Search results for "Emocijas"
showing 10 items of 163 documents
Latvijas Olimpiskās komandas kandidātu emociju dinamika
2021
Maģistra darba mērķis bija pētīt Latvijas Olimpiskās komandas sportistu–kandidātu emociju dinamiku treniņos un sacensībās, kā arī analizēt to iespējamās atšķirības, gatavojoties Olimpiskajām spēlēm “Tokija 2020”. Pētījumā piedalījās 50 Latvijas labākie atlēti (18 sievietes un 32 vīrieši) vecumā no 17 līdz 35 gadiem, kuri pārstāvēja 16 sporta veidus. No 2020.gada janvāra līdz novembrim atlēti ziņoja par piedzīvotajām emocijām treniņos un sacensībās. Datu ieguvei tika izmantota adaptēta un lietošanai viedtālruņos pielāgota Ženēvas emociju apļa 3.0 versija. Pētījumā tika noskaidrots, ka emocijas, ko sportisti piedzīvo pirms treniņiem un sacensībām ir relatīvi līdzīgas, taču pēc treniņiem pieau…
Pozitīva emocionālā fona sekmēšana sporta stundās
2015
Diplomdarbatēma - Pozitīva emocionālā fona sekmēšana sporta stundā. Diplomdarba mērķis ir pētīt pozitīvu emocionālo fonu un tā sekmēšanu sporta stundās.Darbā atspoguļota iegūtā informācija par sporta stundas saturu un tā veidošanas nosacījumiem, skolēnu fizisko aktivitāti sekmējošiem faktoriem, skolotāja lomu, par pozitīvu emocionālo fonu sporta stundās un tā ietekmi. Darba apjoms ir 50 lpp, 11 attēli, 5 pielikumi. Darbā tika pielietotas šādas pētījuma metodes: literatūras avotu analīze, matemātiski statistiskā rezultātu apstrāde, aptaujas metode (anketēšana un intervija), novērošanas metode.Pētījuma ietvaros izstrādāta pozitīva sporta stunda, veikta skolēnu anketēšana un skolotājas intervi…
5-6 gadīgu bērnu pozitīvo emociju sekmēšana spēlēs
2021
Bakalaura darba autore: Norgita Sīle Bakalaura tēma: ”5-6 gadīgu bērnu pozitīvo emociju sekmēšana spēlēs” Pētījuma mērķis: Analizēt teorētisko literatūru un praktiski pētīt pozitīvo emociju sekmēšanu 5-6 gadīgiem bērniem spēlēs. Darbs sastāv no divām daļām teorētiskās un empīriskās. Pētījuma pirmajā daļā tika analizēti zinātniskie raksti un citi informācijas avoti, kā arī filozofu un psihologu atziņas par pozitīvajām emocijām dažādās dzīves situācijās, atspoguļojot personisko attieksmi, vajadzības, kas veido cilvēka personību. Izvērtējot vairāku autoru uzskatus var secināt, ka emocijas ir īslaicīgs subjektīvs pārdzīvojums, kurā atspoguļojas personiskā attieksme, dažādās dzīves situācijās, u…
Medicīnas klaunu apmeklējumu ietekme uz pozitīvām emocijām, trauksmi un depresijas pazīmēm pusaudžiem, kuri ievietoti slimnīcā
2018
Maģistra darba mērķis bija noskaidrot, vai pacienti, kuri pētījuma brīdī bija ievietoti slimnīcā, pēc medicīnas apmeklējuma izjūt mazāk trauksmi, uzrāda mazāk depresijas pazīmes un vairāk izjūt pozitīvās emocijas nekā pacienti, kuri pētījuma brīdī arī bija ievietoti slimnīcā, bet viņus medicīnas klauns neapmeklēja. Pētījumā piedalījās 30 pusaudži vecumā no 12 līdz 15 gadiem, kas tika sadalīti divās grupās. Pirmajā grupā bija pusaudži, kuri bija ievietoti slimnīcā, kurā strādā medicīnas klauni, otrā grupā bija pusaudži, kuri bija ievietoti slimnīcā, kurā nestrādā medicīnas klauni. Situatīvās trauksmes mērīšanai tika izmantota Spilbergera situatīvās trauksmes skala (1983, Spielberger’s anxiet…
Īpašības vārdu un emocijzīmju lietojums mikrobloga vietnes twitter.com ziņojumos
2017
Šis bakalaura darbs ir veltīts īpašības vārdu un emocijzīmju lietojuma analīzei mikrobloga vietnes twitter.com ziņojumos. Pētījuma mērķis ir konstatēt, vai twitter.com lietotāji mēdz papildināt vai aizstāt īpašības vārdus ar emocijzīmēm, izpaužot domas, jūtas un emocijas. Pētījuma teorētiskā daļa sniedz ieskatu literatūrā par mutvārdu un rakstvieda saziņu, valodas funkcijām, emocijām, īpašības vārdiem, un valodu internetā, it īpaši mikrobloga vietnēs un twitter.com, turpretim empīriskajā daļā tiek analizēti mikrobloga vietnes twitter.com ziņojumi, kas satur īpašības vārdu un emocijzīmju lietojumu. Pētījumā tiek izmantota mikrobloga vietnes twitter.com ziņojumu korpusa analīzes metode. Rezul…
Sejas emociju uztvere tērzēšanas sistēmās
2020
Bakalaura darba ietvaros tika pētīts, kā tērzēšanas sistēmu aģentu vizuālais tēls spēj ietekmēt cilvēka uzskatus par tiem. Darba ietvaros tika veikts eksperiments divās daļās – pirmajā daļā starp diviem tēliem bija nepieciešams izvēlēties sev tīkamākais, otrajā daļā – izvēlēties virtuālā tēla izrādīto emociju, kā piemēram, prieku, bēdas u.c., pēc sejas izteiksmes. Darba ietvaros tika secināts, ka vispozitīvāk tika vērtēts eiropeiskas rases jaunas sievietes tēls, kas liek secināt, ka šāda tipa virtuālie aģenti nestu vislielāko lietotāja apmierinātības līmeni. Pētījuma rezultātā tika arī apstiprināts, ka sejas izteiksme ne vienmēr nodod konkrētu emociju. Eksperimenta dalībnieki spēja veiksmīg…
Vidējā pirmsskolas vecumposma bērnu emocionālās atsaucības veicināšana bērnu savstarpējo attiecību sekmēšanai
2019
Kvalifikācijas darba temats: “Vidējā pirmsskolas vecumposma bērnu emocionālās atsaucības veicināšana bērnu savstarpējo attiecību sekmēšanai”. Kvalifikācijas darba autore: Linda Hudobčonoka. Darba vadītāja: Dr paed. Inga Stangaine. Pētījuma mērķis – teorētiski izzināt un praktiski pamatot bērnu emocionālās atsaucības veicināšanas iespējas bērnu pozitīvu savstarpēju attiecību sekmēšanai. Pētījuma hipotēze - bērnu emocionālā atsaucība un prasme kontrolēt savas emocijas ietekmē bērnu pozitīvas savstarpējās attiecības. Darbam ir divas daļas. Pirmajā daļā tiek apskatīta teorētiskās literatūras analīze par emocijām, to nozīmi saskarsmes procesā, sniegts emociju raksturojums, analizēta emocionālās …
Emociju izraisošu filmu klipu datubāzes (EMDB) adaptācija Latvijā
2015
Šī maģistra darba mērķis ir “Emociju izraisošu filmu klipu datubāzes - EMDB” adaptācija Latvijā. Klipi iedalīti 6 kategorijās, kas balstās uz multidimensionālo emociju modeli. Pētījumā izmantoti divi pishometriskie instrumenti: SAM (Self-Assesment Manikin) Pašnovērtējuma manekena anketa un I PANAS SF (International Positive and Negative Affect Schedule) Pozitīvo un negatīvo afektu skala. Tika izvirzīti divi pētījuma jautājumi: vai latviešu izlases psihometriskie vidējie atbilst oriģinālās metodes rādītājiem? Kāda ir korelācija starp valences un pozitīvās un negatīvas afektu skalas rādītājiem? Pētījumā piedalījās 134 universitātes studenti no Latvijas Universitātes. Tika secināts, ka pastāv …
Emocionālās attīstības sekmēšana 5-6 gadīgiem bērniem vizuālajā mākslā
2021
Bakalaura darba tēma – “Emocionālās attīstības sekmēšana 5-6 gadīgiem bērniem vizuālajā mākslā”. Darba autore – Liene Roze Pētījuma mērķis - pētīt pirmsskolas vecuma bērna emocionālās attīstības sekmēšanas iespējas vizuālās mākslas procesā. Pētījums sastāv no divām daļām – teorētiskā daļa un empīriskā daļa. 1.Teorētiskajā daļā tika pētītas un analizētas pedagogu un psihologu atziņas par bērnu emocionālo attīstību, par emociju veidiem, to raksturojumiem. Pētītas tika atziņas par vizuālo mākslu un to ietekmi uz pirmsskolas vecuma bērna emocionālo attīstību. 2.Empīriskajā daļā tika aprakstīts empīriskais pētījums, kurā, izmantojot novērošanas metodi un pārrunas ar bērniem, atklātas emociju att…
Abstraktais ekspresionisms kā emociju refleksijas līdzeklis vizuālās mākslas stundās 8. klasē
2017
Jāņa Trukšāna diplomdarba tēma ir “Abstraktais ekspresionisms kā emociju refleksijas līdzeklis vizuālās mākslas stundās 8. klasē”. Darba mērķis ir apzināt abstraktā ekspresionisma mākslas virziena nozīmi emociju refleksijai 8. klases vizuālās mākslas mācību stundās. Diplomdarbā autors apskata abstraktā ekspresionisma mākslas virzienu, kultūras un politiskos priekšnoteikumus, kas sekmēja tā veidošanos, virziena spilgtāko pārstāvju daiļradi un emociju nozīmi viņu darbos. Darba ietvaros ir apskatīta emociju nozīme pētāmās grupas vecumposmā un mācību procesā. Darba autors ir izstrādājis uzdevumu kopu vizuālās mākslas mācību priekšmetā 8. klasei, kas ļāva iepazīties ar abstraktā ekspresionisma m…