Search results for "KM"

showing 10 items of 827 documents

Brief an Garlieb Helwig Merkel nach Weimar

1797

Autora rokraksts, vācu, franču un latīņu val. Vēstule sūtīta Merķelim uz Veimāru. Zoime nožēlojot savu paviršību, jo pēdējo reizi rakstījis Merķelim pirms trim mēnešiem. Zoimem esot skumji, ka Merķelis nolēmis atteikties no medicīnas. Viņš norāda, ka Merķeļa “dzīves instruments” esot nedaudz noskaņojies. Merķelim esot jārūpējas, lai viņš justos labi un būtu apmierināts ar dzīvi. Zoime raksta, ka “majors” [1794. gadā ievainotais Muromcevs, kuru viņam bija jāpavada ceļā uz Leipcigu] esot atvadījies un devies uz Maskavu. Zoime piemin ģenerāļa apsolījumu [par pensiju Zoimem], kas arvien kavējoties. Tāpēc bijis jāraksta feldmaršalam un tikšot rakstīts arī Krievijas imperatoram. Zoime saņēmis daž…

literatūraGarlībs Helvigs Merķelis (1769-1850)Apgaismības laikmetsrokrakstu kolekcijaLU Akadēmiskā bibliotēka
researchProduct

Brief an Garlieb Helwig Merkel

1797

Autora rokraksts, vācu, latīņu un grieķu val. Garlība H. Merķeļa piezīme 3. lpp. apakšā ar sarkanu tinti par Hume’s, Rousseau’s un „Die Letten” dedikāciju (veltījumu). Grass saņēmis Merķeļa vēstuli dienā, kad uzzinājis par sava tēva nāvi. Merķelis bieži pieminēts Grasa un viņa drauga J. V. Krauzes (Krause) sarunās. Viņa grāmata [„Die Letten“], ko Krauze iedevis lasīt, pārspējot visas cerības. Kamēr Merķelis ir Vācijā, Grass vēlētos to aicināt viesos pie viņa uz Šveici. Grass paskaidro, kāpēc pametis Vidzemi. Autors mudina Merķeli turpināt rakstīt un izdot darbus, neskatoties uz aso kritiku un nosodījumiem. Grass ar Krauzi plānojot aprīlī doties uz Romu, aicina Merķeli pievienoties. Grass vē…

literatūraGarlībs Helvigs Merķelis (1769-1850)Apgaismības laikmetsrokrakstu kolekcijaLU Akadēmiskā bibliotēka
researchProduct

Brief an Garlieb Helwig Merkel

1796

Autora rokraksts. Zontāgs raksta Merķelim pēc tam, kad pirms trim mēnešiem saņēmis manuskripta „Latvieši” [Die Letten, vorzüglich in Liefland, am Ende des philosophischen Jahrhunderts. Ein Beytrag zur Völker- und Menschenkunde, Leipzig 1797] ievadu. Rakstītājs saprot, ka no viņa sprieduma par manuskriptu būs atkarīgs Merķeļa viedoklis par Zontāgu. Viņš Merķelim pateicas par draudzīgo delikātumu – par to, ka tas viņu nekompromitē ar sadarbību pie Merķeļa darba. Zontāgs pilsonisku un morālu apsvērumu dēļ atturas no līdzdalības, jo katrs drīkstot un varot to, ko tā stāvoklis pieļaujot. Zontāgs šaubās, vai vajag Merķeļa grāmatu dotajā laikā – 1796. gadā, iespiest. Droši vien tas tikšot īstenots…

literatūraGarlībs Helvigs Merķelis (1769-1850)Apgaismības laikmetsrokrakstu kolekcijaLU Akadēmiskā bibliotēka
researchProduct

Garlībs Helvigs Merķelis (1769-1850). Merķeļa kolekcija

2017

Latvijas Universitātes Akadēmiskās bibliotēkas Rokrakstu un reto grāmatu nodaļas Garlība Helviga Merķeļa (1769-1850) rokrakstu kolekcijas apraksts

literatūraLatvijas kultūrvēstureApgaismības laikmetsrokrakstu kolekcijaLU Akadēmiskā bibliotēka
researchProduct

Jaunākā skolas vecuma bērnu stāstītprasmes sekmēšana literāro darbu analīzes procesā

2021

Madaras Rūmnieces bakalaura darbs “Jaunākā skolas vecuma bērnu stāstītprasmes sekmēšana literāro darbu analīzes procesā” izstrādāts Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes studiju programmā “Skolotājs” apakšprogrammā “Pirmsskolas un sākum-skolas skolotājs”. Darba vadītāja – lektore Mg. paed. Vladislava Uršuļska. Darba mērķis - pētīt jaunākā skolas vecuma bērnu stāstītprasmes sekmēšanas iespējas literāro darbu analīzes procesā. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskā daļa – tiek pētītas filosofu, pedagogu un psihologu atziņas par valodu un ru-nu, sniegts runas attīstības raksturojums jaunākā skolas vecuma bērniem, atklāta stāst…

literārie darbiSkolas pedagoģijastāstītprasmes sekmēšanastāstītprasmejaunākais skolas vecums
researchProduct

Literārie darbi empātijas sekmēšanai vecākā pirmsskolas vecuma bērniem

2022

Bakalaura darba autors: Kristiāna Annija Pelša Bakalaura darba temats: “Literārie darbi empātijas sekmēšanai vecākā pirmsskolas vecuma bērniem” Mērķis: Teorētiski un praktiski noskaidrot kā literārie darbi var sekmēt empātijas attīstību vecākā pirmsskolas vecuma bērniem. Darba pirmajā nodaļā tiek noskaidrots kas ir empātija, kādi ir empātijas līmeņi. Tiek apkopotas dažādu autoru atziņas par empātijas veidošanos vecākajā pirmsskolas vecumā, kā arī tiek raksturota vecākā pirmsskolas vecuma bērnu attīstība. Pirmās nodaļas noslēgumā aprakstīts kā literārie darbi var ietekmēt empātijas veidošanos. Darba otrajā nodaļā tika veikts empīriskais pētījums, kā ar literāro darbu palīdzību iespējams veic…

literārie darbiemocijasempātijaSkolas pedagoģijaempātijas sekmēšana
researchProduct

Literārie darbi stāstītprasmes sekmēšanai vecākā pirmsskolas vecuma bērniem

2021

Kvalifikācijas darba temats: “Literārie darbi stāstītprasmes sekmēšanai vecākā pirmsskolas vecuma bērniem.” Darba autore: Inga Elbrete Pētījuma mērķis: Pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu stāstītprasmes veidošanos literāro darbu iepazīšanas gaitā. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskā daļa – tiek analizētas dažādu autoru, pedagogu, filozofu un psihologu, teorētiskās atziņas par runas un valodas attīstību un tās galvenjiem uzdevumiem vecākā pirmsskolas vecuma bērniem, par to ietekmi stāstītprasmes veidošanās procesā. Ir sniegtas teorētiskās atziņas par stāstītprasmes attīstību kā galveno uzdevumu vecākā pirmskolas vecuma bērniem un analizēta literāro dar…

literārie darbikritērijiPirmsskolas pedagoģijastāstīprasmevecākais pirmsskolas vecumsstāstīprasmes sekmēšana
researchProduct

Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošuma sekmēšana literāro darbu iepazīšanās procesā

2020

Bakalaura darba temats – Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošuma sekmēšana literāro darbu iepazīšanas procesā. Bakalaura darba mērķis – Izzināt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošuma sekmēšanu literāro darbu iepazīšanas procesā. Darbā ir aktualizēts radošuma nozīmīgums bērna attīstībā, izmantojot literāros darbus. Radošums bērnam ir nozīmīgs ne tikai jaunu tēlu radīšanai, bet arī meklējot jaunus un netradicionālus risinājumus problēmsituācijām, kas ir ļoti aktuāls jautājums pēdējo gadu laikā. Darbu veido divas daļas – teorētiskā daļa un empīriskā daļa. Teorētiskajā daļā – sniegts radošuma vispārīgs raksturojums pedagogu un psihologu skatījumā. Tiek arī analizētas radošuma attīstības iesp…

literārie darbiradošumsradošuma sekmēšanaSkolas pedagoģijavecākais pirmsskolas vecums
researchProduct

Literārie darbi vecākā pirmsskolas vecuma bērnu stāstītprasmes veicināšanai

2022

Bakalaura darba temats:”Literārie darbi vecākā pirmsskolas vecuma bērnu stāstītprasmes sekmēšanai”. Mērķis - Pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu stāstītprasmes veidošanos literāro darbu ietekmē. Darbs sastāv no divām daļām, no teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskajā daļā – tiek sniegts runas un valodas vispārīgais raksturojums, tās būtība un funkcijas. Atklāti uzdevumi vecākā pirmsskolas vecuma bērnu runas attīstībai, sniegts ieskats literāro darbu izmantošanas iespējām bērnu stāstītprasmes sekmēšanā. Empīriskā daļa – sniegts pētījuma metodoloģiskais pamatojums, izstrādāti kritēriji bērnu stāstītprasmes novērtēšanai, atklāta bērnu stāstītprasme pētījuma sākumā, aprakstīta pētījuma r…

literārie darbivecākā pirmsskolas vecuma bērnivalodas apguveSkolas pedagoģijastāstītprasmes sekmēšana
researchProduct

Literārie darbi vidējā pirmsskolas vecuma bērnu stāstītprasmes sekmēšanai

2021

Bakalaura darba autors: Olga Kukle Bakalaura darba temats: Literārie darbi vidējā pirmsskolas vecuma bērnu stāstītprasmes sekmēšanai. Darba mērķis: pētīt vidējā pirmsskolas vecuma bērnu stāstītprasmes veidošanos literāro darbu iepazīšanas procesā. Pētījuma uzdevumi: •analizēt valodas un runas būtību dažādu autoru skatījumā. •izzināt bērnu stāstītprasmes veidošanās nosacījumus. •teorētiski un praktiski pētīt literāro darbu izmantošanas iespējas bērnu stāstītprasmes sekmēšanai. Bakalaura darbs sastāv no 2 daļām – teorētiskās un empīriskās. Darba teorētiskajā daļā tiek sniegts valodas un runas attīstības raksturojums, analizēta pedagoģiskā, psiholoģiskā, logopēdiskā un metodiskā literatūra, at…

literārie darbividēja pirmsskolas vecuma bērni (4– 5 gadi).stāstītprasmes pilnveidošanaSkolas pedagoģijastāstītprasmes sekmēšana
researchProduct