Search results for "Karjera"
showing 10 items of 31 documents
Karjeras izglītības īstenošana vispārējās izglītības iestādēs Talsu novadā
2019
Karjeras izglītība ir svarīga jebkurā vecumā, tā nosaka nepieciešamību pēc spēju un prasmju apguves, un to pilnveides. Karjeras izglītības ietvaros var pilnveidot savas zināšanas, spējas un prasmes gan formālajā, gan neformālajā izglītībā. Skolēniem kompetenču apguve dod labāku iespēju adaptēties sociālajā vidē, pielāgoties mainīgajām darba tirgus prasībām un veidot savu karjeru. Karjeras izglītības stundā īpaša uzmanība jāpievērš jauniešu prasmēm un to attīstīšanai. Bakalaura darbs, izstrādāts Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes Izglītības darba vadītājs un viena mācību priekšmeta skolotājs programmā, Dr.sc.admin. docentes Antras Līnes vadībā. Darba mērķi…
Sociālpedagoģiskā darbība skolēnu tālākās izglītības nodrošināšanai pēc pamatskolas beigšanas
2016
Kristīnes Eglītes diplomdarbam “Sociālpedagoģiskā darbība skolēnu tālākās izglītības nodrošināšanai pēc pamatskolas beigšanas”. Diplomdarba mērķis ir noskaidrot sociālpedagoģiskās darbības iespējas skolēnu tālākas izglītības nodrošināšanā pēc pamatskolas beigšanas. Teorētiskajā daļā analizēti profesionālās izglītības, karjeras izglītības, karjeras vadības jēdzieni. Raksturotas sociālpedagoģiskās darbības iespējas un nozīme, sekmīgas tālākās izglītības veicināšanā pēc pamatskolas beigšanas. Izstrādāta sociālpedagoģiskās darbības programma skolēnu atbalstam viņu profesionālās virzības nodrošināšanai Rīgas Centra daiļamatniecības pamatskolā un analizēti programmas realizācijas rezultāti. Atslē…
Klases audzinātāja darbība 7. - 9. klašu skolēnu karjeras vadības prasmju pilnveidei
2018
Maģistra darba “Klases audzinātāja darbība 7. – 9. klašu skolēnu karjeras vadības prasmju pilnveidei” mērķis ir izpētīt un izvērtēt klases audzinātāja darbību skolēnu karjeras vadības prasmju pilnveidei 7. – 9. klašu posmā. Darba pētījuma jautājumi - klases audzinātāja darbības iespējas skolēnu karjeras vadības prasmju pilnveidei un kādi apstākļi un faktori nepieciešami, lai raksturotās iespējas realizētu vispārizglītojošā izglītības iestādē. Darba teorētisko daļu veido literatūras avotu analīze par karjeras jēdziena būtību, karjeras vadības prasmēm un klases audzinātāja darbības iespējas. Praktiski pētnieciskajā daļā tika pētīti un datu ieguvei anketēti Rīgas X vispārējās vidējās izglītība…
Dzimumu stereotipi, dispozicionālais optimisms un karjeras pielāgošanās spējas kā militārās karjeras gaidu prognozētāji Latvijas Nacionālajos bruņota…
2020
Pētījuma mērķis bija noskaidrot, kā karjeras gaidas prognozē dispozicionālais optimisms, karjeras pielāgošanās spējas, dzimumu stereotipi sievietēm un vīriešiem, kuri dien Latvijas Nacionālajos bruņotajos spēkos. Izmantojot daudzfaktoru regresijas analīzi, tika apskatīti un skaidroti statistiski nozīmīgie modeļi. Pētījumā piedalījās 135 respondenti, kuri dien profesionālajā dienestā Nacionālajos bruņotajos spēkos vecumā no 19-60 gadiem, no tiem 60 sievietes (M=36,2) un 75 vīrieši (M=36,73). Pētījuma ietvaros izmantotas: 1. Stereotipu satura modeļa aptauja; 2. Nākotnes karjeras aptauja, kas tika adaptēta pētījuma ietvaros. Pētījuma rezultātā tika konstatēts, ka dispozicionālais optimisms, ka…
Sociālo tīklu nozīme profesionālu sportistu karjeras attīstībā
2021
Maģistra darba “Sociālo tīklu nozīme profesionālu sportistu karjeras attīstībā” mērķis ir pētīt sociālo tīklu nozīmību profesionālu sportistu dzīvē - kā cilvēki, kuri ir sportistam apkārt un darbojas sportista dzīvē, ir saistīti ar viņa/viņas profesionālās karjeras attīstību (to, ka sportists izvēlas attiecīgo karjeru un tās turpināšanu, kā arī gūst tajā panākumus). Darba teorētiskā bāze apskata Alberta Banduras sociālās mācīšanās teoriju, aģentu tīkla teoriju, kā arī sociālā kapitāla teoriju. Darbā izmantotā datu ieguves metode bija 6 daļēji strukturētās padziļinātās intervijas ar profesionāliem sportistiem un tika veikta interviju kontentanalīze, lai sasniegtu darba mērķus un atbildētu uz…
Dzimtes stereotipu ietekme uz Talsu 12. klašu skolēnu karjeras izvēli
2016
Darba mērķis ir noskaidrot dzimtes stereotipu ietekmi uz Talsu 12. klašu skolēnu karjeras izvēli. Tika apzināti arī citi karjeras izvēli ietekmējošie faktori. Darba autore izvirzīja trīs hipotēzes: (1) skolēni izvēlas veidot savu karjeru, ietekmējoties no dzimtes stereotipiem; (2) skolēnu karjeras izvēli ietekmē citi faktori, piemēram, tas, cik liels iespējamais atalgojums dominē konkrētajā nozarē; (3) paredzamā atalgojuma ietekme uz karjeras izvēli ir lielāka nekā dzimtes stereotipu ietekme uz karjeras izvēli. Darbā tika analizētas Talsu 2. vidusskolas, Talsu Valsts ģimnāzijas un Talsu Kristīgās vidusskolas 12. klašu skolēnu atbildes. Autore secina, ka darbā izvirzītā hipotēze “Skolēni izv…
Jauniešu karjeru veicinoša svešvalodu apguves organizācija ‘X’ pilsētas vidusskolās
2021
Santas Krūmiņas maģistra darbs pedagoģijā “Jauniešu karjeru veicinoša svešvalodu apguves organizācija X pilsētas vidusskolās” izstrādāts Latvijas Universitātē docents Dr. paed. Ingūnas Lāces vadībā laikā no 2018. gada līdz 2021. Pētījuma mērķis ir noskaidrot teorētiskos pamatus un empīriski pārbaudītus jauniešu karjeru veicinošas svešvalodu apguves organizācijas nosacījumus vidusskolā. Tas dod iespēju pārbaudīt pētījuma hipotēzi: skolēnu karjeras attīstība tiek veicināta, ja svešvalodas mācību priekšmeta skolotāji ir apzinājuši jauniešu karjeru veicinošus pedagoģiskos uzdevumus un izvēlas tiem atbilstošas mācību metodes un paņēmienus. Pētījuma bāze ir divu X pilsētas vidusskolu 10.-12. klas…
Paaudžu attieksmes salīdzinājums karjeras veidošanā un tās ietekme uz uzņēmuma vadību ( uzņēmuma "Euro Live Technologies" piemērs).
2019
Maģistra darba tēma “Paaudžu attieksmes salīdzinājums karjeras veidošanā un tās ietekme uz uzņēmumu vadību (uzņēmuma “Euro Live Technologies” piemērs) Maģistra darba mērķis ir, pamatojoties uz teorijā sniegtajām atziņām, aptaujas un intervijas rezultātiem, identificēt Latvijas X, Y, Z paaudzēm piederīgo uzskatu atšķirības par karjeras veidošanu un uzņēmuma vadības procesiem un izstrādāt priekšlikums, kurus lielu uzņēmumu vadītāji varētu implementēt darbā ar X, Y un Z paaudzi. Lai sasniegtu izvirzīto mērķi, autore apkopoja teorētiskās atziņas par paaudžu konceptu, karjeras veidošanu un uzņēmuma vadības procesiem, veica X, Y un Z paaudzes piederīgo aptaujas un intervijas ar uzņēmuma “Euro Liv…
Brīvprātīgas vai nebrīvprātīgas profesionālu sportistu karjeras pārejas saistība ar depresijas, trauksmes un stresa rādītājiem
2022
Šī pētījuma mērķis bija noskaidrot iespējamo saistību starp profesionālu sportistu brīvprātīgu vai nebrīvprātīgu karjeras pāreju un depresijas, trauksmes un stresa rādītājiem. Saistības noskaidrošanai tika veikts korelāciju pētījums un izmantota depresijas, trauksmes un stresa skala (DASS21, Lovibond & Lovibond, 1995, adaptācija latviešu valodā Vanags & Raščevska, 2015) stresa, trauksmes un depresijas rādītāju noteikšanai. Pētījuma izlase sastāvēja no 52 profesionāliem sportistiem vecumā no 18 līdz 46 gadiem, kuri bija sasnieguši 18 gadu vecumu un beiguši karjeru pēdējo piecu gadu ietvaros (29 vīrieši, 55,8% un 23 sievietes, 44,2%). Pētījuma hipotēze apgalvoja, ka nebrīvprātīga karjeras pār…
Angļu valodas skolotāja karjeras trajektorijas Latvijā
2021
Par spīti tam, ka skolotāja karjera piedāvā neskaitāmas attīstības iespējas, plašā sabiedrības daļā vēl joprojām valda uzskats, ka karjerai izglītības sistēmā nav izaugsmes iespējas. Šis aplamais uzskats padara gandrīz neiespējamu motivētu, talantīgu un kompetentu indivīdu piesaisti skolotāja darbam. Šis maģistra darbs ir mēģinājums rast atbildes uz aktuālu problēmu daudzās izglītības sistēmās pasaulē – skolotāju trūkums. Skaidrs redzējums par iespējām skolotāja karjerā var piesaistīt izcilas personības šai profesijai. Lai izpētītu angļu valodas kā svešvalodas skolotāju karjeras trajektorijas Latvijā tika izvēlēts fenomenoloģijas pētījuma dizains, kas ļāva padziļināti izzināt pētījuma dalīb…