Search results for "IRM"
showing 10 items of 4043 documents
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu lasīt-rakstītprasmes veicināšana pedagoģiskajā procesā pirmsskolā
2021
Kvalifikācijas darba autors: Elīna Kalveite. Kvalifikācijas darba temats: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu lasīt-rakstītprasmes veicināšana pedagoģiskajā procesā pirmsskolā. Mērķis: Teorētiski un praktiski izzināt metodes un paņēmienus 5 - 6 gadīgu bērnu lasītrakstītprasmju apguves veicināšanai. Darba pirmajā nodaļā tiek teorētiski pētītas metodes, ar kādām tiek veicināta 5 – 6 gadus vecu bērnu lasīt un rakstītprasmes apguve. Tiek pētītas dažādu autoru un zinātnieku teorijas par lasīt un rakstītprasmju veicināšanu pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. Kā arī tiek pētīta bērnu attīstība šajā vecumposmā. Otrajā nodaļā tiek veikts empīriskais pētījums, kā ar dažādu aktivitāšu (spēļu un rotaļu) pal…
5-6 gadus vecu bērnu matemātisko priekšstatu veidošana spēlēs
2017
Maģistra darba nosaukums: 5-6 gadus vecu bērnu matemātisko priekšstatu veidošanās spēlēs. Pētījuma autors: Kristīne Brizga. Pētījuma mērķis: izpētīt 5-6 gadus vecu bērnu matemātisko priekšstatu veidošanos spēlēs. Maģistra darbs veidots no ievada, piecām nodaļām, nobeiguma, izmantotās literatūras un avotu saraksta ar 29 vienībām, 8 pielikumiem. Darba apjoms: 73 lapaspuses, 5 attēli, 11 tabulas. Pirmajā nodaļā analizēta teorija par matemātisko priekšstatu veidošanos pirmsskolā. Otrajā nodaļā teorētiski raksturotas spēles pazīmes, klasifikācija, funkcijas, analizēta spēle kā mācību metode matemātisko priekšstatu veidošanā. Trešajā nodaļā raksturots 5-6 gadus vecu bērnu vecumposms. Ceturtajā no…
Angļu valodas apguves sekmēšana 5 gadus veciem bērniem spēlēs un kustību rotaļās
2022
Bakalaura darba “Angļu valodas apguves sekmēšana 5 gadus veciem bērniem spēlēs un kustību rotaļās” mērķis ir pētīt un praktiski pārbaudīt kustību rotaļu un spēļu izmantošanas iespējas angļu valodas sekmēšanai 5 gadus veciem bērniem. Darba autors: Krista Starta Pētījuma teorētiskajā daļā darba autore analizē teorētisko literatūru par otras valodas apguvi pirmsskolā, kā sekmēt vārdu krājumu pilnveidi izmantojot kustību rotaļas un spēles. Pētījuma empīriskajā daļā tiek apzināts angļu valodas vārdu krājums pirmsskolas X 5 gadus vecu bērnu grupai pētījuma sākumā un beigās. Pētījumā izvirzītā hipotēze: “Piecus gadus vecu bērnu angļu valodas apguve būs sekmīgāka, ja •skolotāja pedagoģiskajā darbā …
Sadarbības prasmju pilnveide spēlēs vidējā vecumposmā pirmsskolas pedagoģiskajā procesā
2021
Vārds, uzvārds: Ieva Bagātā Bakalaura darba nosaukums: Sadarbības prasmju pilnveide spēlēs vidējā vecumposmā pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. Darba mērķis: analizēt vidējā vecumposma bērnu sadarbības prasmju pilnveidi spēlēs pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. Tēmas aktualitāti nosaka: 1) nepieciešamība pēc kolektīva darba, sapratnes, tolerances un sadarbības cilvēku sabiedrībā, lai efektīvi risinātu mūsdienu problēmas; 2) pēc pirmsskolas izglītības vadlīnijām vienas no prasmēm, kas jāpilnveido pirmsskolā ir sadarbības prasmes. Pētījuma problēma: Kā visefektīvāk veicināt sadarbības prasmju pilnveidi pirmsskolā, ņemot vērā pirmsskolas pedagoģisko procesu, noteicošo darbību konkrētajā vecump…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu pašvērtējuma sekmēšana spēlēs
2020
Darba temats: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu pašvērtējuma sekmēšana spēlēs. Darba autore: Agija Glāzniece Darba mērķis: teorētiski analizēt un praktiski pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu pašvērtējuma sekmēšanas iespējas spēlēs. Darbs sastāv no divām daļām- teorētiskās un empīriskās daļa, daļas sastāv no vairākām apakšnodaļas. Teorētiskajā daļā tiek analizēti pieejamie literatūras un informācijas avoti par bērna attīstību šajā vecumposmā, pašvērtējuma raksturojumu un tā sekmēšanas iespējām bērnu dienas ritmā, izmantojot spēles. Darba autore, veicot literatūras un teorijas analīzi, atsaucās uz tādiem teorētiķiem, kā I.Kons (1982), R. Berns (1986), D.Lieģeniece (1999), I.Freiberga (2007),…
5-6 gadīgu bērnu pozitīvo emociju sekmēšana spēlēs
2021
Bakalaura darba autore: Norgita Sīle Bakalaura tēma: ”5-6 gadīgu bērnu pozitīvo emociju sekmēšana spēlēs” Pētījuma mērķis: Analizēt teorētisko literatūru un praktiski pētīt pozitīvo emociju sekmēšanu 5-6 gadīgiem bērniem spēlēs. Darbs sastāv no divām daļām teorētiskās un empīriskās. Pētījuma pirmajā daļā tika analizēti zinātniskie raksti un citi informācijas avoti, kā arī filozofu un psihologu atziņas par pozitīvajām emocijām dažādās dzīves situācijās, atspoguļojot personisko attieksmi, vajadzības, kas veido cilvēka personību. Izvērtējot vairāku autoru uzskatus var secināt, ka emocijas ir īslaicīgs subjektīvs pārdzīvojums, kurā atspoguļojas personiskā attieksme, dažādās dzīves situācijās, u…
Spēļošanas elementi angļu valodas stundās vārdu krājuma attīstībai pirmajā klasē
2022
Noslēguma darba Spēļošanas elementi angļu valodas stundās vārdu krājuma attīstībai 1. klasē mērķis ir izpētīt spēļošanas elementu izmantošanu vārdu krājuma attīstībai angļu valodas stundās pirmajā klasē. Darbā ir noskaidrotas vārdu krājuma attīstības īpatnības pirmajā klasē, apgūstot svešvalodu, vārdu krājuma attīstības metodes un paņēmieni. Autore aplūko spēļošanas tehnoloģijas izmantošanu, noskaidrojot tās priekšrocības un trūkumus, galvenos elementus un to izmantošanu vārdu krājuma attīstīšanai pirmajā klasē. Praktiskā daļa ir atsevišķa gadījuma pētījums. Tika izmantota kvalitatīvā pētījuma metode – individuālās strukturētas intervijas ar trim skolotājiem, skolēnu darbu (testu) analīze p…
Atmiņas attīstības veicināšana vidējā pirmsskolas vecumā
2017
Darba autors: Nataļja Horina Darba tēma: Atmiņas attīstības veicināšana vidējā pirmsskolas vecumā Darba veids: Bakalaura darbs Studiju programma: Pirmsskolas izglītības skolotājs Darba zinātniskais vadītājs: Staņislava Marsone Darba apjoms: 46 lpp Atslēgas vārdi: atmiņa, vidējais pirmskolas vecums, atmiņas veicināšana, rotaļas, spēles Pētījuma mērķis: analizēt atmiņas attīstības veicināšanas pedagoģiskās iespējas bērnam vidējā pirmsskolas vecumā. Pētījuma uzdevumi: 1.Raksturot atmiņas jēdziena būtību un pilnveides nosacījumus 2.Analizēt atmiņas attīstību vidējā pirmsskolas vecumposma bērniem 3.Analizēt atmiņas veicināšanas pedagoģiskās iespējas 4.Izdarīt secinājumus Darba rezultāti:. Pētīju…
Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu vārda krājuma paplašināšanas iespējas rotaļās un spēlēs
2021
Darba autors: Līva Eimane Bakalaura darba temats: Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu vārda krājuma paplašināšanas iespējas rotaļās un spēlēs. Darba mērķis: teorētiski izzināt jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu vārdu krājuma paplašināšanas iespējas rotaļās un spēlēs, pārbaudīt rotaļu un spēļu izmantošanas efektivitāti vārdu krājuma paplašināšanā pedagoģiskajā praksē jaunākajā pirmsskolas vecumā. Darbs sastāv no divām daļām - teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskajā daļā, analizējot B. Brices, D. Dzinteres, I. Freibergas, A. Šponas un citu latviešu un ārzemju pedagogu un psihologu darbus, izpētīts bērnu attīstības vecumposms agrajā bērnībā, valodas attīstība šajā vecumposmā, vārdu krājumu se…
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu vārdu krājuma bagātināšana didaktiskajās spēlēs
2018
Bakalaura darba autore ir Santa Dāvida. Darba nosaukums ir “Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu vārdu krājuma bagātināšana didaktiskajās spēlēs”. Ikdienā strādājot ar bērniem, ikviens skolotājs zina, cik svarīgi ir bagātināt bērnu vārdu krājumu, lai bērns pats spēj izteikt savas domas, vajadzības.. spēj iekļauties sabiedrībā. Diemžēl mūsdienās, kad bērni jau no mazotnes daudz laika pavada spēlējot datorspēles vai skatoties TV, bērnu vārdu krājums atbilstoši vecumposmam nav pietiekošs. Bakalaura darba mērķis ir analizēt un pētīt didaktisko spēļu ietekmi uz 4-5 gadu vecu bērnu vārdu krājuma bagātināšanu. Gatavojoties izstrādāt bakalaura darbu, tika izvirzīta hipotēze: pirmsskolas vecumā bērnu vār…