0000000001141014
AUTHOR
Elīna Bērziņa
HIV/AIDS un drošībiskošanas koncepts: Dienvidāfrikas piemērs
Veselības sektors savulaik tika izmantots kā rīks aparteīda varas uzturēšanai, tādējādi finanses veselības aprūpei tika sadalītas atbilstoši rasēm. Centieni situāciju labot noveda pie tā, ka valsts veselības aprūpes sektorā strādāja vien 20% no personāla, taču atlikušie 80% bija nodarbināti privātajā veselības aprūpes sektorā. Būtiskas pārmaiņas tika piedzīvotas tikai pēc pārejas uz demokrātisku pārvaldes sistēmu 1994.gadā. Valdībai bija grandiozi plāni un ieceres, kā uzlabot esošo situāciju, taču tā nebija rēķinājusies ar iepriekšējās valdības atstātajiem parādiem. Tādējādi, neskatoties uz Dienvidāfrikas zemes bagātībām un ekonomisko uzplaukumu, attīstībai, tostarp veselības aprūpes sistēm…
Arhitektūras pieminekļu aizsardzība Jūrmalā (1959-1992)
Bakalaura darbs veltīts sabiedrības dzīves kvalitātes neatņemamam elementam, proti, kultūras mantojumam, kas Jūrmalas pilsētas gadījumā atspoguļo nozīmīgu pilsētas arhitektūras sastāvdaļu – koka mantojumu. Darba ‘’Jūrmalas pilsētas arhitektūras pieminekļu aizsardzība’’ mērķis ir aplūkot Jūrmalas arhitektūras pieminekļu aizsardzību un tās attīstību laika posmā no 1959 - 1992 gadam. Darba ietvaros vispārīgi raksturota situācija Jūrmalas apbūvē, noskaidrota arhitektūras pieminekļu aizsardzības procesu attīstība kā arī apzināti pilsētas vietējas nozīmes arhitektūras pieminekļi, to stāvoklis un izmantošana padomju periodā. Rezultātā tika apkopoti arhitektūras aizsardzības pasākumu izvēršanas un …
Kultūras mantojuma jēdziena interpretācijas Latvijas PSR (1948-1978)
Maģistra darba mērķis ir izpētīt kultūras mantojuma jēdziena interpretāciju Latvijas PSR laika posmā no 1948. gada līdz 1978. gadam. Maģistra darbā izskaidroti faktori, kuri veido un ietekmē kultūras mantojuma interpretāciju sabiedrības ietvaros, analizēta kultūras mantojuma tiesiskā izpratne, raksturota vēstures un kultūras pieminekļu klasifikācijas kā arī izvērtēta padomju laiku propagandas politika kultūras mantojuma jomā. Teorētiska kultūras mantojuma interpretācijas attīstības izpēte ļauj pilnvērtīgi izprast sabiedrības vērtību sistēmas izmaiņas un pastāvošo kultūrpolitiku kā arī pilnīgāk ļauj izprast Latvijas kultūras mantojuma ideju un īpatnību attīstību, lai veiksmīgāk to izmantotu …
Līdzības E. Brontē romānā „Kalnu aukas” un S. Meijeres „Krēslas” romānu sērijā
Šis darbs ir veltīts Stefanijas Meijeres „Krēslas” sērijas un Emīlijas Brontē romāna „Kalnu Aukas” salīdzinošai analīzei. „Krēsla” ir viena no pēdējā laika visvairāk pārdotajām grāmatām, un šī iemesla dēļ tā ir daudz analizēta literatūras kritiķu vidū. Turpretim, „Kalnu Aukas” ir viens no ievērojamākajiem Viktoriāņu laika literatūras darbiem. Pirmkārt darbā tika veikta teorētiskā analīze. Autore veica pārskatu par teorētiskajiem avotiem, kas ir saistīti ar dažādām definīcijām un skaidrojumiem par galvenajiem jēdzieniem, tādiem kā E. Brontē, S.Meijere „Krēsla”, „Kalnu Aukas”, līdzības, tēma, darbības vieta. Bakalaura darba mērķis ir noskaidrot vai pastāv kādas līdzības starp romāniem „Krēsla…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību apguves sekmēšana kustību rotaļās
Darba autore par sava kvalifikācijas darba tēmu ir izvēlējusies “Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību apguves sekmēšana kustību rotaļās”, kā aktuālu tēmu, jo kustības ir dzīvībai nepieciešamas, tās pilnveido svarīgāko iekšējo orgānu funkcijas, veicina labvēlīgu fizioloģisko procesu norisi organismā. Tāpēc kad bērni aug un attīstās, īpaši svarīgi ir nodrošināt optimālu kustību aktivitāti. Bērnu galvenais darbības un attīstības veids ir rotaļa. Rotaļu svarīgo nozīmi cilvēks jau izprata jau tālā senatnē. Senie grieķi rotaļas un spēles izmantoja bērnu audzināšanai, aktīvai atpūtai. Bumbu spēles ieteica arī Aristotelis un Platons. Nīderlandiešu domātājs J. Heizings uzsver, ka rotaļa māca…
Skolēnu teksta uzdevumu risināšanas prasmju pilnveide matemātikas mācībā 3. klasē
Bakalaura darbā tiek pētīta skolēnu teksta uzdevumu risināšanas prasmju pilnveide matemātikas mācībā 3.klasē. Bakalaura darba autore ir Elīna Bērziņa. Darba mērķis pētīt 3. klases skolēnu teksta uzdevumu risināšanas prasmju pilnveidi matemātikas mācībās un apkopot ieteikums 3. klases skolēnu teksta uzdevumu risināšanas prasmju attīstības iespējas matemātikas mācībās. Bakalaura darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās. Darba teorētiskā daļa balstīta uz J. Mencis (2014), E. Ģingulis (2005), V. Zelmenis (2000), U. Opolcere (2000), I. Jurgena (2001), Ž. Tauriņa (2013), E. Krastiņa un A. Pipere (2004), I. Helmane (2006) un citu autoru teorētiskajām atziņām. Teorētiski analizēta ma…
Smēķēšanas ietekme uz plaušu vēža terapiju
Plaušu vēzis ir izplatītākais audzējs pasaulē. Eiropā plaušu vēzis joprojām ir visbiežākais mirstības izraisītājs no vēža vīriešiem, savukārt, sievietēm otrais biežākais. Būtiska problēma ir salīdzinoši lielais smēķētāju skaits starp plaušu vēža pacientiem. Strauji aug pierādījumu skaits, kas norāda uz smēķēšanas atmešanas nozīmi arī pēc vēža diagnozes. Pētījuma mērķis ir: izvērtēt smēķēšanas ietekmi uz pretvēža terapiju, analizējot specifiskās terapijas laikā smēķējošiem un nesmēķējošiem plaušu vēža pacientiem ārstēšanas izraisītas toksicitātes pakāpes un bezprogresijas dzīvildzi. Rezultāti un secinājumi: pētījumā iekļauti 39 plaušu vēža pacienti (5 sievietes, 34 vīrieši), kas saņem paliat…
Kreatīvās domāšanas pieredze stilizēta portreta apgūšanā
Vizuālās māksla mācību iestādē sekmē radošas, emocionāli un intelektuāli izglītotas personības veidošanos. Tomēr reālajā dzīvē pedagogiem nākas saskarties ar tādu problēmu, kā skolēnu priekšstatu par vizuālās mākslas nodarbībām, kuras pamatā ir doma, ka tā ir atpūta, kurā nav jādomā. To veicinājuši kādi skolotāji, kas lielākoties likuši zīmēt uzstādījumus, uzdevuši zīmēt brīvo tēmu. Daiļradīšanas gaita līdzinās domāšanas procesa, kas ir izziņas psihisks process. Tas veic šādas operācijas: analīze (sadala objektu elementos), sintēze (izzina parādību kā vienotu veselumu), salīdzināšana (salīdzina objektu ar citiem līdzīgiem), vispārināšana (pieredzes apkopošana) un nosaukšana. Tas ir radošs p…
Sociālās atstumtības mazināšanas iespējas 5. – 7. klašu grupā X vidusskolā
Elīnas Bērziņas diplomdarbs “Sociālās atstumtības mazināšanas iespējas 5. – 7. klašu grupā X vidusskolā” izstrādāts Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes Skolotāju izglītības nodaļā. Mērķis ir raksturot sociālo atstumtību, veikt pētījumu par sociālo atstumtību, izstrādāt un aprobēt sociālpedagoģiskās darbības programmu sociālās atstumtības mazināšanai 5. -7. klasēs. Darba teorētiskajā daļā raksturots sociālās atstumtības jēdziens, tā vēsture, sociālās atstumtības ietekmējošie faktori un mazināšanas iespējas skolā. Praktiskajā daļā veikts pētījums par sociālo atstumtību 5. – 7. klasēs, izstrādāta sociālpedagoģiskās darbības programma sociāli atstumtiem izglīt…