Search results for " vardarbība"
showing 10 items of 43 documents
Sociālpedagoģiskā darbība emocionālās vardarbības mazināšanā Rīgas X vidusskolas 10. un 11. klasē
2018
Daces Marhiļevičas diplomdarbs “Sociālpedagoģiskā darbība emocionālās vardarbības mazināšanā Rīgas X vidusskolā 10. un 11. klasē”. Darba mērķis: izpētīt emocionālās vardarbības mazināšanas iespējas, izstrādāt un aprobēt sociālpedagoģiskās darbības programmu Rīgas X vidusskolā 10. un 11. klasē. Teorētiskajā daļā apskatīta emocionālā vardarbība, tās cēloņi sekas, emocionālā vardarbība skolā un tās mazināšana. Praktiskajā daļā veikts pētījums Rīgas X vidusskolā 10. un 11. klasē par emocionālo vardarbību. Kā arī izstrādāt un aprobēta sociālpedagoģisko programmu emocionālās vardarbības mazināšanai. Diplomdarba ietvaros veikts sociālpedagoģisks pētījums, izstrādāta sociālpedagoģiskā darbības prog…
Dzimuma attiecību loma un savstarpējā apmierinātība transkulturālās romantiskajās partnerattiecībās starp indonēzijas sievietēm un rietumu pasaules v…
2022
Šajā pētījumā “Dzimtes attiecību loma un amierinātība romantiskajās partnerattiecībās starp Indonēzijas sievietēm un rietumu pasaules vīriešiem” tiek pietuvināti apskatītas romantiskās partnerattiecības starp indonēziešu sievietēm un Rietumu pasaules vīriešiem jeb bule. Mērķis bija noskaidrot kāda ir dzimumu loma savstarpējā dinamika partnerattiecību kontekstā, kādi sociāli, ekonomiski un politiski aspekti ir iesaistīti vietējo sieviešu izvēlē par labu bule vīriešiem un kādi ir šo partnerattiecību modeļi un pieredzes. Uzmanība tiks vērsta pret iepriekš minētajām izpausmēm šajās attiecībās. Indonēzijas salā Bali, līdz ar tās aktualitāti kā tūrisma galamērķim, novērojama cilvēku sociālā, kult…
Psiholoģiskās vardarbības aspekts krimināltiesībās
2018
Maģistra darbā ,,Psiholoģiskās vardarbības aspekts krimināltiesībās” veikta psiholoģiskās jeb emocionālās vardarbības termina analīze, lai izprastu jēdziena būtību un veidus. Darba ietvaros psiholoģiskās vardarbības aspekts pētīts ārvalstu likumos, lai precīzāk definētu psiholoģiskās vardarbības jēdzienu un izprastu tā aspektus Latvijas krimināltiesībās. Darba mērķis ir psiholoģiskās vardarbības jēdziena juridiskā analīze un savu priekšlikumu izvirzīšana, šī institūta iespējamam noregulējumam Latvijā. Psiholoģiskās vardarbības izpētes rezultātā autore nonāk pie krimināltiesībām atbilstošas legāldefinīcjas psiholoģiskajai vardarbībai un priekšlikuma ietvert Krimināllikuma Sevišķajā daļā atbi…
Mobinga problēmas risinājumi pirmsskolas izglītības iestādēm
2016
Mobinga problēmas pazīmes ir sastopamas arī starp pirmsskolas vecuma bērniem un liela daļa bērnu ir pakļauti mobingam, kas var ietekmēt to turpmāko iekļaušanos sabiedrībā un pašvērtējuma veidošanos, taču mobinga mazināšanai pirmsskolās netiek pievērsta pienācīga uzmanība. Nepieciešamība uzlabot pirmsskolas izglītības vidi piedāvājot mobinga problēmas risinājumus, noteica Latvijas Universitātes, Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes studentes, Elmīras Mamedovas, maģistra darba tematu „Mobinga problēmas risinājumi pirmsskolas izglītības iestādēm”. Izmantojot teorētiskās pētīšanas metodes, tika raksturots mobinga jēdziens, izpausmes formas, cēloņi un sekas. Pētījuma empīriskajā daļā,…
Sociālpedagoģiskā darbība izstumšanas mobinga mazināšanā vispārizglītojošās skolas 4.-6. klasēs
2018
Diplomdarbs „Sociālpedagoģiskā darbība izstumšanas mobinga mazināšanā vispārizglītojošās skolas 4.-6. klasēs” izstrādāts ar mērķi raksturot sociālpedagoģisko darbību 4.-6. klašu skolēnu izstumšanas mobinga mazināšanā. Teorētiskajā daļā aprakstīta mobinga būtība, cēloņi un sekas, izstumšanas mobinga specifika, sociālpedagoģiskā darbība izstumšanas mobinga mazināšanā. Praktiskajā daļā veikts pētījums par izstumšanas mobinga sastopamību Rīgas „X“ vidusskolas 4.-6. klasēs. Tika izstrādāta sociālpedagoģiskā programma „Sociālpedagoģiskā darbība 4.-6. klašu skolēnu izstumšanas mobinga mazināšanā”. Veikta programmas aprobācija un tās rezultātu analīze.
Skolēnu emocionālā vardarbība un tās novēršanas iespējas sākumskolas 4. klasē
2022
Nosaukums: Skolēnu emocionālā vardarbība sākumskolas 4. klasē un tās novēršanas iespējas Autora vārds: Evija Balabka Zinātniskais vadītājs: Profesore, Dr.psych. Tija Zīriņa Darba apjoms: 68 lapas puses, 13, attēli, 4 tabulas, 27 bibliogrāfiskās vienības, 8 pielikumi Pētījuma mērķis: Emocionālās vardarbības izpausmes skolēnu vidū. Bakalaura darbs sastāv no teorētiskās daļas, kurā aplūkotas psihoanalītiskās skolas pārstāvju Z.Freida, K. G. Junga, A. Adlera un K. Lorenca. atziņas par agresijas un konfliktu rašanos. Svarīga darba sastāvdaļa ir izpētīt skolēnu vecumposma (9 – 11 gadi), īpatnības, ielūkojoties G. Svences, L. Surkovas un Čepmena teorijās par emocionālās pasaules sarežģīto attīstīb…
Pedagoģiskās darbības paņēmieni skolēnu emocionālās vardarbības novēršanā 1.klasē
2022
Bakalaura darba nosaukums “ Pedagoģiskās darbības paņēmieni skolēnu emocionālās vardarbības novēršanā 1. klasē un tās darba autore ir Latvijas Universitātes studente Madara Zunda-Kaņepe. Darba vadītāja Dr. psych. Tija Zīriņa. Darba mērķis ir pētīt emocionālās vardarbības izplatību 1.klasē un noteikt pedagoģiskās darbības, lai novērstu bērnu emocionālo vardarbību 1.klasē. Darbs sastāv no divām daļām. Darba pirmajā daļā tika salīdzināti dažādi literatūras avoti par bērna vecumposma attīstību, emocionālo un sociālo attīstību un raksturota emocionālā vardarbība, tika pētīta literatūras avotu informācija par emocionālās vardarbības novēršanas iespējas 1.klasē. Darba otrajā daļā tika novērtēta em…
Netīšās prokrastinācijas saistība ar bērnības traumatisko pieredzi un vecāku audzināšanas stilu
2021
Pētījuma mērķis bija noskaidrot, kādas saistības pastāv starp netīšo prokrastināciju un fizisku, emocionālu, seksuālu bērnības vardarbības pieredzi un autoritāru, autoritatīvu un pieļāvīgu vecāku audzināšanas stilu, un kurš no mainīgajiem visvairāk prognozē netīšo prokrastināciju. Pētījumā piedalījās 172 respondenti – 17 vīrieši un 155 sievietes vecumā no 18 līdz 76 gadiem (M = 42,92; SD = 10,5). Pētījumā tika izmantotas trīs aptaujas - Bērnības traumas aptauja (Childhood Trauma Questionnaire (CTQ), Fink&Bernstein, 1995), Vecāku audzināšanas stila aptauja (Parental Authority Questionnaire, Buri, 1991) un Netīšās prokrastinācijas aptauja (Unintentional Procrastination Scale (UPS), Ferniel, B…
Fiziskā un emocionālā vardarbība 4. un 9.klasē
2019
Maģistra darba tēma ir “Fiziskā un emocionālā vardarbība 4. un 9. klasē”. Darba mērķis ir izpētīt vardarbības esamību 4. un 9. klasēs un apkopot ieteikumus skolu direktoriem, kā rīkoties, lai novērstu vardarbības gadījumu iespējamo atkārtošanos. Starptautiskā pētījuma OECD PISA 2015 (Ekonomiskās sadarbības un attīstības organizācija) dati parāda, ka vardarbības indekss piecpadsmitgadīgo skolēnu starpā ir visaugstākais visu 72 pētījuma dalībvalstu vidū. Vardarbība pasliktina cilvēka dzīves kvalitāti un tās ietekme vienmēr ir negatīva. Darba teorētiskajā daļā veic literatūras un avotu analīzi par fizisko un emocionālo vardarbību skolās, kā arī apskata normatīvos aktus un dažādus pētījumus, ka…
Fiziskās vardarbības noziedzīgie nodarījumi pret bērniem Latvijā
2017
Bakalaura darbā autore pēta fiziskās vardarbības noziedzīgos nodarījumus pret bērniem. Ņemot vērā, ka fiziskās vardarbības noziedzība Latvijā ir izplatīta, kā arī apstākļi, ka par šāda veida noziedzības upuriem bieži kļūst bērni, ir nepieciešams atrast veidus sabiedrībā pastāvošās fiziskās vardarbības mazināšanai un novēršanai. Mērķa sasniegšanai, darbam ir izvirzīti šādi uzdevumi: 1)Izpētīt fiziskās vardarbības būtību; 2)Noskaidrot fiziskās vardarbības noziegumu veidus; 3)Izpētīt Krimināllikumā paredzētās sankcijas par fiziskās vardarbības noziegumiem un konstatēt nepilnības normatīvajos aktos; 4)Analizēt tiesu praksi par fiziskās vardarbības noziedzīgajiem nodarījumiem. Atslēgvārdi: fizis…