Search results for "APT"
showing 10 items of 5479 documents
Inulīna un auzu beta-glikānu ietekme uz probiotisko baktēriju Akkermansia muciniphila augšanu un metabolismu.
2021
Cilvēku zarnu mikroflora pārdzīvoja revolūcionāras izmaiņās sakarā ar globālo industrializāciju. Masveida uztura paradumu izmaiņas saistītas ar ātrās ēdināšanas paplašināšanos, cukurotu dzērienu popularizēšanu, plašu pesticīdu izmantošanu lauksaimniecībā, kā arī palielināta sabiedrības interese uz vienkāršiem ogļhidrātiem un piesātinātiem taukiem var veicināt zarnu mikrobiotas disbiozi, kas savukārt ir cieši saistīta ar metabolā sindroma attīstīšanos. Kombinēti dažādi cukura vielmaiņas traucējumi palielina risku saslimt ar 2. tipa cukura diabētu un sirds un asinsvadu slimībām. Ir pierādīts, ka nesen izolētās gramnegatīvās baktērijas Akkermansia muciniphila daudzums apgriezti korelē ar aptau…
The first inventory of birds of prey in sicilian museum collections (Italy)
2020
Natural History Museums are places of scientific dissemination and informal education, and have a fundamental role in scientific research and in preserving the historical heritage of a territory and its biodiversity. The island of Sicily, thanks to its geographic position as an inter-continental bridge in the Mediterranean, presents a notable ornithological diversity, with both sedentary species and species that migrate between Africa and Europe. For this reason, and thanks to a strong hunting tradition, Sicilian collections also depict the avifaunal assemblage historically present in the region, particularly for birds of prey, the group we focus on because of its particular ecological char…
Adopting sustainable irrigation technologies in Italy: a study on the determinants of inter- and intra-farm diffusion
2023
This paper analyses the drivers for adopting irrigation systems with water conservation and saving technologies (WCSTs) by Italian farmers. The agricultural sector in Italy, like in other Mediterranean countries, suffers from water scarcity and water endowment variability. Water resources play a decisive role in agricultural production and in implementing large-scale WCSTs capable of improving the resilience of the whole agricultural sector. This study uses a microeconomic panel data approach to estimate farmers' decisions in adopting (inter-farm) sustainable irrigation technologies and assesses the intensity of (intra-farm) water-saving practices. Our analysis identifies the main determina…
Discovery of the new isotopes ²⁴⁰Es and ²³⁶Bk and in-beam spectroscopic studies of ²⁴⁴Cf
2017
The hitherto unknown neutron-deficient nuclei 240Es and 236Bk were synthesised using the fusion-evaporation reaction 209Bi(34S,3n)240Es. The ritu gas-filled recoil separator and the great spectrometer were used in this decay spectroscopic study. The measured electron-capture delayed fission (ECDF) branches in both of the new isotopes complement the experimental data available in the heavier odd-odd Es and Bk isotopes. Furthermore, the ECDF branches show a continuation in the exponential increase of the ECDF probabilities as a function of QEC − Bsf when approaching the proton dripline. In addition, an in-beam γ-ray spectroscopic study of the neutron-deficient isotope 244Cf was made using the fus…
Jauno pedagogu piesaistes stratēģijas X izglītības iestādē
2021
Maģistra darba temats – “Jauno pedagogu piesaistes stratēģijas X izglītības iestādē”. Maģistra darba autore ir Paula Dauginoviča. OECD TALIS 2018 rezultāti liecina, ka Latvijā pedagoģijas nozarē varam lepoties ar ļoti pieredzējušiem skolotājiem (OECD, 2019), taču ir manāms jauno pedagogu iztrūkums. Skolotāju vidējais vecums Latvijā ir 48 gadi, un 51% skolotāju ir vecumā no 50 gadiem. Maģistra darbā galvenā uzmanība tiks vērsta uz jauno pedagogu piesaistes jautājumu X vidusskolā, jo šajā izglītības iestādē vidējais pedagogu vecums ir 56 gadi, kas liecina par jauno pedagogu trūkumu. Darba mērķis ir izpētīt, kādas stratēģijas izmanto X izglītības iestādes vadītājs, lai piesaistītu jaunos pedag…
Mentordarbības pieejamība un nepieciešamība jaunajiem skolotājiem adaptācijas procesa laikā
2020
Mūsdienās izglītības iestādēs ir novērojams jauno pedagogu trūkums, galvenais iemesls - grūtības adaptēties skolas vidē. Maģistra darbs izstrādāts ar mērķi teorētiski un praktiski pētīt mentordarbības pieejamību un nepieciešamību jaunajiem pedagogiem adaptācijas procesa laikā Rīgas Vidzemes priekšpilsētas vispārizglītojošajās skolās. Veicot literatūras avotu, dokumentu, interviju un aptaujas datu analīzi, secināts, ka mentordarbība ir nepieciešama jaunajiem skolotājiem adaptācijas procesa laikā, bet tiek īstenota tikai daļēji. Mentordarbības nepieciešamību adaptācijas procesa laikā jaunajiem pedagogiem atzīst gan izglītības iestāžu vadītāji, gan jaunie skolotāji.
Mentora atbalsts jauno pirmsskolas skolotāju adaptācijas procesā
2018
Diemžēl daudzi no jaunajiem skolotājiem nespēj atrisināt problēmas, kas radušās adaptācijas periodā, līdz ar to izvēlas vieglāko ceļu – pamest darbu. Visbiežāk šī problēma saskatāma pirmsskolas izglītības iestādēs. Maģistra darba mērķis ir noskaidrot kādu atbalstu sniedz mentors un kādas ir vajadzības jaunajiem pirmsskolas skolotājiem adaptācijas procesā, anketējot pirmsskolas skolotājus, mentorus, un intervējot izglītības iestādes vadītājus. Balstoties uz sniegtajiem rezultātiem, tika izveidots atbalsta materiālu vadlīnijas jaunajiem pirmsskolas skolotājiem, ņemot vērā viņu vajadzības, grūtības un mentoru sniegto atbalstu.
Rīgas vispārizglītojošo skolu jauno pedagogu motivācijas pilnveides iespējas
2018
Bakalaura darbs izstrādāts par tēmu ,,Rīgas vispārizglītojošo skolu jauno pedagogu motivācijas pilnveides iespējas’’. Šī darba mērķis ir pētīt jauno pedagogu motivācijas pilnveides iespējas. Latvijas izglītības telpā 40 % pamatskolas skolotāju ir vecāki par 50 gadiem. Šis fakts apliecina nepieciešamību pēc jauniem pedagogiem. Tomēr bieži vien jaunie, kvalificētie pedagogi neuzsāk darbu skolās, vai pamet to pirmajos pedagoģijas prakses gados, neskatoties uz iegūto izglītību. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās. Teorētiskajā daļā, pamatojoties uz Latvijas un ārvalstu zinātnieku darbiem, tika pētīta motivācijas būtība, pedagogu darba saturs, jauno pedagogu adaptācijas probl…
Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu adaptācijas nosacījumi pirmsskolas izglītības iestādē
2017
Bakalaura darba autors: Irina Teļežņikova Bakalaura darba zinātniskā vadītāja: Asoc. Prof., Dr. Psych. Valentīna Romenkova Bakalaura darba tēma: Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu adaptācijas nosacījumi pirmsskolas izglītības iestādē. Bakalaura darba mērķis: Izpētīt adaptācijas procesa norisi jaunākā pirmsskolas vecuma bērniem pirmsskolas izglītības iestādē. Pētījuma hipotēze: Sekmīgas adaptācijas procesa norise pirmsskolas izglītības iestādē tiek veicināta, ja pedagoģiskajā procesā tiek ievērotas attīstības īpatnības jaunākajā vecuma bērniem, tiek realizēta individuāla pieeja bērnam adaptācijas periodā, tiks izveidota sadarbība ar bērna ģimeni. Izmantotās pētījuma metodes (teorētiskās, empīr…
Jaunāka pirmsskolas vecuma bērnu adaptācija pirmsskolas izglītības iestādē
2021
Bakalaura darba tēma ir „Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu adaptācija pirmsskolas izglītības iestādē.” Darba autore to izvēlējās, lai izpētītu, kā veicināt jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu adaptāciju pirmsskolā. Bakalaura darba pētījuma mērķis ir izpētīt jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu veiksmīgas adaptācijas nosacījumus pirmsskolas izglītības iestādē. Autore izvirzīja pētījuma hipotēzi - jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu adaptācija noris veiksmīgāk, ja pirmsskolas izglītības iestādē tiek rīkoti adaptāciju veicinoši pasākumi un adaptācijas procesā tiek iesaistīti vecāki. Lai sasniegtu izvirzīto mērķi un pierādītu hipotēzi, tika izvirzīti uzdevumi iepazīties un analizēt teorētisko literatūru p…