Search results for "Informācija"
showing 10 items of 382 documents
Studiju materiālu pārvaldīšana studiju procesā
2018
Bakalaura darba tēma ir “Studiju materiālu pārvaldīšana studiju procesā”. Mērķis ir izpētīt Latvijas Universitātes studentu paradumus mācību materiālu pārvaldībā, apskatot studentu metodes pierakstu veikšanā, mācību materiālu glabāšanā un izmantošanā, īpašu uzmanību pievēršot elektroniska formāta mācību materiāliem un mākoņkrātuvēm. Tika apskatīts arī pasniedzēju un studentu viedoklis par to, kā mācību materiālu pārvaldības prasmes var ietekmēt mācību procesu un rezultātus. Pētījuma laikā tika salīdzināti rezultāti starp dažāda dzimuma studentiem, kā arī starp pirmā un pēdējo kursu studentiem. Darba teorētiskajā bāzē tika izmantots S. Deila (S. Dale) (2008) informācijas dzīves cikla pārvald…
Informācijas pārvaldības studentu informācijdarbība
2017
Bakalaura darba „Informācijas pārvaldības studentu informācijdarbība” mērķis ir noskaidrot, kāda ir informācijas pārvaldības studentu informācijdarbības vai informācijpratības attīstība studiju procesa un pieredzes gaitā. Šis pētījums ir balstīts uz Kerolas Kolieras Kulthausas teoriju, T. D. Vilsona informācijdarbības modeli, Lielā sešinieka informācijpratības modeli un Kristīnas Doilas modeli. Pētījuma veikšanai tika izmantotas divas metodes - verbālā protokola metode un intervija. Pētījumā secināts, ka Latvijas Universitātes Sociālo zinātņu fakultātes programmā “Informācijas pārvaldība” studentu informācijpratība uzlabojas studiju gaitā.
JVLMA bibliotēkas zaudēto eksemplāru un rezerves fonda uzskaites sistēma
2017
“JVLMA bibliotēkas zaudēto eksemplāru un rezerves fonda uzskaites sistēma” ir informācijas sistēma, kas paredzēta JVLMA bibliotēkas nošu nodaļas bibliotekāriem, lai uzskaitītu darbu eksemplārus, kas atrodas rezerves fondā vai arī ir izsniegti un nav atgriezti laikā. Sistēmas mērķis ir strukturēti glabāt šo informāciju vieglākai piekļuvei gadījumā, ja nepieciešams kādam no zaudētajiem eksemplāriem piemeklēt aizvietotāju no rezerves fonda vai arī ja parādnieks atgriež zaudēto eksemplāru. Sistēma sastāv no 10 moduļiem: autentifikācija, resursi, eksemplāri, autori, parādnieki, parādi, atrašanās vietas, atribūti, kategorijas un lietotāji.
IT drošība Baltijas banku sektorā
2020
Darbs “IT drošība Baltijas banku sektorā” apraksta un analizē izmantotos informācijas tehnoloģiju drošības risinājumus trijās Baltijas valstu bankās. Darbā tiek apskatīti uzņēmumu informācijas tehnoloģiju drošības iekšējie un ārējie riski, piedāvāti risinājumi un drošības metodes, pamatojoties uz septiņu slāņu drošības metodi, šo risku novēršanai. Tiek apskatīti vairāki internacionāli lietojami IT drošības standarti, drošības ietvari un metodoloģijas informācijas sistēmu drošības paaugstināšanai, un banku un finanšu sektorā biežāk lietotās IT drošības politikas. Darbs sniedz arī vispārēju “labākās prakses” priekšstatu par IT drošības paaugstināšanu finanšu sektora uzņēmumos. Darba praktiska…
Pirmsskolas skolotāju informācijas un komunikācijas tehnoloģiju kompetence
2016
Pētījuma, kas tika veikts diplomdarba izstrādes ietvaros, mērķis ir izpētīt pirmsskolas skolotāju informācijas un komunikācijas tehnoloģiju (IKT) kompetenci un to nozīmi pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. Diplomdarba tēmas aktualitāti nosaka arvien pieaugušās prasības pret informācijas un komunikācijas tehnoloģiju izmantošanu visos izglītības līmeņos. Pirmsskolas izglītībā šis jautājums ir īpaši aktuāls, jo sabiedrībā nav viennozīmīgas attieksmes pret tehnoloģiju izmantošanu pirmsskolā. Tāpēc ir svarīgi analizēt, kādai jābūt IKT kompetencei pirmsskolas skolotājiem, kuri īsteno pirmsskolas izglītību. Diplomdarba pirmajā nodaļā ir analizēta literatūra un dažādi informācijas avoti, kuri apskat…
Digitālo prasmju apguves ieviešana pirmsskolas izglītībā
2019
Maģistra darba pētījuma mērķis ir izpētīt digitālo prasmju apguves ieviešanas nepieciešamību un iespējas pirmsskolas izglītībā. Maģistra darba aktualitāti nosaka jaunais mācību saturs, kurā, kā viena no prasmēm, kas jāapgūst pirmsskolas vecuma bērniem, ir digitālās prasmes. Līdz ar to maģistra darba „Digitālo prasmju apguves ieviešana pirmsskolas izglītībā” ietvaros tika izpētīts, kā, izmantojot mūsdienu informācijas un komunikācijas tehnoloģijas un digitālos mācību līdzekļus, mācību procesā pirmskolā tiek attīstītas un pilnveidotas pirmsskolēnu digitālās prasmes. Pētījumā laikā tika noskaidrots pirmskolu izglītības iestāžu vadītāju viedoklis par to, vai pirmsskolas vecuma bērniem jāattīsta…
Video analīzes pielietošana futbola treniņu procesā 6-8 gadus veciem bērniem
2022
Kvalifikācijas darbs: “Video analīzes pielietošana futbola treniņu procesā 6-8 gadus veciem bērniem”. Darba autors: Ingus Salinieks Darba vadītājs: Kaspars Kiris Kvalifikācijas darba mērķis ir izpētīt video analīzes pielietošanas iespējas un ieguvumus futbola treniņos 6 līdz 8 gadus veciem bērniem. Darbs sastāv no divām nodaļām un sešām apakšnodaļām. Pirmajā nodaļā autors veica literatūras izpēti, analizējot kā informācijas un komunikācijas tehnoloģijas mainījušas bērnu pasaules un mācību procesu, kādi ir nozīmīgākie faktori plānojot futbola treniņus 6 līdz 8 gadus veciem bērniem un kādu pienesumu var dot video analīzes pielietošana šajos treniņos. Otrā nodaļa ir veltīta empīriskajam pētīju…
Informācijas un komunikācijas tehnoloģiju izmantošana 5-6 gadus vecu bērnu iepazīstināšanā ar apkārtni un sabiedriskās dzīves norisēm
2017
Kvalifikācijas darba nosaukums: „Informācijas un komunikācijas tehnoloģiju izmantošana 5-6 gadus vecu bērnu iepazīstināšanā ar apkārtni un sabiedriskās dzīves norisēm” Pētījuma autors: Terēza Švāne Darba vadītājs: Dr. paed., doc. Sanita Baranova Kvalifikācijas darba saturs: 5 tabulas, 2 attēli, analizēti 24 literatūras avoti. Kvalifikācijas darba apjoms kopā ar 4 pielikumiem ir 59 lpp. Pētījuma mērķis: pētīt informācijas un komunikācijas tehnoloģiju izmantošanas iespējas 5-6 gadus vecu bērnu iepazīstināšanā ar apkārtni un sabiedriskās dzīves norisēm. Teorētiskajā daļā pirmajā apakšnodaļā analizēta iepazīstināšanas ar apkārtni un sabiedriskās dzīves norisēm būtība, raksturota 5-6 gadu vecu b…
Informācijas un komunikāciju tehnoloģijas skaitļu apguves veicināšanā skolēniem matemātikas mācībā 1.klasē
2020
Bakalaura darba temats: “Informācijas un komunikāciju tehnoloģijas skaitļu apguves veicināšanā skolēniem matemātikas mācībā 1.klasē” Bakalaura darba autors: Sanita Laiviņa Zinātniskā darba vadītājs: asoc. prof., Dr. paed. Ineta Helmane Mērķis: Pētīt skaitļu apguves veicināšanu darbā ar informācijas komunikāciju tehnoloģijām un apkopot ieteikumus informācijas komunikāciju tehnoloģiju izmantošanas iespējām skaitļu apguves veicināšanai matemātikas apguvē sākumskolā. Hipotēze: Skolēnu 1.desmita un 2.desmita skaitļu apguve tiks veicināta, ja matemātikas mācību saturs 1.klasē skaitļu apguvē tiks papildināts ar informācijas un komunikāciju tehnoloģiju sniegtajām iespējām. Darba pirmajā nodaļā darb…
Skolotāju profesionālā komoetence informācijas un komunikāciju tehnoloģiju integrēšanā mācību procesā 1.-2.klasē
2019
Šī darba nosaukums ir „Skolotāju profesionālā kompetence IKT integrēšanā mācību procesā 1.-2.klasē”, un tā mērķis ir teorētiski izzināt un praktiski pētīt skolotāju profesionālo kompetenci digitālās kompetences sekmēšanai skolēnos. Lai pētījuma mērķi sasniegtu tika izvirzīti šādi uzdevumi: 1.Izpētīt un izanalizēt literatūru par informācijas un komunikāciju tehnoloģijām. 2.Pētīt literatūru par integrētām mācībām digitālās kompetences pilnveidei 3.Novērot un analizēt mācību stundas, kurās tiek integrētas informācijas un komunikāciju tehnoloģijas 1.-2.klasē 4.Izzināt skolotāju gatavību izmantot IKT digitālo prasmju veicināšanai 1.-2.klasē 5.Veikt daļēju izmēģinājuma darbību, integrējot IKT 6.A…