecu bērnu raksturojums. Cetur…
Montesori praktiskās dzīves materiālu izmantošana 3-5 gadus vecu bērnu pašapkalpošanās un sociālo prasmju attīstīšanā
2018
Lauras Stoleres izstrādātā kvalifikācijas darba “Montesori praktiskās dzīves materiālu izmantošana 3 – 5 gadus vecu bērnu pašapkalpošanās prasmju attīstīšanā” mērķis ir izpētīt un apkopot ieteikumus Montesori praktiskās dzīves materiālu izmantošanas iespējām 3-5 gadus vecu bērnu pašapkalpošanās prasmju attīstīšanā. Kvalifikācijas darbs sastāv no divām nodaļām, kurā pirmajā ir raksturota Marijas Montesori pedagoģijas pieeja un pašapkalpošanās prasmju būtība. Analizējot teorētisko informāciju, apkopota informācija par Marijas Montesori pedagoģijas principiem un pašapkalpošanās prasmju apguvi pirmsskolā. Darba otrajā nodaļā apskatīta 3 – 5 gadus vecu bērnu pašapkalpošanās prasmju attīstīšana a…
Les biens publics de la Méditerrannée
2007
Converencia de José Vidal-Beneyto en la "IX Asamblea de la Comunidad de las Universidades del Mediterráneo (CUM)" y con motivo también de la entrega del Premio del Mediterráneo 2003 al propio autor. Bari, Italia, 20-22 de noviembre de 2003. El texto no fue publicado hasta el año 2007.
Radošās darbības sekmēšanas iespējas mājturības un tehnoloģijas nodarbībās 5-6 gadus veciem bērniem
2018
Bakalaura darba temats: ,,Radošās darbības sekmēšanas iespējas mājturības un tehnoloģijas nodarbībās 5-6 gadus veciem bērniem” autore ir Inga Krieviņa. Bakalaura darba mērķis: izzināt un atklāt 5-6 gadus vecu bērnu radošās darbības veicināšanas iespējas mājturības un tehnoloģiju nodarbībās. Pētījuma hipotēze – 5-6 gadus vecu bērnu radošā darbība izpaužas sekmīgi, ja mājturības un tehnoloģiju mācību procesā izmanto daudzveidīgus dabas materiālus. Bakalaura darba uzdevumi: 1.Analizēt pedagoģisko un psiholoģisko literatūru par radošo darbību 2. Teorētiski izzināt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu attīstības īpatnības 3. Izzināt un analizēt mājturības un tehnoloģiju mācības metodisko literatūru b…
ASSESSING NEIGHBORHOOD DISORDER: VALIDATION OF A THREE-FACTOR OBSERVATIONAL SCALE
2015
AbstractThis study presents data on the development and preliminary validation of an observational scale assessing neighborhood disorder. Independent observations by trained raters of neighborhood disorder were conducted in 552 census block groups in the city of Valencia (Spain). Intraclass correlation coefficients assessing inter-rater reliability indicated fair to substantial levels of agreement among raters. Confirmatory factor analyses supported a final three-factor model scale measuring physical disorder, social disorder, and physical decay. Results for the internal consistency showed large composite reliability indices indicating good reliability for all neighborhood disorder factors.…
Evaluación del desorden en los vecindarios: validación de una escala observacional de tres factores
2015
This study presents data on the development and preliminary validation of an observational scale assessing neighborhood disorder. Independent observations by trained raters of neighborhood disorder were conducted in 552 census block groups in the city of Valencia (Spain). Intraclass correlation coefficients assessing inter-rater reliability indicated fair to substantial levels of agreement among raters. Confirmatory factor analyses supported a final three-factor model scale measuring physical disorder, social disorder, and physical decay. Results for the internal consistency showed large composite reliability indices indicating good reliability for all neighborhood disorder factors. Evidenc…
Fonemātiskās dzirdes attīstības veicināšana mūzikas nodarbībās 3 gadus veciem bērniem
2019
Darba nosaukums: Fonemātiskās dzirdes attīstības veicināšana mūzikas nodarbībās 3 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē. Darba autore: Līva Misiņa Darba zinātniskā vadītāja: Dr. paed., asoc. prof. Baiba Kaļķe Darba saturs: 60 lapaspuses, 1 attēls, 14 tabulas, 6 pielikumi, 47 literatūras un informācijas avoti. Darba mērķis: Teorētiski analizēt un praktiski pārbaudīt fonemātiskās dzirdes attīstības iespējas mūzikas nodarbībās 3 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē. Darba teorētiskajā daļā tiek analizēta literatūra, kas apraksta 3 gadus vecu bērnu attīstību, fonemātiskās dzirdes priekšnoteikumus, būtību un pilnveides iespējas, kā arī mūzikas nozīmi bērna attīstībā.…
Grupas vides iekārtošana pašvadītas mācīšanās procesa veicināšanai 3-4 gadus veciem bērniem
2021
Darbā risināta grupas vides iekārtošana pašvadītas mācīšanās procesa veicināšanai 3- 4 gadus veciem bērniem problēma. Darba mērķis ir izstrādāt un aprobēt ieteikumus grupas vides iekārtošanai 3-4 gadus vecu bērnu pašvadītas mācīšanās prasmes attīstībai. Pirmajā daļā- autore sniedz ieskatu un pēta pašvadītas mācīšanās prasmi, tās būtību un ietekmējošos faktorus konkrētajā vecumā. Analizē dažādu autoru viedokļus par mācīšanās un rotaļāšanās procesu daudzpusīgā un attīstošā vidē. Otrajā daļā- autore pēta pašvadītas mācīšanās veicinošu un mērķtiecīgi iekārtotu mācību vidi, motivāciju mācīties iekārtotā vidē, fizisku un emocionālu drošību grupā. Trešajā daļā- autore, balstoties uz teorētisko ana…
Digitālo tehnoloģiju ietekme uz 5 gadus vecu bērnu sociālo prasmju attīstību
2022
Kvalifikācijas darba tēma: “Digitālo tehnoloģiju ietekme uz 5 gadus vecu bērnu sociālo prasmju attīstību”. Darbam izvirzītais mērķis ir izpētīt digitālo tehnoloģiju ietekmi uz 5 gadus vecu bērnu sociālajām prasmēm mūsdienu mainīgajā digitālajā vidē. Darba ietvaros tika analizēta teorētiskā literatūra par 5 gadus vecu bērnu vispārējo attīstību, aplūkota sociālo prasmju nepieciešamība nākotnei un mūsdienu digitālo tehnoloģiju pielietošana mācību procesā. Empīriskajā daļā, veicot novērojumu, tika noskaidrotas 5 gadus vecu bērnu sociālās prasmes un digitālo tehnoloģiju izmantošana pirmsskolā. Ar aptauju vecākiem tika noskaidroti bērnu digitālo tehnoloģiju lietošanas paradumi mājās. Pētījumā nos…
2-3 gadus vecu bērnu priekšstatu par lielumiem un mēriem veidošanās pirmsskolas izglītības iestādē
2019
Diplomdarba tēma: 2 - 3 gadus vecu bērnu priekšstatu par lielumiem un mēriem veidošanās pirmsskolas izglītības iestādē. Diplomdarba autore: Nataļja Overina Diplomdarba vadītāja: asoc. prof., Dr. paed. Rudīte Andersone Pētījuma mērķis: izpētīt 2 - 3 gadus vecu bērnu priekšstatu par lielumiem un mēriem veidošanos pirmsskolas izglītības iestādē. Diplomdarbs sastāv: no ievada, 5 nodaļām, nobeiguma, izmantotās literatūras ar 31 vienībām, 7 pielikumiem. Darba apjoms: 58 lappuses, darbā ietverti 10 attēli, 4 tabulas. Pirmajā nodaļā ir aprakstīta priekšstatu par lielumiem un mēriem veidošanās teorētiskā analīze. Otrajā nodaļā analizēta pedagoģiskā procesa organizācija pirmsskolas izglītības iestādē…