Search results for "Bilingvisms"
showing 10 items of 24 documents
Latviešu valodas apguves sekmēšana pirmsskolas vecuma bērniem bilingvālā vidē mazākumtautību pirmsskolas izglītības iestādē
2021
Bakalaura darba tēma “Latviešu valodas apguves sekmēšana pirmsskolas vecuma bērniem bilingvālā vidē mazākumtautību pirmsskolas izglītības iestādē” Darba autore: Arita Tirne Pētījuma mērķis: teorētiski pētīt divvalodīgu bērnu valodas apguves sekmēšanu pirmsskolas vecumā un apkopot ieteikumus. Darbs sastāv no divām nodaļām – teorētiskās un empīriskās. Teorētiskajā nodaļā tiek analizēta zinatniskā literatūra. Kā arī izpētīts bilingvālās izglītības mērķis bērnu attīstībā un bilingvālas izglītības īpatnības pirmsskolas izglītības līmenī. Tiek pamatots, cik bilingvālā izglītība ir nozīmīga runas un intelekta attīstībai. Kā arī atspoguļota bilingvālā attīstība pirmsskolas vecuma bērniem, faktori, …
Linguistica Lettica, Nr. 25
2017
Mazākumtautību bērnu iekļaušanas paņēmieni pedagoģiskajā procesā
2019
Kvalifikācijas darbs izstrādāts par tēmu ‘’Mazākumtautību bērnu iekļaušanas paņēmieni pedagoģiskajā procesā’’. Pētījuma tēma balstās uz aktuālu, taču salīdzinoši maz pētītu problēmu, kura sastopama jebkurā pirmsskolas izglītības iestādē Latvijā. Pētījuma aktualitāte balstīta uz mazākumtautību un latviešu bērnu kā sabiedrības locekļu atsvešinātību vai vienotību savā starpā, valodas barjeras faktoru, un veiksmīgas adaptācijas problēmām, ar ko saskaras mazākumtautību bērni nonākot nepazīstamā vidē. Pētījuma mērķis ir noteikt izglītojošus pasākumus, lai veicinātu mazākumtautību bērnu iekļaušanu pirmsskolas iestādes latviešu plūsmas grupā, saskaņā ar jauno kompetenču izglītību un mērķtiecīgi nov…
Multilingvisms pirmsskolas izglītības iestādē
2015
Darba nosaukums: Multilingvisms pirmsskolas izglītības iestādē Darba autors: Kristīna Ivancova Darba zinātniskais vadītājs: Emīlija Černova Darba saturs: 75 lpp.,16 attēli, 7 tabulas, 66 literatūras avoti. Darba mērķis: Izpētīt multilingvālu procesu pirmsskolā. Vairāku valodu apguvi pirmsskolā. Atslēgvārdi: Multilingvisms, bilingvisms, valoda. Multilingvala pieeja pirmskolā veicina bērnu psiholoģisko attīstību, kurai pievērsušies ir dažādi autori, kā piemēram K.Beikers, A. Ļublinskas, D. Lieģenieces, I. Kolominska, E. Paņko V. Muhinas, E. Eriksona, Ž.Piaže u.c. Praktiskajā pētījuma daļā tika apsekota dokumentācija un mācību gada laikā vērtēta vairāku valodu attīstība. Pētījuma praktiskajā d…
4 gadīgu bilingvālo bērnu runas attīstības veicināšana
2022
Darba autore: Inga Ore Darba temats: 4 gadīgu bilingvālo bērnu runas attīstības veicināšana Zinātniskā vadītāja: Dr.paed. Ieva Margeviča-Grinberga Darba apjoms: 39 lpp, 4 tabulas, 10 attēli, 30 literatūras avoti, 11 pielikumi Pētījuma objekts: 4 gadīgu bērnu runas attīstība. Pētījuma priekšmets: 4 gadīgu bērnu runas attīstības veicināšana. Pētījuma mērķis: izpētīt un noteikt piemērotākos paņēmienus, kā veicināt bērnu runas attīstību. Teorētiskajā pētījumā tika izzinātas 4 gadīgo bērnu vecuma īpatnības. Izpētīti avoti par divvalodību. Raksturota bērnu runas attīstība. Empīriskajā pētījumā izklāstīti vērtēšanas kritēriji pētījuma sākumā pieciem X.pirmsskolas bērniem. Pēc tam veiktas izmēģināj…
Bilingvālā izglītība latviešu valodas apguves veicināšanai 5-6 gadīgiem bērniem
2019
Kvalifikācijas darba temats – Bilingvālā izglītība latviešu valodas apguves veicināšanai 5- 6 gadīgiem bērniem. Kvalifikācijas darba mērķis – noskaidrot 5-6 gadīgo bērnu latviešu valodas apguves veicināšanu izmantojot bilingvālo izglītību kā paņēmienu. Hipotēze – Latviešu valodas apguves veicināšana 5-6 gadīgiem bērniem izmantojot bilingvālās izglītības modeli notiks sekmīgāk, ja: -mācību saturs būs aktuāls un bērni tiks ieinteresēti; - radīt pozitīvu vidi valodas apguvei; - nodrošināt latviešu valodas lietošanu visas dienas garumā. Kvalifikācijas darbs sastāv no trijām nodaļām. Pirmā un otrā nodaļa ir pētījumā teorētiskas daļas. Pirmajā nodaļa tiek apkopota informācija par bilingvālās izgl…
Bilingvālā izglītība 3-4 gadīgu bērnu valodas apguves veicināšanai pirmsskolā
2021
Darba autore: Antra Vītola Darba veids:Kvalifikācijas darbs Studiju programma:Pirmsskolas izglītības skolotājs Darba zinātniskā vadītāja: Dr.paed., asoc. prof. Ieva Margeviča- Grinberga Pētījuma mērķis: izpētīt 3-4 gadīgu bērnu otrās valodas apguves veicināšanu bilingvālā mācību procesā pirmsskolā. Pētījuma jautājumi: Kas ietekmē bērna valodas attīstību? Organizēt bilingvālu mācību procesu 3-4 gadīgu bērnu otrās valodas attīstībai. Pētījuma uzdevumi: Analizēt zinātnisko literatūru par otrās valodas apguvi un bilingvālo izglītību Izpētīt otrās valodas attīstību 3-4 gadīgiem bērniem •Veikt pedagoģisko izpētījumdarbību; Intervēt skolotājus par mācību procesu bilingvālā grupā; Izstrādāt i…
Akadēmiskā Dzīve, 47.krājums
2011
Vecākā pirmsskolas vecuma mazākumtautību bērnu latviešu valodas apguve bilingvālās izglītības modelī pirmsskolā
2017
Darba mērķis bija izpētīt bilingvālās izglītības iespējas mazākumtautību bērnu latviešu valodas apguves sekmēšanā. Pētījuma grupu veidoja 5 - 6 gadus veci bērni. Pētījuma laikā tika veikta teorētiskās literatūras analīze, pedagoģiska novērošana, praktiskais darbs ar bērniem, novērojuma un praktiska darba rezultātu apstrāde un analīze. Pētījuma hipotēze bija noformulēta sekojoši: bilingvālās izglītības modelis sekmē valodisko prasmju apguvi mazākumtautību bērniem tad, ja pedagogs rada emocionālu pedagoģisko un valodisko vidi un zina psiholoģiski pedagoģisko nosacījumos sekmīgai valodas apguvei. Rezultātā pētījuma hipotēze bija apstiprināta. Tika secināts, ka nozīmīgs ir otras valodas mācīšan…
4 – 5 gadīgu bērnu latviešu valodas apguves iespējas bilingvālās izglītības modelī pirmsskolā
2022
Bakalaura darba temats – 4 – 5 gadīgu bērnu latviešu valodas apguves iespējas bilingvālās izglītības modelī pirmsskolā. Bakalaura darba mērķis – pētīt latviešu valodas kā otras valodas apguves veicināšanas iespējas pirmsskolā. Darbs sastāv no teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskā daļa – ir aprakstītas latviešu valodas Ошибка! Закладка не определена.: bilingvisma vispārīgs raksturojums, bilingvālās izglītības formas un modeļi; latviešu kā otrās valodas apguves procesa organizācija bilingvālās izglītības modelī: komunikatīvā pieeja bilingvālā mācību modeļa kontekstā, metodes un paņēmieni latviešu valodas apguvei pirmsskolā. Empīriskā daļa – tiek dots pētījuma metodoloģiskais pamatojums;…