Search results for " Process"
showing 10 items of 17204 documents
Formatīvā vērtēšana studiju procesā
2018
Anželas Jurānes-Brēmanes promocijas darbs pedagoģijā augstskolas pedagoģijas apakšnozarē „Formatīvā vērtēšana studiju procesā” izstrādāts Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes Pedagoģijas nodaļā Dr. habil. paed. profesores Tatjanas Koķes vadībā laika posmā no 2012. līdz 2017. gadam. Promocijas darba mērķis: izpētīt formatīvās vērtēšanas norises principus un pedagoģiskos nosacījumus uz studenta jēgpilnu mācīšanos orientētā studiju procesā. Promocijas darba apjoms ir 168 lpp. un 13 pielikumi. Promocijas darba 1. daļā veikta formatīvās vērtēšanas teorētiskās izpratnes analīze mācīšanās paradigmas kontekstā, kā arī formatīvās vērtēšanas kā trīspusēja procesa ana…
Iterative Learning Applied to Hydraulic Pressure Control
2018
This paper addresses a performance limiting phenomenon that may occur in the pressure control of hydraulic actuators subjected to external velocity disturbances. It is demonstrated that under certain conditions a severe peaking of the control error may be observed that significantly degrades the performance of the system due to the presence of nonlinearities. The phenomenon is investigated numerically and experimentally using a system that requires pressure control of two hydraulic cylinders. It is demonstrated that the common solution of feed forwarding the velocity disturbance is not effective in reducing the peaking that occurs as a result of this phenomenon. To improve the system perfor…
Pedagogu vajadzības iekļaujošās izglītības realizēšanā vispārizglītojošās skolās Gulbenes novadā
2022
Pedagogs ir viens no būtiskākajiem faktoriem, lai veiksmīgi realizētu iekļaujošās izglītības procesu. Līdz ar to maģistra darbā tiek pētītas pedagogu vajadzības. Maģistra darba mērķis ir: pētīt pedagogu gatavību un vajadzības realizēt iekļaujošo izglītību Gulbenes novada skolās. Pētījuma metodes ir avotu un literatūras analīze, anketēšana, iegūto datu apkopošana un analīze. Pētījuma bāze ir 89 literatūras avoti, aptaujāti 162 vispārizglītojošo izglītības iestāžu pedagogi. Iegūtie rezultāti liecina, ka pedagogiem, kuri ikdienā realizē iekļaujošo izglītību, trūkst zināšanu par iekļaujošā izglītojamā atpazīšanu un neziņa, kur griezties pēc palīdzības, jo izglītības iestādēs trūkst atbalsta per…
Trening metaleksykograficzny w globalnej rzeczywistości online - praktyczna pomoc czy archaizm w międzykulturowym procesie glottodydaktycznym XXI wie…
2020
In this article, its author offers the practical considerations of a philologist, a linguist, a translation-studies researcher, and an eager modern-language academic teacher, regarding a rangę of contemporary technological solutions/tools for enhancing the acąuisition of a foreign language (English). In particular, the author refers to electronic pedagogical dictionaries - the monolingual Dictionary.com, the bilingual Wielojęzyczny słownik polski OFFLINE, and the semibilingual Słownik angielskiego Diki, which are presently commonly used by young language learners. Such smart-applications developed for smartphones and tablets — in the author’s view — are remarkable tools for enhancing the co…
4-5 gadus vecu bērnu matemātisko priekšstatu sekmēšana pirmsskolas izglītības iestādē
2022
Darba autors: Aiga Švarcburga Kvalifikācijas darba tēma: 4-5 gadus vecu bērnu matemātisko priekšstatu sekmēšana Pirmsskolas izglītības iestādē Pētījuma mērķis: Teorētiski analizēt un praktiski pārbaudītu 4 – 5 gadus vecu bērnu matemātisko priekšstatu veidošanos rotaļās un spēlēs. Pētījuma uzdevumi: 1. Apkopot pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņas par matemātisko prasmju sekmēšanu pirmsskolas izglītības iestādē. 2. Analizēt pedagoģisko un psiholoģijas zinātnieku atziņas par 4 – 5 gadus vecu bērnu attīstības perioda īpašībām. 3. Izpētīt matemātisko priekšstatu attīstības iespējas rotaļā un spēlē. 4. Veikt pētījumu par rotaļu un spēļu izmantošanas iespējām 4-5 gadus vecu bērnu matemāt…
Vecākās pirmsskolas vecuma grupas bērnu saudzīgas attieksmes veidošana pret dabu pedagoģiskajā procesā
2021
Darba autors: Alvīne Mārtinsone Darba temats: Vecākā pirmsskolas vecuma grupas bērnu saudzīgas attieksmes veidošana pret dabu pedagoģiskajā procesā. Darba mērķis: pētīt un analizēt vecākās pirmsskolas vecuma grupas bērnu saudzīgas attieksmes veidošanai pret dabu iespējas pedagoģiskajā procesā. Lai atklātu mērķi, tika analizētas psiholoģiskās, pedagoģiskās literatūras analīzes. Pirmajā daļā tiek aplūkoti dažādi psihologu, pedagogu vecākās pirmsskolas vecuma bērnu raksturojumi, attieksmes veidošanās. Vadlīnijas, Ministru kabineta noteikumi, kā arī izglītības ilgtspējīgas apgūšanas iespējas konkrēta vecumā. Lai uzzinātu, kādi pedagoģiskie paņēmieni veidos saudzīgu attieksmi pret dabu, tika aps…
5-6 gadīgu bērnu veselīga dzīvesveida paradumu veidošanās pirmsskolā
2022
Autore Nikola Zaksa bakalaura darbā “ 5-6 gadīgu bērnu veselīga dzīvesveida paradumu veidošanās pirmsskolā” pēta pirmsskolas izglītības iestādes pedagoģiskā darba lomu veselīga dzīvesveida paradumu apgūšanā vecākajā pirmsskolas vecumā. Darba mērķis ir noskaidrot pedagoģisko procesu ietekmi uz veselīga dzīvesveida paradumu veidošanos 5-6 gadīgu bērnu ikdienā. Darba teorētiskajā daļā analizētas vairāku autoru atziņas par veselīga dzīvesveida pamatprincipiem, bērnu attīstības īpatnībām, paradumu veidošanos. Empīriskajā daļā pētīta mācību procesa ietekme uz 5-6 gadīgu bērnu paradumu veidošanos. Lai noskaidrotu vecāku un bērnu izpratnes līmeni un izvērtētu, kā mainās bērnu zināšanas un paradumi …
Sadarbības prasmju veicināšana 3-4 g. veciem bērniem pirmsskolas pedagoģiskajā procesā
2021
Bakalaura darba temats „Sadarbības prasmju veicināšana 3-4 g. veciem bērniem pirmsskolas pedagoģiskajā procesā”. Darba mērķis ir izpētīt jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu sadarbības prasmju sekmēšanas iespējas. Bakalaura darbā tika analizētas pedagogu un psihologu atziņas par sadarbību, tās būtību, funkcijām, kā bērnu sadarbības sekmētāju. Bakalaura darbs satāv no divām daļām teorētiskās un empīriskās. Pirmā daļā tika apskatīts sadarbības jēdziens, tā skaidrojums, jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu attīstības raksturojums un vecāku sadarbība ar pirmsskolas iestādi. Bakalaura darba empīriskajā daļā tik novēroti jaunāka pirmsskolas vecumposma bērni, ar anketēšanas metodi aptaujāti vecāki un peda…
Pelillistämisen ja lisätyn todellisuuden mahdollisuudet liiketoimintaprosessien parantamisessa
2018
Pelillistäminen ja lisätty todellisuus ovat nousseet suuriksi trendeiksi nykyajan yritystoiminnassa. Teknologiat tuovat tuoretta lähestymistapaa rutiininomaisiin tehtäviin ja luovat mielekkyyttä työtehtäviin. Uusien teknologioiden hyödyntämisen suunnittelun ajankohtaisuus lähenee, koska diginatiivit ovat siirtymässä työelämään ja heidän tarpeet työtehtävissä eroavat vanhemmista ikäluokista. Liiketoimintaprosessit toimivat tutkielman näkökulmana ja pelillistämisen sekä lisätyn todellisuuden avulla pyritään parantamaan liiketoimintaprosesseja. Kirjallisuuskatsauksessa tutkittiin pelillistämisen ja lisätyn todellisuuden mahdolli- suuksia liiketoimintaprosessien parantamisessa. Tutkielman kirja…