Search results for "Kompetence"
showing 10 items of 307 documents
Kooperatīvās mācīšanās komunikatīvās kompetences sekmēšana latviešu valodas stundās trešajā klasē
2018
Darba autore: Aleksandra Araka. Bakalaura darba tēma ir „ Kooperatīvās mācīšanās komunikatīvās kompetences sekmēšana latviešu valodas stundās trešajā klasē”. Darba mērķis ir teorētiski un empīriski izpētīt kooperatīvo mācīšanos komunikatīvās kompetences sekmēšanu latviešu valodas mācību procesā 3. klasē. Pētījuma uzdevumi: 1.Analizēt kooperatīvās mācīšanās jēdzienu teorijā, raksturot principus un priekšrocības; 2.Pētīt 3. klases latviešu valodas mācību satura pārskatu komunikatīvās kompetences attīstīšanai; 3.Raksturot komunikatīvo kompetenci un tās nozīmi latviešu valodas apguves procesā; 4.Analizēt informāciju par kooperatīvās mācīšanās iespējām skolēnu komunikatīvās kompetences sekmēšana…
Profesionālu darbinieku kompetences mijiedarbība ilgtspējīgai “X” iestādes darbībai
2018
Darba autore: Sanita Bērziņa. Darba nosaukums: Profesionālu darbinieku kompetences mijiedarbība ilgtspējīgai X iestādes darbībai. Darba mērķis: pētīt XXI gadsimta kultūras iestādes un kultūras kā produkta izpratni, analizēt kultūras iestādes iekšējās kultūras aspektus un darbinieku kompetenču mijiedarbību, un izstrādāt priekšlikumus profesionālu kultūras darbinieku kompetences pilnveidošanai. Autore pievēršas kultūras iestādes darbinieku kompetences paaugstināšanas iespējām, liekot uzsvaru uz kultūras attīstības specifiku, kultūras darbinieku mijiedarbības nepieciešamību kultūras produkta piedāvājumā. Profesionāli darbinieki ir vērtība, dažādiem darbiniekiem ir dažādi uzdevumi, amata pienāk…
CLIL Pieeja Angļu Valodas Stundās 6. klasē Mācot Latviešu Simbolus
2022
Šajā darbā tiek pētīta CLIL mācību pieeja angļu valodas stundās kā līdzeklis, lai iepazīstinātu skolēnus ar latviešu simboliem un, iespējams, palīdzētu skolēniem, kuriem latviešu valoda nav dzimtā. Tas var palīdzēt integrēties un labāk izprast latviešu kultūru un simbolu. Pētījuma aktualitāte ir saistīta ar pieaugošo kara bēgļu un viņu bērnu skaitu, kuri pārceļas uz ārvalstīm, tostarp Latviju, un turpina izglītības ceļu svešvalodā. Ņemot vērā jaunās pārmaiņas Latvijas skolu sistēmā un mācības tikai latviešu valodā, tas palīdzētu arī mazākumtautību skolu skolēniem, kuri nav mācījušies 100% latviešu valodā, labāk izprast savas valsts kultūru un simboliku. Viens no galvenajiem CLIL pieejas māc…
5 – 6 gadīgu bērnu fiziskās aktivitātes veicināšana kompetencēs balstītā izglītībā
2019
Bakalaura darba tēma ir „ 5 – 6 gadīgu bērnu fiziskās aktivitātes veicināšana kompetencēs balstītā izglītībā” Pētījuma mērķis ir teorētiski un praktiski izzināt bērnu ikdienas fiziskās aktivitātes pirmsskolas izglītības iestādē un ārpus tām. Bakalaura darbā tiek atspoguļota bērnu fizisko aktivitāšu veicināšana. Darbs sastāv no ievada, 2 (divas) daļām - teorētiskā un empīriskā pētījuma, kā arī no 5 (piecas) apakšnodaļas, secinājumi. Teorētiskajā daļa tiek pētītas daudz un dažādu psiholoģijas un pedagoģijas pētījumi, kā arī analizēta zinātniskā literatūra. Empīriskajā daļā ir izstrādāti bērnu fiziskās aktivitātes izvērtēšanas kritēriji, kā arī tiek piedāvātas rotaļas. Atslēgas vārdi: pirmssko…
Modelēšanas kompetence matemātikā pamatskolā un tās vērtēšana
2016
Modelēšanas kompetence matemātikā un tās vērtēšana. Logina, M., zinātniskā vadītāja vad. pētniece, Dr. math. France, I. Maģistra darbs, 47 lappuses, 16 attēli, 8 tabulas, 17 literatūras avoti, 6 pielikumi. Latviešu valodā. Pētījuma mērķis ir izveidot mācību stundu piemērus modelēšanas kompetences apgūšanai pamatskolā un izpētīt to efektivitāti. Izstrādātie piemēri aprobēti Jūrmalas Alternatīvās skolas 6. klasē. Darbā iegūti secinājumi par to, kas ir būtiskākie priekšnoteikumi, lai skolēni sekmīgi apgūtu matemātiskās modelēšanas kompetenci, kā to iespējams mācību procesa laikā vērtēt, lai uzlabotu mācīšanos.
Māsas kompetence kolorektālā vēža skrīninga izpildē ambulatorajā aprūpē
2020
Bakalaura darba tēma “Māsas kompetence kolorektālā zarnu vēža skrīninga izpildē ambulatorajā aprūpē.” Pustenko I., darba vadītāja Mg.paed. Lobova N. Bakalaura darbs 30 lappuses, 21 tabula, 24 literatūras avoti, 5 pielikumi. Latviešu valodā. Darba tēmas aktualitāti nosaka pieaugošais saslimšanu skaits ar kolorektālo vēzi. No 2019. gada 1. oktobra iespējams izmantot jaunu valsts apmaksātu kolorektālā vēža skrīninga testu. Kā darba mērķis tika izvirzīts noskaidrot, kādi kolorektālā skrīninga testi pieejami Latvijā, kāda ir ambulatorās aprūpes medicīnas māsas loma šādu testu izpildē. Sākot pētījumu tika izvirvīta hipotēze: medicīnas māsa ir kompetenta komunikācijā ar pacientu par kolorektālā vē…
Medijpratības veicināšana dabaszinībās vidusskolā
2018
Darbā ir aplūkotas praktiskas metodes kā veicināt medijpratību dabaszinību apguvē. Apkopota literatūras informācija par medijpratības problēmu Latvijā, medijpratības nozīmi kompetenču pieejās balstītā izglītībā. Praktiski veiktas mācību stundas, kurās, sasaistot ar mācību tematiem, tika veicināta medijpratība. Tiešās uztveres metodes, kas iekļauj pētnieciski praktiskās metodes (pētījumi, eksperimenti, spēles) un uzskates metodes (demonstrēšana, vizualizēšana), un netiešās uztveres metodes, diskusija, lasīšana ar izpratni, problēmu risināšana, ir atbilstošas un piemērotas medijpratības veicināšanai.
Skolēnu caurviju kompetenču veidošanās matemātikā 1.klasē
2021
Ievadā ir raksturota problēma un pētījuma aktualitāte. Ir izstrādātas zinātniskās kategorijas. Šī pētījuma mērķis bija pamatot skolēnu caurviju kompetenču veidošanos matemātikā 1. klasē. Mērķa sasniegšanai tika izvirzīta hipotēze, uzdevumi, metodes un pētījuma bāze. Darba pirmajā nodaļā tika analizēta literatūra par caurviju kompetencēm matemātikā, matemātikas saturu un mācību procesa organizēšanu, kā arī aplūkotas dažādu autoru taksonomijas, kā mācīšanās veida izvēle, lai veicinātu caurviju kompetenču veidošanos. Pamatojoties uz analizēto literatūru, darba autore izstrādāja kritērijus un rādītājus, lai veiktu pētījumu un varētu novērtēt skolēnu caurviju prasmes matemātikā. Darba otrajā nod…
Bibliotēkzinātnes un informācijas zinātnes studiju programmu salīdzinājums
2022
Mūsdienās bibliotēku un informācijas speciālistiem ir svarīgi orientēties plašajā informācijas apjomā, attīstīt dažādas kompetences un nodrošināt sabiedrības informacionālās vajadzības. Izglītībai šajā jomā ir jābūt aktuālai, atbilstošai vietējā un globālā darba tirgus vajadzībām un viegli piemērojamai dažādās valstīs. Pētījuma mērķis ir analizēt un salīdzināt Eiropas augstskolās pieejamās maģistra studiju programmas bibliotēkzinātnē un informācijas zinātnē un noteikt to galvenās atšķirības. Salīdzinājumam veikta programmu kontentanalīze, izmantojot Šeilas Koralas izstrādāto kompetenču modeli, IFLA vadlīnijas un intervijas ar programmu pārstāvjiem. Pētījuma rezultātā noskaidrots, ka program…
Pirmsskolas skolotāja mentora iniciatīva kā profesionālās kompetences sastāvdaļa
2017
Maģistra darba nosaukums: Pirmsskolas skolotāja mentora iniciatīva kā profesionālās kompetences sastāvdaļa. Autore: Irina Beļuna. Pētījuma mērķis: Izpētīt teorijās balstītu pirmsskolas skolotāja mentora kompetences saturu, iniciatīvas veidošanās kritērijus un, apzinot pirmsskolas iestāžu skolotāju pieredzi, izstrādāt pirmsskolas skolotāja mentora darbībai atbilstīgus iniciatīvas kā kompetences struktūrkomponenta veidošanas rādītājus. Pētījuma teorētisko bāzi veido: A. Homičas, I. Maslo, T. Koķes, I. Tiļļas, J. Stabiņa, E. Konstantinovas, B. Rivžas darbi. Maģistra darbs sastāv no: ievada, 3 nodaļām, secinājumiem, izmantoto avotu un literatūras saraksta (40 vienības), 3. pielikumiem. Pirmajā …