Search results for "vecuma"
showing 10 items of 335 documents
Vārdu krājuma paplašināšana vidējā pirmsskolas vecumā izmantojot Marijas Montesori vārdu kartīšu materiālu
2018
Kvalifikācijas darba tēma – “Vārdu krājuma paplašināšana vidējā pirmsskolas vecumā izmantojot Marijas Montesori valodas attīstības materiālu”. Pētījuma mērķis – teorētiski izpētīt un praktiski pārbaudīt M. Montesori valodas attīstības materiāla izmantošanas iespējas vārdu krājuma paplašināšanā vidējā pirmsskolas vecuma bērniem. Kvalifikācijas darba teorētiskajā daļā pētītas latviešu un ārvalstu pedagoģijas un psiholoģijas atziņas. Tās apkopotas par runas un valodas attīstību vidējās pirmsskolas vecuma bērniem. Izpētīta un apkopota informācija par Marijas Montesori materiālu un tā pielietojumu. Izklāstītas teorētiskās atziņas, kas palīdzēs pedagoģiskā pētījuma veikšanai un tā rezultātu analī…
Miega ietekme uz pirmsskolas vecuma bērnu pašsajūtu
2018
Miega ietekme uz pirmsskolas vecuma bērna pašsajūtu. Sintija Siliņa, darbu vadīja Juris Porozovs. Darbā analizēts - Miega raksturojums. Miega īpatnības, ilgums un nozīme. Elektroencefalogrāfija (EEG) – miega pētīšanas metode. Miega fāzes. Fakti un mīti par miegu. Pirmsskolas vecuma bērnu raksturojums. Bērna miega īpatnības. Normāls bērna miegs. Bērna un pieauguša cilvēka miega atšķirības. Darba mērķis: Noskaidrot pirmsskolas vecuma bērnu miega īpatnības un miega ietekmi uz bērnu pašsajūtu. Darba uzdevums: 1. Analizēt zinātnisko literatūru par miegu, tā īpatnībām un struktūru, bērna miega īpatnībām. 2. Noskaidrot pirmsskolas vecuma bērnu pamošanās laiku un pašsajūtu pamostoties. 3. Izpētīt p…
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu monologa runas prasmju pilnveide radošajās rotaļās
2017
Bakalaura darba autors: Linda Kruglauža Bakalaura darba vadītājs: profesore, Dr. paed. Maruta Sīle Bakalaura darba temats: “Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu monologa runas prasmju pilnveide radošajās rotaļās”. Pētījuma mērķis: Pētīt vidējā pirmsskolas vecuma bērnu monologa runas prasmju pilnveides iespējas radošajās rotaļās Darbs sastāv no 2 daļām – teorētiskās un empīriskās. Teorētiskajā daļā, balstoties uz zinātnieku atziņām, tika veikta analīze par monologa runas jēdzienu. Darba otrajā, empīriskajā daļā, lai būtu iespējams izvērtēt kvantitatīvi bērnu monologa runas prasmju pilnveidi radošajās rotaļās tika izstrādāti 4 kritēriji, katram no tiem 2 rādītāji. Kopumā, izvērtējot sasniegtos rez…
Muzikālās darbības kā 4- 5 gadus vecu bērnu runas attīstības līdzeklis
2020
Darba nosaukums: Muzikālās darbības kā 4-5 gadus vecu bērnu runas attīstības līdzeklis. Darba mērķis: teorētiski analizēt un praktiski pārbaudīt 4-5 gadus vecu bērnu runas attīstības iespējas muzikālajās darbībās. Lai sasniegtu izvirzīto mērķi bērniem tika piedāvātas dažādas muzikālās darbības- dziesmu dziedāšana, rotaļas ar skaņu rīkiem, skaitāmpantiņu skandēšana, mūzikas klausīšanās, muzikālās rotaļas. Darbā tika apkopotas un analizētas pedagogu, psihologu atziņas par 4-5 gadus vecu bērnu valodu un runu, bērna runās prasmju veicināšana faktori, analizēta informācija par muzikālo darbību ietekmi runas sekmēšanai. Darbā veikti praktiski pētījumi, izmantojot muzikālās darbības. Darbam ir trī…
Vecuma makulas deģenerācijas riska faktori
2020
Ievads. Vecuma makulas deģenerācija (VMD) ir vadošais iemesls neatgriezeniskam redzes zudumam attīstītajās valstīs. Attīstoties eksudatīvai VMD formai un ģeogrāfiskai atrofijai, rodas nopietna redzes pavājināšanās līdz pat redzes zudumam. Sakarā ar to, ka VMD ir neizārstējama slimība ir svarīgi zināt kādi riska faktori veicina šīs slimības parādīšanos un progresiju, lai, pēc iespējas, palēninātu tās attīstību un novērstu sekojošu redzes zudumu. Diplomdarbā tika pētīti iedzimtības un vides riska faktori, kas potenciāli ietekmē vecuma makulas deģenerācijas smaguma formu. Darba mērķis: Izpētīt potenciālo riska faktoru ietekmi uz vecuma makulas deģenerācijas attīstību. Materiāli un metodes. Pēt…
Bērnu agresijas novēršanas paņēmieni jaunākajā pirmsskolas vecumā
2017
Kvalifikācijas darba autors: Aija Lāce Kvalifikācijas darba zinātniskā vadītāja: profesore, Dr. psych. Tija Zīriņa Kvalifikācijas darba temats: Bērnu agresijas novēršanas paņēmieni jaunākajā pirmsskolas vecumā. Kvalifikācijas darbs sastāv no anotācijas, satura, ievada, divām nodaļām, secinājumiem un literatūras saraksta. Kvalifikācijas darba hipotēze konstatē to, ka bērnu rosināšana cienīt vienam otru ikdienas saskarsmē un pedagoga ieklausīšanās un bērna viedokļu uzklausīšana ir efektīvi paņēmieni, lai novērstu bērnu agresivitāti jaunākajā pirmskolas vecuma posmā. Kvalifikācijas darba mērķos ietilpa: analizēt pedagogu un psihologu teoriju atziņas par bērnu agresīvu uzvedību, raksturot agres…
Rotaļa kā 4-5 gadīgu bērnu radošuma veicinošs līdzeklis pirmsskolā
2022
Darba nosaukums - Rotaļa kā 4-5 gadīgu bērnu radošuma veicinošs līdzeklis pirmsskolā. Darba mērķis – teorētiski noskaidrot un izzināt 4-5 gadu pirmsskolas vecuma bērnu radošuma attīstības sekmēšanas iespējas dažādās rotaļu darbībās. Darbā tika analizētas un apkopotas dažādu psihologu, pedagogu atziņas par radošumu, tā veidošanos 4-5 gadu bērniem pirmsskolas vecumā. Tika aprakstīts par radošumu kā tādu un ko tas dod bērnam. Veikti dažādi pētījumi un apstiprināti dažādi apgalvojumi – rotaļu darbības sekmē bērnu radošumu. Pētījuma gaitā izvirzīta hipotēze par to, kā pirmsskolas vecuma bērnu radošuma attīstība būs veiksmīga, ja skolotājs: 1) izmantos rotaļas kas ir atbilstošas bērnu vecumam un …
Didaktiskās rotaļspēles izmantošana rakstītprasmes attīstībai 5-6 gadu vecuma bērniem un 1.klases skolēniem
2018
Maģistra darbs „ Didaktiskās rotaļspēles izmantošana rakstītprasmes attīstībai 5 – 6 gadu vecuma bērniem un 1. klases skolēniem” pēta didaktisko rotaļspēļu izmantošanas ietekmi uz 5 – 7 gadu vecuma bērnu rakstītprasmes attīstības dinamiku. Pielietojot kvalitatīvās pētījuma metodes, tādas kā bērnu runas novērtēšanu, intervijas ar skolotājiem logopēdiem un sākumskolas skolotāju anketēšanu, maģistra darba autore rūpīgi pēta jautājumu par 5 – 7 gadu vecuma bērnu rakstītprasmes attīstības dinamiku, izmantojot didaktiskās rotaļspēles. Iegūtie rezultāti liecina, ka ir vērojama didaktisko rotaļspēļu pozitīva ietekme uz bērnu rakstītprasmes attīstību. Tomēr, jāatzīst, ka ir jāņem vērā arī katra bērn…
Digitālo tehnoloģiju ietekme uz 5-7 gadus veciem pirmsskolas bērniem
2020
Darba temats: “Digitālo tehnoloģiju ietekme uz 5-7 gadus veciem bērniem.” Darba autors: Liāna Kleine Darba vadītājs: docente Dr. paed. Sanita Baranova Kvalifikācijas darba apjoms: 49 lpp, ietverot 1 pielikumu, izmantoto avotu un literatūras sarakstu ar 32 vienību. Darba mērķis ir izpētīt kādu ietekmi uz pirmsskolas vecuma bērniem, vecumposmā no 5-7 gadiem, atstāj mūsdienu jaunās tehnoloģijas. Izvirzīta mērķa sasniegšanai darbā tika izvirzīti šādi uzdevumi: 1.Teorētiski izpētīt literatūru par digitālo tehnoloģiju ietekmi uz 5 – 7 veciem bērniem. 2.Izstrādāt aptauju vecākiem par digitālo tehnoloģiju izmantošanu. 3.Izstrādāt secinājumus un priekšlikumus digitālo tehnoloģiju negatīvās ietekmes …
Runas un valodas pilnveide rotaļnodarbībās pirmsskolā 5 – 6 gadus veciem bērniem ar jauktiem attīstības traucējumiem
2022
Darba autore: Madara Žiļenkova Darba temats: Runas un valodas pilnveide rotaļnodarbībās pirmsskolā 5 – 6 gadus veciem bērniem ar jauktiem attīstības traucējumiem. Darba zinātniskā vadītāja: Mg. paed. Egija Laganovska Darba saturs: 66 lapas, 32 attēli, 12 pielikumi, izmantotas 25 literatūras un avotu vienības. Darba mērķis: Praktiski izpētīt runas un valodas pilnveides iespējas pirmsskolā izmantojot rotaļnodarbības 5 – 6 gadus veciem bērniem ar jauktiem attīstības traucējumiem. Darbs sastāv no trīs daļām. Pirmajā daļā tiek pētītas teorētiskās nostādnes balstoties uz D. Dzinteres, I. Stangaines, V. Golubinas, S. Tūbeles, T. Landras, atziņām par bērna ar jauktiem attīstības traucējumiem psihol…