Search results for "Adaptācij"
showing 10 items of 227 documents
Pamatizglītību 6 gados uzsākušo skolēnu sociālās attīstības (faktoru) izpēte 7. klasē
2018
Viena no aktuālākajām izglītības reformām paredz, ka pamatizglītības apguvi bērni sāks sešu gadu vecumā. Pašlaik tradicionāli skolu sāk apmeklēt 7 gadu vecumā. Latvijas kontekstā salīdzinoši maz ir pētīta bērna attīstība veselumā, lai apzinātu, vai bērni ir pietiekami sociāli gatavi, lai uzsāktu skolas gaitas 6 gadu vecumā. Nepieciešamība izpētīt skolēnu sociālo attīstību noteica Aijas Liepas maģistra darba tematu ‘’Pamatizglītību 6 gados uzsākušo skolēnu sociālās attīstības faktoru izpēte 7.klasē’’. Pētījumā analizēta skolēnu sociālā attīstība, ja pamatizglītibas apguve sākta 6 gadu vecumā. Izmantojot teorētiskās pētīšanas metodes, izdalīti sociālās attīstības faktori un noteikti sociālās …
Darbinieku adaptācijas procesa pilnveidošana AS “G4S”.
2019
Kvalifikācijas darba tēma ir darbinieku adaptācijas procesa pilnveidošana AS "G4S" Tēmas izvēle prasa sekojošu problēmu analīzi 1. Personāla adaptācijas teorētiskie un metodiskie pamati. Tie tiek pētīti uz fundamentālās ekonomiskās literatūras analīzes pamata. 2. Uzņēmuma un personāla vadības procesa analīze. Uz teorētisko pamatojumu bāzes tiek analizēta AS G4S saimnieciskā darbība, tiek sistematizētas firmas produkta īpatnības un uz šī pamata atvasinātā veidā tiek analizētas AS G4S personāla adaptācijas darbības pamatelementi 3. Personāla adaptācijas procesa uzlabošanas iespējas uzņēmumā. Tiek vispusīgi analizēti esošās personāla adaptācijas procesa elementi un uz pasaules pieredzes pielie…
Reto un aizsargājamo piekrastes sugu propagulu dīgšana un dažāda vecuma augu augšana atkarībā no apbēršanas ar smiltīm
2016
Piekrastes teritorijas ir plaši sastopamas visā pasaulē. Latvijā piekrastes teritorijas sasniedz gandrīz 500 km. Piekrastes augi aug heterogēnā vidē, kurā vairāki suboptimāli faktori var eksistēt vienlaicīgi. Izmaiņas vienā vai vairākos vides faktoros izraisa atšķirīgu augu sabiedrību izveidošanos, balstoties uz sugu toleranci pret vides faktoru izmaiņām. Liela daļa piekrastes teritorijā sastopamo augu ir reti un aizsargājami. Reto un aizsargājamo augu izpētei nepieciešams izmantot nedestruktīvās analīzes metodes. Tādējādi nebojājot mehāniski augus. Zināms, ka fotosistēmas darbība ir svarīga augu attīstībā un dzīvošanā. Nedestruktīvās metodes ir labs veids, kā labāk izprast bioķīmisko pielā…
Agrīna pirmsskolas vecuma bērnu adaptācijas sekmēšanā rotaļā
2019
Bakalaura darba tēma ir „Agrīnās pirmsskolas vecuma bērnu adaptācijas sekmēšanā rotaļā”, ar mērķi teorētiski un praktiski analizēt agrīnās pirmsskolas vecuma bērnu adaptācijas sekmēšanu rotaļās. Darba autore: Jekaterina Kļaviņa Pirmajā daļā balstoties uz psiholoģiskām, zinātniskām un pedagoģiskām literatūras atziņām, tiek analizēts jēdziens "adaptācija" un adaptācijas veidi, kā arī adaptācijas būtība. Pedagoga un vecāku svarīga loma darbā ar bērnu un adaptācijas organizācijā. Agrīnās pirmsskolas bērnu vecuma raksturojums, psiholoģiskās īpašības, kā arī ieteikumi veiksmīgākai adaptācijas procesa organizācijai. Rotaļa un rotaļlietas kā attīstības veicinātāji ar savu funkciju un raksturojumu, …
2 - 3 gadu vecu bērnu adaptācijas sekmēšana veidošanas procesā pirmsskolā
2018
Kvalifikācijas darbs : 2 – 3 gadu vecu bērnu adaptācijas sekmēšana veidošanas procesā pirmsskolā. Darba autore : Zane Karņicka. Zinātiska vadītāja : doc., Dr. paed. Daiga Kalēja – Gasparoviča. Kvalifikācijas darba apjoms: 46 lpp., 8 tabulas, 9 attēli, 2 pielikumi, izmantoti 27 literatūras avoti. Darbā analizēta 2 – 3 gadu vecu bērna adaptācijas sekmēšana veidošanas procesā pirmsskolā. Darba mērķis: teorētiski analizēt un praktiski pārbaudīt, kā veidošanas procesā pirmsskolā sekmējama 2 – 3 gadu bērna adaptācija. Pētījuma jautājums: kā veidošanas procesā pirmsskolā sekmējama 2 – 3 gadu bērnu adaptācija. Pētījuma uzdevumi: 1.Teorētiski analizēt literatūru par adaptāciju un tās sekmēšanu 2.Ana…
Vecāku līdzdalība 2-3 gadu vecu bērnu adaptācijā pirmsskolas izglītības iestādē
2018
Darba autore: Ieva Bīriņa Kvalifikācijas darba temats: “Vecāku līdzdalība 2 – 3 gadus vecu bērnu adaptācijā pirmsskolas izglītības iestādē.” Darbā izvirzītais mērķis ir teorētiski un praktiski izpētīt un analizēt 2 – 3 gadus vecu bērnu adaptāciju pirmsskolas izglītības iestādē un vecāku līdzdalību šajā procesā. Atbilstoši pētījuma mērķim izvirzīti pētījuma uzdevumi: 1.Analizēt teorētisko literatūru par adaptāciju. 2.Izpētīt vecāku līdzdalības iespējas adaptācijas periodā, 3.Veikt praktisko pētījumu par bērna adaptāciju un vecāku līdzdalību šajā procesā. Pētījuma teorētiskā daļa balstās uz G. Ancānes, D. Boulbija, R. Kempbela, D. Dzinteres, E. Eriksona, S. Gailumas, I. Puškareva, A. Golubeva…
1.5 - 3 gadu vecu bērnu adaptācija pirmsskolas izglītības iestādē
2022
Kvalifikācijas darba tēma ir “1,5 - 3 gadu vecu bērnu adaptācija pirmsskolas izglītības iestādē”. Pētījuma mērķis: izpētīt 1,5 – 3 gadus vecu bērnu sekmīgas adaptācijas veicināšanu pirmskolas izglītības iestādē. Darbs sastāv no divām daļām - teorētiskās un praktiskās. Teorētiskajā daļā tika analizēta zinātniskā, metodiskā, pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra par 1,5 – 3 gadus vecu bērnu adaptāciju pirmsskolas izglītības iestādē, kā arī metodes un paņēmieni adaptācijas veicināšanai. Darba praktiskajā daļā tika veikts pētījums, kas sastāvēja no 3 posmiem, t.i., konstatējošā, veidojošā un kontroles pētījuma. Tika izmantotas teorētiskās un praktiskās pētījumu metodes. Teorētiskās: analizēt p…
2-3 gadīgu bērnu adaptāciju PII veicinoša pedagoģiskā procesa organizācija
2021
Darba pirmajā nodaļā autore veidojusi adaptācijas un tās procesa teorētisko sakarību apkopojumu. Nodaļā autore izpētījusi mazbērna vecumposma īpatnības. Un nodaļas beigās apkopojusi svarīgas vadlīnijas bērnu attīstībā un to saistību ar adaptācijas procesu. Labākai un pilnvērtīgākai teorijas literatūras izpētei autore iepazinusies ar tādu autoru kā Svence, Avotiņš, Breslavs, Miltuze, Dzalbe, Kalvāns, Āboltiņa, Stangaine, Gailuma, Vasečko, u.c. autoru darbiem. Autore izmantojusi balstīties uz dažādu autoru literatūras atziņām- gan pedagoģijas zinātnes pētnieku, gan psiholoģijas. Tas sniedzis iespēju apskatīt adoptācijas procesu kā iespēju. Adaptācijas procesu iespējams veicināt un, kā apgalvo…
Fiziskās aktivitātes ārpus grupas telpas adaptācijas periodā
2018
Darba autors: Dana Čakša Kvalifikācijas darba tēma: Fiziskās aktivitātes ārpus grupas telpas adaptācijas periodā Kvalifikācijas darba mērķis: pētīt agrīna vecuma bērnu adaptācijas procesa iespējas, ārpus grupas fiziskās aktivitātēs Pētījuma saturs: Izzināt teorētisko literatūru par agrīna pirmsskolas vecuma bērnu personības attīstību un kustību nozīmi bērnu attīstībā; novērot agrīna pirmsskolas vecuma bērnu individuālo attīstību adaptācijas procesā; veicināt agrīna pirmsskolas vecuma bērnu adaptācijas procesu, izmantojot fiziskās aktivitātēs ārpus grupas telpas Pētījuma rezultāts: Ārpus grupu fiziskās aktivitātes labvēlīgi ietekmē individuāla agrīna pirmsskolas vecuma bērna personības attīs…
2-3 gadus vecu bērnu adaptācijas sekmēšana caur rotaļām pirmsskolas izglītības iestādē
2018
Darba nosaukums: 2-3 gadus vecu bērnu adaptācijas sekmēšana caur rotaļām pirmsskolas izglītības iestādē. Darba autors: Gundega Lūse. Darba mērķis: teorētiski izzināt un praktiski pētīt rotaļas iespēju adaptācijas veicināšanai 2-3 gadus veciem bērniem. Pētījums sastāv no divām daļām - teorētiskās un praktiskās. Darba teorētiskajā daļā tiek analizēti literatūras avoti par adaptācijas jēdzienu, rotaļām, 2-3 gadus vecu bērnu vecumposma attīstības īpatnībām, adaptācijas norisi, tās būtību bērna attīstībā un rotaļu organizēšanu. Pētījuma daļa sastāv no pētījuma metožu izvēles, pētījuma norises apraksta - bērnu vērošana, vecāku anketēšana, iegūto rezultātu salīdzināšana un analizēšana. Veicot bērn…