Search results for "Daba"
showing 10 items of 524 documents
3-4 gadīgu bērnu sajūtu pieredzes bagātināšana ar dabas materiāliem
2019
Darba autores kvalifikācijas darba nosaukums ir “3-4 gadīgu bērnu sajūtu pieredzes bagātināšana ar dabas materiāliem ”. Kvalifikācijas darbā pētījuma mērķis ir teorētiski izpētīt 3-4 gadīgu bērnu sajūtu pieredzes bagātināšanas iespējas un to veicināšanu. Darba autores kvalifikācijas darbs sevī ietver teorētisko daļu un empīrisko daļu. Teorētiskajā daļā tiek apkopotas pedagogu un psihologu atziņas par sajūtām, izzināti sajūtu un sajūtu jēdzienu skaidrojumi balstoties uz pedagoģes un psiholoģes V. Golubinas, fizioloģijas profesora A. Valtnera, psiholoģes A. Kondrovas, psihologa A. Vorobjova, pedagoģes un profesores M. Majeski (M. Mayesky), britu zinātnieces, sensorās iesaistes terapeites S. G…
6 gadīga bērna patstāvīgā darba prasmju pilnveides iespējas dabas nodarbībās
2017
Kvalifikācijas darba nosaukums ir “6 gadīga bērna patstāvīgā darba prasmju pilnveides iespējas dabas nodarbībās”. Kvalifikācijas darba autore: Inese Andže. Kvalifikācijas darba mērķis ir izpētīt 6 gadīga bērna patstāvības paaugstināšanas iespējas dabas nodarbībās. Kvalifikācijas darba uzdevumi ir: 1. analizēt pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku secinājumus atbilstoši tēmai; 2. raksturot 6 gadīga bērna patstāvības paaugstināšanas iespējas dabas nodarbību laikā; 3. izpētīt un analizēt iegūto rezultātu kvantitatīvos un kvalitatīvos rādītājus. Kvalifikācijas darbs sastāv no trim daļām un septiņām nodaļām. Pirmā daļa ir teorētiska un apraksta zinātnieku secinājumus kā tiek veidota bērna patst…
Piecgadīgu bērnu radošās darbības veicināšana pētnieciskajās nodarbībās dabā pirmsskolas iestādē
2017
Darba autors – Maruta Ozoliņa. Darba veids – kvalifikācijas darbs. Studiju programma – pirmsskolas izglītības skolotājs. Darba zinātniskais vadītājs- mg. paed.lektore Rūta Vociša. Darba temats – Piecgadīgu bērnu radošuma veicināšana pētnieciskajās nodarbībās dabā pirmsskolas iestādē. Darba mērķis – Izpētīt piecgadīgu bērnu radošuma veicināšanu pētnieciskajās nodarbībās dabā pirmsskolā. Kvalifikācijas darbs sastāv no divām daļām un apakšnodaļām. Teorētiskā daļa. Šajā daļā tiek aplūkoti atzinumi par radošumu, noskaidroti teorētiskie skaidrojumi par pētniecisko darbību dabā un šo pētījumu ietekmi uz personības attīstību. Darba autore iepazīstina ar psihologu pētījumiem par piecgadīgu bērnu psi…
2-3 gadīgu bērnu sensorās attīstības pilnveide rotaļās dabā
2021
Darba autore: Marta Briede Kvalifikācijas darba temats: 2-3 gadīgu bērnu sensorās attīstības pilnveide rotaļās dabā. Pētījuma mērķis: Pētīt 2-3 gadīgu bērnu sensorās attīstības pilnveidi rotaļās dabā un apkopot ieteikumus 2-3 gadīgu bērnu sensorās attīstības pilnveidei. Darba uzdevumi pētījuma mērķa sasniegšanai: 1. Raksturot bērnu vecumposma 2-3 gadi vispārīgo attīstību un tās būtību; 2. Analizēt pedagoģijas un zinātnisko literatūru par rotaļām un sensoro attīstību; 3. Izzināt bērnu sensorās attīstības pilnveidi rotaļās dabā; 4. Praktiski pētīt sensorās attīstības pilnveidi rotaļās dabā; 5. Apkopot un analizēt pētījuma rezultātus, izstrādāt secinājumus un ierosinājumus bērnu sensorās attīs…
6-7 gadīgu bērnu stastītprasmes attīstība āra rotaļnodarbībās
2019
Darba autore: Inese Ševčenko Darba tēma: 6 – 7 gadīgu bērnu stāstītprasmes attīstība āra rotaļnodarbībās. Darba vadītāja: Mg. paed Anita Ieriķe Darba saturs: 51 lpp, 3 tabulas, 9 attēli, 35 literārie avoti Pētījuma mērķis: Teorētiski un praktiski izpētīt stāstītprasmes attīstību āra rotaļnodarbībās 6 – 7 gadīgiem bērniem. Pētījuma hipotēze: āra rotaļnodarbības veicina bērnu stāstītprasmes attīstību. Pētījuma teorētiskajā daļā autore analizē un apraksta bērna attīstību īpatnību raksturojumu (fizisko , psihisko), kā arī filozofiskos un zinātniskos priekšstatus par āra rotaļnodarbību nozīmi bērna stāstītprasmes attīstībai. Pētījuma praktiskajā daļā autore apraksta savu pētnieciski praktisko da…
5 -6 gadīgu bērnu saskarsmes prasmes attīstības iespējas kustību rotaļās dabā
2019
Kvalifikācijas darba temats: „5 - 6 gadīgu bērnu saskarsmes prasmes attīstības iespējas kustību rotaļās dabā”, darba autore: Inese Sirsone. Kvalifikācijas darba vadītāja: Mg.paed., lektore Anita Ieriķe Darba mērķis ir izpētīt teorētiskās atziņas un veikt praktisku pētījumu par 5 – 6 gadīgu bērnu saskarsmes prasmju attīstību kustību rotaļās dabā. Kvalifikācijas darbs sastāv no satura, ievada, 2 nodaļām un 6 apakšnodaļām, 2 tabulām, 12 attēliem, secinājumiem, priekšlikumiem, literatūras un avotu saraksta, 1 pielikuma. Darba apjoms 41 lappuses. Kvalifikācijas darbā tika veikta analīze 29 literatūras avotiem, tai skaitā 3 ārzemju literatūras avoti. Teorētiskajā daļā autore izpēta un izanalizē p…
Vecākā pirmsskolas vecumposma bērnu orientēšanās prasmju attīstība āra nodarbībās
2019
Darba autore: Anete Rudziša Pētījuma tēma: vecākā pirmsskolas vecumposma bērnu orientēšanās prasmju attīstība āra nodarbībās Pētījuma mērķis: teorētiski un praktiski pētīt 5-6 gadīgo bērnu orientēšanās prasmju veicināšanas iespējas dabā. Pētījuma teorētiskajā daļā tiek analizēta pedagoģiski psiholoģiska literatūra par vecākā pirmsskolas vecuma bērnu attīstības likumsakarībām pētāmās problēmas aspektā, raksturoti jaunās pirmsskolas mācību satura programmas mērķi un uzdevumi orientēšanās prasmju attīstībā, kā arī metožu daudzveidība un tieši āra nodarbības kā orientēšanās prasmju attīstītājas. Praktiskajā daļā notika bērnu sākotnēja vērošana pēc izvirzītajiem kritērijiem, izmēģinajumdarbība u…
Rotaļas 2-3 gadus vecu bērnu vārdu krājuma bagātināšanai ar dabas parādību nosaukumiem
2021
Darba autors: Sigita Petrovska Darba nosaukums: Rotaļas 2-3 gadus vecu bērnu vārdu krājuma bagātināšanai ar dabas parādību nosaukumiem. Darba mērķis: izpētīt rotaļu iespējas 2-3 gadus vecu bērnu vārdu krājumu bagātināšanā par dabas parādību nosaukumiem. Darbs ir no divām daļām. Pirmajā daļā tika teorētiski analizēta pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra par rotaļu nozīmi 2-3 gadus veciem bērniem vārdu krājuma bagātināšanā ar dabas parādību nosaukumiem, kā arī tika raksturota 2-3 gadus vecu bērnu attīstība. Otrajā daļā tika veikts pētījums, kurā tika izspēlētas dažādas rotaļas, kā arī tika iesaistīti bērni diskusijās, lai nostiprinātu iegūtās zināšanas. Darbā ir izstrādāti secinājumi un sni…
4-5 gadīgo bērnu radošās darbības pieredzes bagātināšana darbā ar dabas materiāliem
2018
Olgas Pekarskas darbā “4-5 gadīgo bērnu radošās darbības pieredzes bagātināšana darbā ar dabas materiāliem” teorētiskajā daļā tiek analizēti dažādu autoru darbi pedagoģijā un psiholoģijā par radošo darbību, bērnu personību, vecumposmu īpatnībām. Darba mērķis ir teorētiski noskaidrot un praktiski pārbaudīt kā darba ar dabas materiāliem pirmsskolā tiek bagātināta 4-5 gadīgo bērnu radošā pieredze. Darba empīriskajā daļā tiek veikta analīze par praktisko bērnu darbu ar dabas materiāliem. Veikti pedagoģiskie novērojumi nodarbību laikā, analizēta bērnu radošā darbība pēc izstrādātajiem kritērijiem, bērnu darbu analīze, veikta vecāku anketēšana. Ir izstrādāts rotaļnodarbību tēmu un pētījuma virzie…
Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu pozitīvo emociju veidošanās rotaļās dabā
2018
Kvalifikācijas darba mērķis: Teorētiski un praktiski izzināt emociju un radošuma iespējas rotaļās dabā. Kvalifikācijas darbs sastāv no 2 daļām, kurās ietvertas vairākas apakšnodaļas. Teorētiskajā daļā tiek aplūkoti vairāku autoru un pētnieku uzskati un skaidrojumi par pozitīvo emociju veidošanos jaunāko vecuma bērnu darbībā dabā. Atsaucoties uz dažādu autoru atziņām, jāsecina, āra nodarbības ir viens no labākajām metodēm, kas vislabāk attīsta radošumu pirmsskolas vecuma bērniem. Darbošanās ārā ar dabas materiāliem, šī vide, rada brīvības sajūtu, gan fiziski, gan emocionāli. Empīriskajā daļā tiek veikts pētījums, kurā piedalās jaunākā vecuma bērni. Tika izveidoti trīs nodarbību cikli “Ziema …