Search results for "IZGLĪTĪBAS"
showing 10 items of 874 documents
Profesors Dr. ing. h. c. Mārtiņš Bīmanis : dzīve un darbs
2014
Profesors M. Bīmanis bija LU rektors (1931-1933), Inženierzinātņu fakultātes dekāns (1927–1928,1930–1931, 1933–1934), LU prorektors saimniecības lietās (1923–1925). Grāmatā par profesoru M. Bīmani ir iekļauts viņa dzīves un darba apskats, atsevišķi profesora darbi un publikāciju bibliogrāfiskais rādītājs. Grāmatā ievietots tehnisko zinātņu vēstures pētnieka, Latvijas Zinātņu akadēmijas goda doktora Jāņa Klētnieka un medicīnas doktora profesora Māra Baltiņa papildinātais apskats ar profesora dzīves gājumu, akadēmisko un inženiertehnisko darbību. Nozīmīga ir M. Bīmaņa starptautiskā darbība, kurai uzmanību pievērsis RTU profesors Andris Krēsliņš rakstā „Mārtiņa Bīmaņa dibinātā Pasaules Enerģij…
Spējās izstrādes pieejas integrēšana datorikas, dizaina un tehnoloģiju priekšmetos
2021
Fomrats R. Spējās izstrādes pieejas integrēšana datorikas, dizaina un tehnoloģiju priekšmetos: Diplomdarbs / R.Fomrats, K.Kiris. – Rīga: Latvijas Universitāte, Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultāte, Skolotāju izglītības nodaļa, Otrā līmeņa profesionālās augstākās izglītības programma “Skolotājs”, 2021. – 38 lpp. Diplomdarbs ir uzrakstīts latviešu valodā un to veido ievads, teorētiskā, empīriskā daļa, secinājumi un priekšlikumi. Darba apjoms ir 41 lpp., tajā iekļauta 1 tabula. Darbam pievienoti 7 pielikumi ar 8 tabulām un 24 attēliem un aptaujas pamattdatiem, kurus apjoma ierobežojuma dēļ nebija iespējams ievietot darbā. Bibliogrāfiskajā sarakstā ietverti 5 avoti latviešu valodā un …
Agrīnā pirmsskolas vecuma bērnu fiziskās attīstības sekmēšana kustību rotaļās
2018
Darba nosaukums: Agrīnās pirmsskolas vecuma bērnu fiziskās attīstības sekmēšana kustību rotaļās. Darba autors: Lilija Kručeka Darba vadītāja: Dr. paed. Inta Bula-Biteniece Darba saturs: Kvalifikācijas darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un praktiskās daļas. Darbā ir ievads, secinājumi, priekšlikumi, literaturas saraksts, 2 tabulas, 23 attēli un 2 pielikumi. Darba apjoms 49 lapas. Analizēti 36 literatūras avoti. Pētījuma mērķis: Izprast agrīnā pirmsskolas vecuma bērnu fizisko aktivitāti un sekmēt to kustību rotaļās. Pētījuma teorētiskajā daļā ir analizēta dažādu pedagogu un psihologu domas un attieksme par kustību attīstību bērnu dzīvē, par kustību rotaļu nozīmi bērna fiziskajā attīstī…
Workload of School Educators. Performance of Duties.
2022
Maģistra darbs “Skolas pedagogu slodze. Pienākumu izpilde.” ir izstrādāts ar mērķi izstrādāt ieteikumus skolotājiem, darba pienākumu veikšanai nepieciešamā laika samazināšanai. Pētījuma laikā tika izmantotas tādas pētījuma metodes kā: literatūras analīze, diskusija, aptauja. Maģistra darba teorētiskajā daļā tiek aprakstīts skolas pedagoga pienakuma jēdziens un tas, kas tajos ietilpst. Liela teorētiskā pētījuma daļa ir veltīta skolas pedagogu slodzēm un algas likmēm Latvijā un citās Eiropas Savienības valstīs ar mērķi salīdzināt radītājus. Daļu no teorētiskā pētījuma aizņem pedagogu pārslodzes iemeslu un seku analīze, kā arī Covid-19 pendēmijas ietekmi uz to. Maģistra darba empīriskā daļā ve…
Dinamiskās pauzes 3.klases skolēnu koncentrēšanās spēju uzlabošanai angļu valodas stundās
2022
Diplomdarba tēma ir “Dinamiskās pauzes 3. klases skolēnu koncentrēšanās spēju uzlabošanai angļu valodas stundās”. Uzlabot spēju koncentrēties ir tikpat svarīgi kā attīstīt spēju vērst uzmanību. Jebkura skolotāja mērķis ir pēc iespējas vairāk skolēnam sniegt zināšanas, kuras saglabāsies viņa atmiņā. Skolotājiem ir ne tikai jāsagatavo materiāli stundām, bet arī jānovada tās tā, lai skolēns stundā iegūtās zināšanas spētu pats patstāvīgi izprast un pielietot. Uzlabojot skolēnu spēju koncentrēties, mācību stundas saturs kļūst jēgpilnāks un nozīmīgāks. Dinamisko paužu iesaiste angļu valodas stundās var būtiski uzlabot skolēnu spēju koncentrēties, saglabāt iegūto informāciju ilgāku laika brīdi, se…
Demokrātiska skolas vadīšana
2019
Maģistra darba tēma “Skolas demokrātiskā vadīšana” mūsdienās ir aktuāla un maz pētīta. Demokrātiskām praksēm izglītības iestādes vadīšanā ir globāla nozīme — piemērojot tas būs iespējamā pariešanā no veca izglītības kvalitātes standarta uz jauno, kurš tiek reglamentēts visā Eiropas Savienības mērogā. Maģistra darba mērķis - demokrātiskās izglītības principu un to metožu ieviešanas kompleksa izpēte Latvijas vispārizglītojošajā sistēmā, salīdzinot ar ārzemju pieredzi. Pamatojoties uz veikto pētījumu, raksturot demokrātiskas izglītības un izglītības iestāžu vadīšanas pazīmes un piedāvāt iespējamos priekšlikumus. Pētījumi par šo tēmu balstās uz rietumu autoru darbiem, kuri ir veltīti sabiedrība…
Atbalsta sistēmas veidošana pedagogiem Rīgas X pirmsskolas izglītības iestādē
2022
Maģistra darba tēma – “Atbalsta sistēmas veidošana pedagogiem Rīgas X pirmsskolas izglītības iestādē”. Darba mērķis – izstrādāt priekšlikumus efektīvas atbalsta sistēmas ieviešanai. Maģistra darba uzdevumi: analizēt teorētisko literatūru par pirmsskolas izglītību dažādu autoru teorētiskajās atziņās; izpētīt un raksturot svarīgākos atbalsta sistēmas komponentus; veikt pilotpētījumu par atbalsta sistēmas izpratni un nepieciešamību pirmsskolas izglītības iestādē; veikt pētījumu par Rīgas X pirmsskolas izglītības iestādes esošo atbalsta sistēmu. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskajā daļā – tiek aprakstīta izglītības jēdziena būtība, pirmsskolas izglītības m…
Speciālās izglītības skolotāja un fizioterapeita sadarbība pirmsskolas izglītības programmā bērniem ar somatiskām saslimšanām
2019
Darba nosaukums: „ Speciālas izglītības skolotāja un fizioterapeita sadarbība pirmsskolas izglītības programmā bērniem ar somatiskām saslimšanām” Darba autore: Santa Graudiņa Darba teorētiskajā daļā tiek analizēta un aprakstītas sadarbība izglītības iestādēs, izzinātas atbalsta komandas veidošanas pamatnostādnes, iepazītas speciāla izglītības skolotāja un fizioterapeita profesijas pamatnostādnes un šo speciālistu loma atbalsta komandas darbā, tika iepazītas somatiskās elpošanas slimības un to rehabilitācijas iespējas. Darba praktiskajā daļā darba autors apraksta savu pētniecisko darbību pirmsskolas izglītības iestādē, izveidotā elpošanas materiāla, vingrojumu kompleksa izmantošanu attīstoši…
Immersīva pieeja kā mācību metode attālinātajās mācībās teātra mākslā 1.-3. klasē
2021
Ksenias Drovnikovas pieredzes darbs otrā līmeņa profesionālās augstākās izglītības programmā “Skolotājs” Immersīva pieeja kā mācību metode attālinātajās mācībās teātra mākslā 1.-3. klasē izstrādāts vadībā Mag. Paed. Ligitas Smildziņas 2021. gadā. Pieredzes darba mērķis ir īstenot attālināto mācību nodarbības teātra mākslā 1.-3. klašu vecumposmam, izmantojot immersīva teātra metodiku. Pieredzes darba uzdevumi ir izpētīt attālināto mācību procesa īpatnības un immersīva teātra metodiku, kā līdzekli attālināto mācību programmas īstenošanai, noteikt mācību metodes teātra mākslā attālinātām mācībām, praktiski realizēt immersīva teātra metodiku attālinātās mācībās. Tiek izmantotas teorētiskās meto…
Orationes tres
1594
Mollīna tipogrāfijā nodrukātas Orationes tres: trīs runas, ko turēja sholarhi (Rīgas rātes prokonsuls Nikolajs Eke; 1541-1623 un sindiks Dāvids Hilhens; 1561-1610) un Domskolas rektors Johans Rīvijs (Rivius, 1528-1596, Domskolas rektors (1589) un inspektors (1594)) reorganizētās Domskolas atjaunošanai veltītajā svinīgajā pasākumā 1589. gada 15. jūlijā. Vairāki grāmatas eksemplāri bija domāti dāvināšanai ievērojamām Rīgas personām, tāpēc iesieti grezni: brūnā ādā, ar Rīgas ģerboni zelta iespiedumā uz vāka. Runu tekstus papildina tabulas, kur fiksēts visu triju skolas klašu stundu plāni. Runu izdošana un iespiešana ilga četrus gadus. Izdevums kavējās dēļ burtstabiņu trūkuma grieķu teksta iesp…