Search results for " dar"
showing 10 items of 1907 documents
Literārie darbi vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošuma sekmēšanai
2018
Darba nosaukums: Literārie darbi vecākā pirmsskolas bērnu radošuma sekmēšanai. Darba mērķis ir pētīt literatūras nozīmi radošās aktivitātes sekmēšanā vecākā pirmsskolas vecuma bērniem. Lai sasniegtu izvirzīto mērķi, tika veiktas daudzveidīgas radošās darbības — pasaku klausīšanās, pārrunas ar bērniem, lomu spēles, bērnu iztēles atspoguļojumi zīmējumos un pasaku sacerēšanā. Darbā tika apkopotas pedagogu un psihologu atziņas un viedokļi par radošumu, tā veidošanos vecākajā pirmsskolas vecumā. Tika veikti praktiski pētījumi, izmantojot literāros darbus, un apstiprinājās izvirzītā hipotēze — literārie darbi sekmē bērna radošo darbību, ja tie tiek atlasīti, ievērojot bērna intereses, vajadzības …
Skolēnu radošās darbības pieredzes bagātināšana audzināšanas stundās sākumskolā
2018
Darba autore: Laila Stīpniece Darba nosaukums: Skolēnu radošās darbības pieredzes bagātināšana audzināšanas stundās sākumskolā. Darba mērķis: Teorētiski analizēt un praktiski pārbaudīt izvirzīto hipotēzi empīriskā pētījumā un analizēt iegūtos rezultātus. Radošums ir katram cilvēkam piemītoša īpašība, spēja, kuru iespējams realizēt darbībā un tās izpausmes iespējams atspoguļot mākslā, zinātnē un sadzīvē. Ievērojot dažādu faktoru ietekmi, attīstot radošās darbības pieredzi, var sekmēt harmoniskas personības attīstību, kas ir nozīmīgs audzināšanas procesa uzdevums. Audzināšana sākumskolā balstās uz harmoniskas un vispusīgi attīstītas personības veidošanu, ko ir iespējams sekmēt, izmantojot aud…
4-5 gadīgu bērnu radošās darbības pieredzes bagātināšana vizuālajā mākslā pirmsskolā
2022
Kvalifikācijas darba tēma “4-5 gadīgu bērnu radošās darbības pieredzes bagātināšana vizuālajā mākslā pirmsskolā” tika izvēlēta balstoties uz faktu, ka vizuālā māksla ir ļoti svarīga nodarbība pirmsskolas vecumā, jo tā veicina bērnu radošās spējas un rosina iztēli, tādējādi attīstot bērnus pašizteikšanās un pašizpausmes prasmes, kas būs svarīgas un nepieciešamas turpmākajā dzīvē visdažādākajās situācijās ne tikai saistībā ar mākslu.. Kvalifikācijas darba pirmā daļa ir teorētiskā daļa, kuras pirmajā nodaļā apskatīts, kas ir radošums un radošās darbības pieredze, kādi ir kritēriji, pēc kā to var noteikt un vērtēt, kas tos raksturo. Šajā nodaļā tiek pētīta literatūra un dažādu autoru atziņas sa…
4.klases skolēnu motivācijas sekmēšana rodošo darbu veikšanai literatūras stundās
2017
Bakalaura darba autore Kristīne Bezzubova. Darba temats „ 4.klases skolēnu motivācijas sekmēšana radošo darbu veikšanai literatūras stundās” aktualizē pēdējā laikā daudz pārrunāto problēmjautājumu – skolēnu motivācijas sekmēšana un radošas darbības attīstīšana. Bakalaura darba mērķis ir teorētiskipētītun praktiski pārbaudīt skolēnu motivācijas veidošanos radošo darbu veikšanai literatūras stundās. Pētījuma pirmajā nodaļā – analizētas dažādu filozofu, psihologu un pedagogu atziņas par motivācijas terminu, motivācijas ietekmi un attīstību, kā arī skolēnu vecumposma īpatnībā saistībā ar motivācijas veidošanos. Otrajā nodaļā – analizētas dažādu psihologu un pedagogu atziņas par radošo spēju un …
Fiktīvi un simulatīvi atsavinājuma līgumi- to atpazīšana un problemātika.
2018
Bakalaura darba tēma ir “Fiktīvi un simulatīvi atsavinājuma līgumi- to atpazīšana un problemātika.” Darbā notiek pētījums par simulatīviem un fiktīviem atsavinājuma līgumiem, to tiesu praksi un normatīviem aktiem, kas ļauj noskaidrot kā šis jautājums tiek regulēts Latvijā, kādi ir izplatītākie šādu darījumu veidi, kāda iemesla dēļ šie darījumu noslēgti, kā šos darījumus atpazīt, kādas problēmas var rasties un kā tās atrisināt. Darba mērķis ir izzināt fiktīvu un simulatīvu darījumu tiesisko regulējumu un tiesu praksi, raksturojot galvenās šo darījumu īpatnības, noskaidrot šo darījumu galvenās problēmas tiesību sistēmā un atrast risinājumus šīm problēmām.Darba mērķa sasniegšanai izvirzītie uz…
Rakstītprasmes veicināšana skolēniem ar fonemātisko mazattīstību 1. klasē
2021
Maģistra darba nosaukums: “Rakstītprasmes veicināšana skolēniem ar fonemātisko mazattīstību 1. klasē.” Darba autore: Astra Ozoliņa Darba zinātniskā vadītāja: Dr.paed., doc. Ilze Šūmane Darba saturs: 99 lappuses, 14 attēli, 4 tabulas, 34 pielikumi. Pētījuma mērķis: Teorētiski izpētīt un praktiski pārbaudīt kā veicināt skolēnu ar fonemātisko mazattīstību rakstītprasmi 1. klasē. Tika veikts gadījuma pētījums. Pētījuma teorētiskajā daļā maģistra darba autore pētījusi un analizējusi vairāku autoru teorētiskās atziņas par valodu un runu, tās nozīmi jaunākā skolas vecuma bērna attīstībā, par valodas un runas attīstības traucējumiem, lielāku uzmanību velto fonemātiskajai mazattīstībai. Darba autore…
Ar brīvības atņemšanu notiesāto pilngadīgo personu resocializācijas sistēmas pilnveides nepieciešamība
2018
Bakalaura darba tēma ir „Ar brīvības atľemšanu notiesāto pilngadīgo personu resocializācijas sistēmas pilnveides nepieciešamība”. Šis darbs sniedz ieskatu attiecībā uz spēkā esošo resocializācijas sistēmu, kas ir aktuāls temats, jo, neraugoties uz šīs sistēmas esamību, vēl aizvien ir augsts noziedzīgo nodarījumu recidīva skaits. Pētījuma mērķis ir izpētīt spēkā esošo resocializācijas sistēmu, analizējot tajā esošos trūkumus un sniedzot priekšlikumus notiesāto personu resocializācijas uzlabošanā. Darba uzdevums ir apskatīt un izpētīt Latvijā esošo resocializācijas sistēmu, tās piedāvātās programmas notiesāto personu resocializēšanai un resocializācijas attīstību vairāku gadu gaitā. Darba iet…
Priekšmetiskā darbība reizināšanas apguvē sākumskolā
2018
Reizināšanas apguves procesa vērošana ikdienas praksē sākumskolas klasēs ļāva konstatēt, ka skolēniem izmantojot pārdomātus didaktiskos materiālus, reizināšanas prasmes apguves process norit salīdzinoši viegli. Šī fakta konstatēšana lika pārdomāt jautājumus, kas reizināšanas prasmju apguves procesu atvieglo un kādēļ citiem tā sagādā grūtības. Par pētījuma hipotēzi tika izvirzīti šādi apgalvojumi, ja reizināšanas apguves procesā izmanto priekšmetiskās darbības pieeju, tad tās īstenošana ļauj skolēniem dziļāk izprast reizināšanas likumsakarības, tās izmantot praksē un skolēni vieglāk iegaumē reizināšanas sakarības. Šajā sakarā tika pētīts matemātisko prasmju apguves trīspakāpju modelis, īpašu…
Modālie darbības vārdi un vārdkopas reklāmā
2016
Reklāma ir spēcīgs saziņas rīks, kas pārliecina patērētāju iegādāties produktu vai pakalpojumu, kā arī maina patērētāja viedokli par to. Pārliecināšanas metodes ir dažādas, un to izvēle ir reklāmdevēju rokās. Viena no tām ir modālo darbības vārdu un vārdkopu lietošana tekstos, ar kuru palīdzību var tikt izteiktas emocijas un attieksme dažādās situācijās. Šo izpēti ietekmēja teorētiskais pamatojums, kā arī iepriekšējās izpētes. Darba izstrādē tika izmantota teorijas summatīvā analīze, kā arī diskursa analīze kā empīriskā metode. Darba mērķis bija analizēt modālos darbības vārdus un vārdkopas, kas tiek izmantotas skaistumkopšanas produktu reklāmās. Rezultāti liecina, ka visbiežāk izmantotais …
Sociālpedagoģiskā darbība remigrējušo skolēnu integrācijas veicināšanā vispārizglītojošajā skolā
2020
Anetes Ankmanes diplomdarbs “Sociālpedagoģiskā darbība remigrējušo skolēnu integrācijas veicināšanā vispārizglītojošajā skolā” izstrādāts Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes Skolotāju izglītības nodaļā. Diplomdarba mērķis ir raksturot sociālā pedagoga darbu ar remigrējušajiem skolēniem, lai izstrādātu sociālpedagoģiskās darbības programmu darbā ar remigrantiem un veicinātu skolēnu integrāciju vispārizglītojošajā skolā. Teorētiskajā daļā tiek raksturoti migrācijas, remigrācijas un integrācijas jēdzieni, kā arī aprakstīta Latvijas remigrācijas politikas attīstība un remigrantu atgriešanās tendences. Praktiskā daļa ietver pētījumu par remigrantu integrācijas …