Search results for "Dialogruna"
showing 10 items of 31 documents
3-4 gadus vecu bērnu dialogrunas pilnveide brīvdabas pedagoģijā
2021
Darba nosaukums: 3-4 gadus vecu bērnu dialogrunas pilnveide brīvdabas pedagoģijā Darba autors: Anda Paipala Darba vadītāja: Dr.paed. Agrita Tauriņa Darba mērķis: : Izpētīt 3-4 gadus vecu bērnu dialogrunas pilnveides iespējas brīvdabas pedagoģijā Darba pirmajā nodaļā :tiek analizēta un apkopota pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra par brīvdabas pedagoģiju, 3-4 gadu vecu bērnu attīstības, valodas, runas, dialoga un dialogrunas terminu skaidrojums. Darba otrajā nodaļā: tika veikts bērnu novērojums saistībā ar kvalifikācijas darba tematu, izstrādāti kritēriji dialogrunas prasmju novērtēšanai, aptaujāti iestādes pedagogi kā arī veikta pedagoģiskā darbība,lai pārbaudītu izvirzīto hipotēzi. Pētī…
Mazākumtautības vidēja pirmsskolas vecuma bērnu dialogrunas latviešu valodā attīstības sekmēšana lomu rotaļās
2017
Mazākumtautības vidēja pirmsskolas vecuma bērnu dialogrunas latviešu valodā attīstības sekmēšana lomu rotaļās Darba autore: Svetlana Šreibere Zinātniskā vadītāja: Prof.Dr. paed. Agrita Tauriņa Kursa darba apjoms: 53 lpp., 8 tabulas, 17 attēli, 9 pielikumi, izmantoti 42 literatūras avoti. Pētījuma mērķis: Izzināt lomu rotaļu izmantošanas iespējas mazākumtautības bērnu latviešu valodas apguves dialogrunas veicināšanā Kursa darbs sastav no divām daļām: 1. Dialogrunas attīstības sekmēšanas atziņas zinātnieku, pedagogu, psihologu pētījumos. 2. Empīriskais pētījums dialogrunas attīstības sekmēšanā latviešu valodā mazākumtautības 4-5 gadus veciem bērniem lomu rotaļās. Darbā tiek analizēta dialogru…
3-4 gadus vecu bērnu dialogrunas sekmēšana lomu rotaļās
2022
Darba autors: Elīna Evelīna Silarāja. Bakalaura darba nosaukums - 3-4 gadus vecu bērnu dialogrunas sekmēšana lomu rotaļās. Bakalaura darba mērķis analizēt teoriju un veikt empīrisku pētījumu par 3-4 gadus vecu bērnu dialogrunas prasmēm lomu rotaļās. Bakalaura darbs sastāv no teorētiskās daļas un empīriskās daļas. Teorētiskajā daļā atspoguļotas latviešu un ārzemju pedagogu teorētiskās atziņas par bērnu valodas un runas attīstību un izpausmēm, par to kā tās ietekmē bērna domāšana un iztēle pirmsskolas vecumā, konkrētāk trīs līdz četru gadu vecumā. Darba autore teorētiski pētījusi, kas ir dialogruna un kā bērnu starpā veidojas dialogi un kā sekmēt bērnu sarunāšanos dialogos lomu rotaļās. Vēl d…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu dialogrunas pilnveide pasaku iestudēšanas procesā
2019
Darba autore: Līga Plotka. Pētījuma temats: vecākā pirmsskolas vecuma bērnu dialogrunas pilnveide pasaku iestudēšanas procesā. Pētījuma mērķis: pētīt teorētiski un praktiski vecākā pirmsskolas vecuma bērnu dialogrunas pilnveides iespējas pasaku iestudēšanas procesā. Pētījuma teorētiskajā daļā tiek raksturota dialogrunas būtība, analizētas vecākā pirmsskolas vecuma bērnu attīstības likumsakarības pētāmās problēmas aspektā, kā arī literāro darbu izmantošanas iespējas dialogrunas pilnveidei vecākā pirmsskolas vecuma bērniem. Pētījuma empīriskajā daļā raksturotas pētījuma izmantotās metodes – pedagoģiskais vērojums, izmēģinājumdarbība. Izstrādāti bērnu vērošanas kritēriji, veikta sākotnējā bērn…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu dialogrunas sekmēšana sižeta lomu rotaļās
2021
Darba autors: Kristīne Akermane Bakalaura darba nosaukums – Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu dialogrunas sekmēšana sižeta lomu rotaļās Bakalaura darba mērķis ir teorētiski analizēt un empīriski izpētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu dialogrunas pilnveides sekmēšanas iespējas sižeta lomu rotaļās. Pētījuma uzdevumi: •analizēt pedagoģisko un psiholoģisko literatūru par dialogrunas sekmēšanu vecākā pirmsskolas vecuma bērnos; •izzināt dialogrunas attīstības ietekmējošos faktorus; •atklāt sižeta lomu rotaļu nozīmi dialogrunas pilnveidošanā; •empīriski pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu dialogrunas veidošanos sižeta lomu rotaļās. •analizēt iegūtos datus un izstrādāt secinājumus. Darbs sastāv no…
4-5 GADUS VECU BĒRNU DIALOGRUNAS ATTĪSTĪBA LOMU ROTAĻĀS
2022
Darba nosaukums: Četrus līdz piecus gadus vecu bērnu dialogrunas attīstība lomu rotaļās Darba autore: Elīna Kalnbērziņa Pētījuma mērķis: Izpētīt dialogrunas attīstības iespējas lomu rotaļās. Pētījuma jautājums: Vai mērķtiecīgi izvēlētas lomu rotaļas pirmsskolas pedagoģiskajā procesā veicinās bērna dialogrunas attīstību? Darba teorētiskajā daļā apkopotas un analizētas latviešu un ārzemju zinātnieku, bērnu psihologu un pedagogu atziņas par vispārējo vidējā pirmsskolas vecuma bērna attīstību un lomu rotaļu ietekmi dialogrunas veicināšanā. Empīriskajā daļā, izmantojot pedagoģiskā novērojuma metodi, realizēts pētījums par lomu rotaļu ietekmi uz dialogrunas attīstību. Pētījumā piedalījās 12 Pirms…
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu dialogrunas veidošanās radošajā rotaļā
2021
Bakalaura darba temats: Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu dialogrunas veidošanās radošajā rotaļā. Darba autore: Laima Bērziņa Darba mērķis: Pētīt vidējā pirmsskolas vecuma bērna dialogrunas veidošanos radošajā rotaļā. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskajā daļā ir analizētas un raksturotas pedagoģijas, psiholoģijas, filozofijas un zinātnieku atziņas par valodu un runu. Ir sniegts vidējā pirmsskolas vecuma bērnu runas un valodas raksturojums, akcentējot dialogrunas veidošanos kā vienu no galvenajiem uzdevumiem vidējā pirmsskolas vecuma bērniem. Atklāta rotaļas nozīme bērnu dialogrunas sekmēšanā. Empīriskajā daļā ir atspoguļots pētījums par bērnu dialogrunas…
Trīsgadīgu bērnu dialogrunas pilnveide dienas ritumā
2019
Kvalifikācijas darbs izstrādāts par tematu „Trīsgadīgu bērnu dialogrunas pilnveide dienas ritumā”. Pētījuma aktualitāti pamatoja apstāklis, ka līdz ar pāreju uz jauno izglītības saturu, tiek izvirzītas jaunas prasības pret tādām bērna kompetencēm kā komunikatīvā, kas ietver dialoga veidošanu un sadarbību. Tai pat laikā dialogrunas attīstības jautājumi pirmsskolas pedagoģijā ir aplūkoti nepietiekami. Pētījuma mērķis ir teorētiski un praktiski pētīt dialogrunas pilnveides iespējas trīsgadīgiem bērniem pirmsskolas organizētā dienas ritumā. Lai sasniegtu šo mērķi, darba teorētiskajā daļā, balstoties uz tādu pedagogu pētījumiem kā N. Andiema (2016), S. Gardners (2016), AJ. Kopilova (Копылова, 20…
4-5 gadus vecu bērnu dialogrunas pilnveide lomu rotaļās
2022
Darba autors: Violeta Aleksejeva. Bakalaura darba nosaukums- 4-5 gadus vecu bērnu dialogrunas pilnveide lomu rotaļās. Bakalaura darba mērķis- Izpētīt 4-5 gadus vecu bērnu dialogrunas attīstību lomu rotaļās. Pētījuma uzdevumi 1.Analizēt pedagoģiskās zinātniskās literatūras avotus par valodas, runas un dialogrunas attīstību. 2.Raksturot dialogrunas veidošanās pedagoģiskus nosacījumus 4-5 gadus veciem bērniem. 3.Analizēt pedagoģiski zinātnisko literatūru un avotus par 4-5 gadus vecu bērnu dialogrunas sekmēšanu lomu rotaļās. Darbs sastāv no divām nodaļām ( teorētiskas un empīriskas) un 6 apakšnodaļām. Teorētiskajā nodaļā ir analizētas, salīdzinātas latviešu un ārzemju zinātnieku, psihologu, ped…
Radošā rotaļa-vidējā pirmsskolas vecuma bērnu dialogrunas sekmētāja
2021
Kvalifikācijas darba temats: Radošā rotaļa – vidējā pirmsskolas vecuma bērnu dialogrunas prasmju sekmētāja. Darba autore: Līva Sniedzāne Darba mērķis: Pētīt dialogrunas veidošanos radošajās rotaļās vidējā pirmsskolas vecuma bērniem. Teorētiskajā daļā ir analizētas un raksturotas pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņas par runas attīstību vidējā pirmsskolas vecumā. Kvalifikācijas darbā ir sniegts vidējā pirmsskolas vecuma bērnu runas un valodas raksturojums, akcentējot dialogrunas veidošanos kā vienu no galvenajiem uzdevumiem šajā vecumposmā. Ir raksturota radošās rotaļas izmantošana bērnu dialogrunas sekmēšanai. Empīriskajā daļā ir aprakstīts pētījums par bē…